专题:pep四上英语第二单元
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四上第二单元复习要点
第二单元
5、天安门广场
1.《天安门广场》是一篇的中心,它是世界上最宽广、最壮观的城市广场。课文二、三自然段按方位顺序介绍了天安门广场上的建筑物:广场北端是天安门,天安门 -
四上第二单元主讲稿
射阳县实验小学集体备课 四年级语文上册第二单元 (5我给江主席献花——8虎门销烟) 主备人:陈艳 一.单元教材分析 苏教版四年级上册第二单元安排了《我给江主席献花》、《天安门
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四上语文第二单元拼音
第二单元班级姓名一、看拼音写汉字。jūnyúnchónɡdiékònɡxìyèbǐnɡchùjiǎohénjì()()()()()()zhújiànxiūxiǎnɡzhùzháiyǐnbìyǐncánɡxuǎnzé()()()()()()zhùzhǐdònɡxuér
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四上数学第二单元教案
第二单元《线与角》单元教材分析 单元教材分析: 主备课:魏银花 一、教学内容: 直线、线段与射线的认识;平行线和垂线的认识;平角、周角的认识;用量角器量角与画角 线的认识:直线、
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四上语文第二单元教案
四上语文第二单元教案 5、古诗两首(题西林壁、游山西村) 教学目标: 1.完成并检查预习任务。 2.有感情的朗读并背诵古诗,默写《题西林壁》。 3.理解诗句的意思,体会诗人的心境,能把读
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品社四上第二单元
第二单元 我们的快乐大本营 主题一 成长的故事 教学目标 1、知道自己是集体中的一员,明白集体需要每个人去爱护。 2、通过交流,感受同学一起发现快乐,感受集体的快乐,从而激发
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新PEP六年级下册英语第二单元测试题
六年级下册英语第二单元测试题 姓名______ 得分______ 一、写出下列单词的过去式。(15分) visit______ do ______ play ______ read _______ am/is_____ watch_____ wash __
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pep小学英语六年级下册第二单元测试题(合集)
pep小学英语六年级下册第二单元测试题 一.选出不同类的词。(10分)
1.A.sadB.angryC. happyD. strong 2. A.heavyB. longC.tallD. trip3.A.meterB. footC. tonD.cm 4. -
PEP小学四年级英语上册第二单元教案
PEP小学四年级英语上册第二单元教学设计 Unit2 My Schoolbag (Period 1 P.A Let’s learnP.C Let’s sing )一.教学内容与目标: 教学内容:1. Let’s learn,2.Let’s do 教学目
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PEP小学英语三年级下册第二单元教案设计
PEP小学英语三年级下册第二单元教案设计 本资料为woRD文档,请点击下载地址下载全文下载地址 PEP小学英语三年级下册第二单元教案设计 一教学目标 1.知识目标: ①学生能听懂,会
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2013新版pep小学英语四年级上册第二单元教案
四年级英语上册教学设计 What’s in your schoolbag? 萧县杨楼镇路套学校赵芳 教学目标: 1.能听说认读本课主要词汇:Chinese book ,English book, maths book, storybook ,scho
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pep小学四年级英语下册第二单元教案
pep小学四年级英语下册第二单元教案 课 件www.xiexiebang.com 第二单元第一课时教案 课题:Unit2whattimeisit? 教学重点:掌握有关学生日常活动的六个单词和词组。 教学难点:
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PEP小学英语三年级上册第二单元教案
PEP小学英语三年级上册第二单元教案教学目标与要求 1.能听懂、会说 Good morning! / Good afternoon! This is.... Niceto meet you./ Nice to meet you, too.Let's go toscho
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pep四上教案(5篇)
Unit 1 My classroom 第一课时教学设计 课题:Unit One My classroom 教学重点:学习What’s in the classroom?及相关单词:classroom,window,door,picture,board,light。 教学难
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四上复习要点(第二单元)(大全5篇)
第二单元 6、天安门广场 1.《天安门广场》是一篇说明性的课文。天安门广场位于首都北京的中心,它是世界上最宽广、最壮观的城市广场。课文二、三自然段按方位顺序介绍了天安门
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四上语文第二单元拼音(全文5篇)
第二单元 班级 姓名 一、看拼音写汉字。 jūnyún chónɡdié kònɡxì yèbǐnɡ chùjiǎo hénjì ( ) ( )( )( )( )(
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四上第二单元简单的周期测试卷
四上第二单元简单的周期测试卷 姓名: 一、细心填写。(30分) 1.◆○◆○◆○◆○◆ (1)如图,每个◆中间有1个○。图中一共有( )个◆,( )个○,○的个数比◆少( )。 (2)像这样一共
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四上语文 第二单元教学反思
四上语文 第二单元教学反思 《巨人的花园》教学反思 《巨人的花园》的显著特点是运用对比的方法展开故事情节,提示道理。选编这篇课文的目的,一是让学生在阅读中了解童话在主