专题：评课的方法与艺术
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艺术评课
跃动课堂 艺术教学 艺术是人类文明的重要组成部分，也是人类重要的精神活动之一。 纵观整个教学过程、反思整个教学行为，我想这一节课总在追求教师教与学生学的和谐统一、有效
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听课与评课的艺术
听课与评课的艺术 甜水初中---王守赟 教研工作中，听课和评课这种方式使用范围最为广泛。教研工作中的大部分内容都离不开听课评课，教师更是对听课评课情有独钟，一有听课机会，
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听课与评课的艺术
听课与评课的艺术
湖南长沙市一中(410005) 高建军
一、听课的艺术
（一）听课类比读书
怎样读书呢?
一是要多读，博览群书。书读得多了，收获自然就大。
二是要多想，用心读书。读书仅 -
听课评课方法
听课评课方法 听课不应只停留在一般听的层次上，还应学会分析所听的课并予以正确的评价，这对每一位教师教学水平的提高、教学思想的完善、教学特色的形成都起着有力的促进作用
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《听课与评课的艺术》学习体会
《听课与评课的艺术》学习体会
弘文学校宋莺莺
听课、评课在提高教师专业素养、课堂教学效率、教学质量等方面都有着无可替代的作用。但惭愧的是，作为一名老师，我却不太会听课 -
评课是一门艺术
评课是一门艺术 评课是一门艺术、一门学问，如何评好课，直接关系到授课教师今后的工作与学习方向。为了更好地做好评课工作，现将杨德同志关于“感悟评课”的发言转发如下，供大家
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评课的基本方法
评课的基本方法要真正达到“评研结合、平等对话、相互促进、共同提高”的评课目的，必须讲究评课策略。一、辨证策略——整体集中点评辨证策略是指“一分为二”的方法在评课中
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小学语文评课方法
吴正宪老师的讲座《新课程背景下如何评课》，现把他所讲的怎样评课的方法提供给大家。 如何评一堂数学课？既看学生，又看老师。 看学生： ①看学生是否积极参与。 ②看学生是否体
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家庭教育方法与艺术
家庭教育方法与艺术子女的成长和未来是每个家长都非常关心的问题，希望孩子成龙成凤是每个家长的愿望。那么，怎么才能使孩子将来有所成就是摆在家长面前的严峻课题。有些家长把
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领导方法：方法与艺术.
第四讲领导方法论 领 导 方 法 与 领 导 艺 术领导方法是解决领导目标与领导绩效之间矛盾的中介环节，本身具有较强的应用性、操作性，因而格外受领导者的青睐。毛泽东同志曾用
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《有效评课的策略与方法》读后感
《有效评课的策略与方法》读后感
所谓评课，顾名思义，即评价课堂教学。是在听课活动结束之后的教学延伸。评课是教师在日常教学中必不可少的教学活动，是改进课堂教学活动最直接 -
《平面表示方法》评课稿（5篇可选）
《平面表示方法》评课稿朱老师今天所上的是“平面的表示方法”一课，内容并不复杂，但它奠定了立体几何的理论基础，是学生初步学习立体几何知识的一个载体，也是形成数学思想方法的
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听课与评课
听课与评课是教师互相学习、互相交流、研讨的重要措施，是最有效的、最直接的、最具体、最经常的研究提高课堂教学质量的方法和手段。下面是我对此粗浅的看法： 一、怎样去听课
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如何听课与评课
如何听课与评课 一、听课时要分析什么？ 在观摩别人课时，通过感官捕捉到的仅是组成教学过程的表面现象，还不是事物的本质。对这些现象必经过一番思索加工，即经过分析、综合、抽象
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听课与评课
说课、听课与评课 授课人：刘萍萍老师授课时间：2011-11-10 am 一、 路东来老师回顾上节课的讲授体会 1. 环节缺少过渡 （过渡语的设计） 2. 实例插入过少 二、 刘老师讲评 1.教学程
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如何听课与评课
如何听课与评课 一、听课、评课的作用 听课评课是促进教学观念更新、教学经验交流、教学方法探讨、教学艺术展示、研究成果汇报、教学水平提高等的重要途径和主要手段。通过
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如何听课与评课
如何听课与评课 听课与评课是教学工作中不容忽视的环节。俗话说，会看的看门道，不会看的看热闹，听课也是如此。听课的目的无非概括为两种：一是为了观摩学习，二是为了商榷指导。后
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学与问评课稿
《学与问》评课稿《学与问》是一篇说明事理的文章。课文围绕“勤学好问”这一中心论点，通过中外两个具体的事例，告诉我们“问”的重要性，教育学生要从小养成勤学好问的好习惯。
