专题：phonics教材推荐
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自然拼读教材——《Phonics Kids》优缺点分析
自然拼读教材——《Phonics Kids》优缺点分析 自然拼读法是母语国家自然形成的一种发音规则，主要教授英文字母与读音间的对应关系，通过发音规则就可以直接把单词读出来。市面
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自然拼读教材该如何选择(Smart Phonics)
自然拼读教材该如何选择（Smart Phonics） Phonics教学法，也称为元音拼合法，是源于英国等母语为英语国家适合少儿的英语学习方法。国际音标是传统的标音法，Phonics 是针对少儿学习
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phonics教案
phonics教案 Lesson 1 s, a, t, n, i, p Objectives: 1. The pupil will learn the letter sounds: s, a ,t, i ,p, n 2. Given words that contain these letters, the p
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phonics专题报告
“Phonics 是科学阅读的技能” ———课题的研究报告 学校：文化绿城小学 执教教师：李书平汇报人：牛建秀 备课组：英语组 研究学科：英语 课题：Phonics 是科学阅读的技能 研究的主要
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Phonics教案
Phonics 1--2 Step 1：Warming up Step 2. Review 1.复习字母操 T：Good morning，boys and girls. Ss: Good morning, Amy. T：Everybody stand up！我们一起来做字母操！ 2.Review T：刚
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自然拼读教材——《Oxford Phonics World》优缺点分析
自然拼读教材——《Oxford Phonics World》优缺点分析 自然拼读法是母语国家自然形成的一种发音规则，主要教授英文字母与读音间的对应关系，通过发音规则就可以直接把单词读出
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Phonics教案（大全5篇）
Plans of Phonics in summer holidays Sherry 2013.6.25 Outlines: Day 1: Starter +Lesson 1-4 Day 2: Lesson5-8 Day 3: Revision of starter & Lesson1-8 Day 4: L
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Phonics 教案[精选5篇]
Phonics overview 1. short vowels – a e I o u 1) a/ / map cat glad hat apple 2) e/ / let red bed set get egg men best net nest letter mend 3) i/ / sit wig big
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Phonics教学反思
Phonics教学反思 来塘厦一年了，最大的收获就是学习了新的教学方法——Phonics，在一年的时间里，对Phonics的教学也有些认识与了解，就这一年来对Phonics学习和认识进行反思，希望能
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浅谈Phonics教学（精选5篇）
浅谈Phonics教学 自然拼读法（Phonics）是指看到一个英语单词，就可以根据英文字母在单词里的发音规律把这个单词念出来的一种方法。 一．自然拼音法与传统的英语教学法的区别 在中
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PHONICS英语教案（5篇）
找教案 www.xiexiebang.com PHONICS教学设计Lesson Five The First Period 一、教学内容(Teaching contents)： Phonics book one. Part one lesson five pages 33. 二、教学
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phonics拼音教学法（精选五篇）
phonics拼音简介：唯一被美国布什政府认定为最佳英语教学法，并斥巨资在全美学校推广。已被全世界公认为学习英语最快、最简单、最有效的方法。布什总统为此专门拨款50亿美元在
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Phonics 自然拼读法
Phonics (字母拼读)是什么？ - Phonics，即字母拼读法（又译自然拼音）是自然形成的一种发音规则，它主要教授英文字母（letter）与语音（sound）间的对应关系，是美国、加拿大本土孩子的必修课
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phonics学习汇报（5篇可选）
2013年5月13日至17日，我有幸到东莞南城阳光二小进行了为期四天的phonics教学培训。此行学习，我还是觉得挺有收获的。对phonics有了一个比较系统的认识。此次学习，我带着任务和
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Phonics的28条拼读规则
Phonics 二十八条拼读规则 1． 字母q总是与u在一起，读做/kw/, 此处u不作元音. 2． 字母c在字母e, y, i前读做/s/ (cent, city, cycle), 其他字母前读做/k/(cut, cap, cop). 3． 字
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小班英语教案Phonics short ABC
Phonics short A/B/C 一、见面礼5分 一周一段对话内容： Good morning, Children ! What is your name ?What day is it today? Which class are you in ? How old are you ?
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Phonics 短课教案(E)（合集）
Phonics 短课教案“Ee”[e] 第一课时 教学目标：学会Ee的短音【e】及能拼读CV组合。 重点：Ee的短音【e】 教学过程： 1、 warm-up （[i:] [i:] elephant [i:] [i:] eeg [i:] [i:] e
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Phonics 教学 a的教案（精选5篇）
Short /a/ 化州市长岐镇西湾小学李玉莲 教学目标： 1、掌握Aa 的短元音/a/。 2、学会见到含有短元音/a/的at、an、ap、ad字母组合的单词,能读出其音。 3、学会熟练地说唱歌谣
