专题：pep三上英语期末复习
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英语PEP三上教学总结
PEP三年级上册英语教学工作总结 这学期我担任小学三年级的英语教学工作,由于是小学低段的教学工作,我注重培养孩子的英语学习兴趣,从各个方面培养和锻炼孩子的听说能力,增加
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新版PEP小学三上英语教学计划
小学三年级英语上册教学计划 任春玲 2016.9 一、 学情分析 本期我担任三年级的英语教学工作，三年级共有学生 人，其中男生人，女生人。他们聪明活泼、勤奋好学。这些学生刚接触
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六年级pep英语下册期末复习试题
六年级pep英语下册期末总复习测试题
Unit1
1、翻译短语
更矮的更强壮的年龄更大的更年轻的
更瘦的更长的更大的
2、连词成句
areHowtallyou ？
shorterareyoume4cmthan
bigger -
PEP五年级英语上册期末复习教案
PEP五年级英语上册期末复习教案
时间：12．12~23.
一、指导思想
以《英语课程标准》为指导，有目的、有计划地备好复习课，上好每一节复习课，帮助学生进行全面系统归纳，分类复习，认真辅 -
三上期末复习课外阅读理解
期末复习阅读理解 （一）妈妈的手 手，谁都有一双。妈妈的手粗糙而灵巧。 妈妈每年总是在屋后的空地上种下许多菜。什么萝卜、白菜、菠菜等，数不胜数。她每天总是起早贪黑，煮饭、
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pep 英语三上《at the zoo》教学设计
PEP小学英语三年级上册第四单元 PEP英语三年级unit 4 At the zoo! 一教学目标：1、能听懂、会说以下单词 monkey, panda, cat, dog, zoo。2、培养学生用英语简单抒发情感的意
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六年级pep英语下册期末总复习测试题
六年级pep英语下册期末总复习测试题
Unit 1
1、短语：更高的更更矮的 更强壮的 年龄更大的更年轻的更重的更瘦的更长的更大的更小的更滑稽的
2、连词成句
（1）aretoHowtallyou ？
（2 -
三上英语期末教学质量分析
二0一三学年第一学期期末质量分析 缙云县湖川小学 胡宝方 一、总体情况分析 本次三年级英语期末考试，三（3）班平均分为93.5，及格率100%，优秀率88.7%。三年级刚开始接触英语，兴趣比
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新版PEP小学三上英语教学计划（共五篇）
小学三年级英语上册教学计划 朱丽晖 2018.8.29 一、 学情分析 本期我担任三年级的英语教学工作，三年级共有学生 人，其中男生人，女生人。他们聪明活泼、勤奋好学。这些学生刚接
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三上期末复习课文知识要点
形态各异---------是指找不到两片相同的叶子。 相同的工作---------把生命就变成乳汁奉献给大树。 第一单元 第二单元 1、《让我们荡起双桨》 本课是一首儿童歌曲的歌词，
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PEP小学英语五年级下册期末句型单词复习
PEP小学英语五年级下册期末复习提纲
Unit1 This is My Day
l 、你能听、说、读、写下面的的单词吗?
Do morning exercises晨练eat breakfast吃早饭 have English class上英 -
新版pep小学英语三上16周教学反思大全五篇
Unit 6 Happy birthday 教学反思： 一、 在单词读音教学上，应教给学生直拼方法 1. 指导学生初步的拼读。如:boat,kite，听好读好，再进行词不离句的操练。 2. 要慢，到位、准确，难的单
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三上期末词语
三年级上册期末复习（词语）学生姓名————- 一、多音字 kan(看书) diao(调动) gan(干净) hao(好人) cheng(盛饭) 看 调 干 好 盛 kan(看门) tiao(调皮) gan(干活) hao(好动)
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PEP人教版三年级英语期末复习计划
三年级英语上册复习计划 李永红 一、学生学情分析 经过多半学期的学习，大部分的学生对英语有较浓厚的兴趣，学习态度比较端正，逐步养成了较好的学习习惯。班级的英语学习存在一
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七年级英语期末复习Ⅰ
七年级英语期末复习Ⅰ
单项选择
1.---How many ________ in the tree? ---There are two.A. bird are there B. birds is there C. birds are there D. birds are their 2. -
关于期末复习英语演讲稿
关于期末复习英语演讲稿 目录 第一篇：五年级英语上期末复习第二篇：护理专业英语期末复习第三篇：如何做好英语期末复习第四篇：期末复习演讲稿 第五篇：升旗期末复习演讲稿 正文
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三上能力复习
能力卷复习（背诵、默出部分） 一、歇后语： 1、大海捞针（无处寻）2、竹篮打水（一场空） 3、打开天窗（说亮话）4、船到桥头（自会直） 5、飞蛾扑火（自取灭亡） 6、百米赛跑（分秒必争） 7、拔苗助长（急
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三上复习教案
复习一 [复习目标] 1、 复习掌握第一单元的生字生词 2、 重点了解要求掌握的句子 3、 能把句子补充完整，能修改病句。 4、 加强阅读理解，提高阅读分析能力。 [复习内容] 一、
