专题：培养反思型学生的研究
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培养学生自评和自我反思能力的研究
培养学生自评和自我反思能力的研究 1、导之以行，使学生惯于自评和自我反思 让学生养成良好的自评和自我反思的习惯教师的责任非常重大，因为此时教师就像是黑夜中的一盏明灯，要
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“自信型”队干部的培养与研究
“自信型”队干部的培养与研究
所谓自信，就是相信自己的愿望和预料一定能够实现的心理。它是打开成功大门的金钥匙，正如福斯特所说：“自信成功的人，已经成功了一半。”在少先队 -
幼儿安全型依恋的培养研究论文
一、幼儿依恋的意义依恋是个体对某一特定个体的长久持续的情感联系。它不仅是个体归属感、安全感、信赖感、亲切感形成发展的基础，而且也是道德人格发展形成最重要的基础。同
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关于如何培养学生勤俭节约习惯的研究
关于如何培养学生勤俭节约习惯的研究 红寺堡第一小学冶岚 当今社会，家长对孩子的物质要求多数会尽量满足，致使现在的孩子虚荣心重、攀比心理盛、自理能力越来越差。建设节约型
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会计学生能力及其培养途径研究
会计学生具备的职业能力及培养途径研究摘要：会计人员应具备什么能力和素质，才能满足社会需求，是会计教学中必须考虑的问题。应用型本科院校培养的会计人才不同于普通高等院校，教
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“培养学生良好习惯”课题研究总结
与好习惯同行争做实小美少年——“培养学生良好习惯”课题研究总结中国素有文明古国、礼仪之邦的美誉，追溯我国教育的渊源，早在古代就有“蒙以养正”的思想。《新课程标准》中
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培养学生数学表达能力的研究[范文模版]
《培养学生数学表达能力的研究》实验方案 数学教师：郭巧萍 一、课题的提出： 目前新课改要求学生在数学学习过程中能有自我发展的空间，并积极提倡探究、交流式学习，让学生成为学
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浅谈中学语文教师反思能力培养研究
浅谈中学语文教师反思能力培养研究
桐梓中学校唐渝
在这三年实施课程改革的过程中，给我感触最深的是我们语文教师的必须要结合自己的实际情况理性地对待课程改革，理性地看待进 -
如何培养技术型人才
众所周知，在华昌的工艺队伍中，先后有多名技术人员进入公司中、高层管理队伍，被培养成为公司管理岗位和技术岗位的核心成员，他们是888等。工艺队伍人才辈出，主要得益于公司培养技
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关于高职院校双师型教师培养策略研究（推荐）
内容摘要： 论文摘要：高等职业院校培养的是高技能型人才，而高技能型人才的培养需要依托于双师型教师。文章以武汉职业技术学院为例论述了如何建立一支专兼结合的双师型教师队伍
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中职学校“双师型”教师队伍培养的研究
中职学校“双师型”教师队伍培养的研究 一、“双师型”教师的概念、本质与内涵、特征 1、“双师型”教师一词产生的背景及“双师型”教师的本质 “双师型”教师是由“双元制
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《学生好习惯培养研究与实践》研究报告
《学生好习惯培养研究与实践》 研究报告 承担单位：五龙桥小学小学课题组 一 课题研究的背景及意义 1．2004年2月，为全面提高未成年人的思想道德素质，中共中央国务院提出了《关于
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培养学生积极举手发言习惯的研究
培养学生积极举手发言习惯的研究 曾经有一位教育家这样说过：“习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人从幼年起就应该通过教育培养一种良好的习惯。” 在日常
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培养学生问题意识研究阶段性小结（合集）
《培养学生问题意识研究》阶段小结 李文兵 我组从2012年承担了课题《培养学生问题意识研究》的课题研究工作。我们完成了课题研究第一阶段和第二阶段的工作。在第一阶段中，
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学生良好行为习惯培养的研究工作报告
《培养学生良好行为习惯的研究》 课题研究工作报告 “培养学生良好行为习惯的研究”课题于2006年4月提出，系泸县县级课题。四年多来，在泸县教育局、进修校的组织领导下，我们较
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浅谈学生创造性学习品质培养的研究
浅谈学生创造性学习品质培养的研究 伊通十二中 张丽萍 创造性作为民族自主之本、人类最有活力的行为、科学研究的第一要义和生命线，对于整个社会的发展和科学进步，起到了灵魂
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培养学生文言文阅读兴趣的研究[推荐]
《培养学生文言文阅读兴趣的研究》是安康市基础教育科研“十二五”规划课题之一，由洞河镇初级中学廖成杰等五位教师申报并获得紫阳县教研室审批。经过近一年来的研究，已基本实
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学生阅读能力的培养课题研究
阅读能力的培养与研究 一、课题研究的背景和意义 随着小学语文教学改革的不断深入，语文教学“以读为本”的观念已深入人心。但在日常教学中我们发现：在课堂上，学生没有沉静的品
