专题：皮亚杰的建构主义
-
皮亚杰建构主义学习心得
皮亚杰建构主义学习心得 祖山总校山神庙小学 杨丽芸 在学习或者说是接触建构主义以前，我对行为主义和认知主义学习理论已经有所了解。它们都是由专家通过实验、观察得出的结
-
建构主义
、对建构主义学习理论的分析与反思 1.建构主义学习理论对教育、教学的贡献。建构主义学习理论是继行为主义学习理论、认知主义学习理论 之后又一对当今教育理论与实践产生广
-
建构主义
建构主义与建构主义学习理论综述 主要内容：建构主义简介；建构主义学习理论；建构主义的教学思想； 建构主义的教学模式和教学方法；建构主义的教学设计。近二十年以来，把学生作为知
-
建构主义学习心得
建构主义学习心得 建构主义是一种关于知识和学习的理论，强调学习者的主动性，认为学习是学习者基于原有的知识经验生成意义、建构理解的过程，而这一过程常常是在社会文化互动中
-
建构主义学习理论
建构主义学习理论 建构主义是一种关于知识和学习的理论，强调学习者的主动性，认为学习是学习者基于原有的知识经验生成意义、建构理解的过程，而这一过程常常是在社会文化互动中
-
建构主义学习理论
1.建构主义学习理论是什么？ 建构主义(constructivism)也译作结构主义，其最早提出者可追溯至瑞士的皮亚杰(J.Piaget)。他是认知发展领域最有影响的一位心理学家，他所创立的关于
-
认知建构主义
认知建构主义理论家们认为：学习模式应该更着重于学习者自身的建构和知识的组织，也就是说教学应该强调激发学生以自己的方式去建构和发展当前的知识。当前在教育研究的基础上，建
-
建构主义 相关问题
一．建构主义的思想渊源和理论取向 思想渊源： 在西方的传统认识中，历来存在经验论和唯理论之争，争论的焦点问题是：人具有普遍必然性的认识是如何获得的。康德的先验认识论调和了经
-
建构主义简介（大全）
建构主义 建构主义源自关于儿童认知发展的理论，是现代心理学研究的一个流派，是行为主义发展到认知主义以后的进一步发展。其观点是世界是客观存在的，但是对于世界的理解和赋予
-
建构主义势在必行
静安一中心新梅陇小学 建构主义势在必行 首先谈论一下我在学习建构主义后，对建构主义的一点理解。 建构主义主张，在教育教学过程中应当注重学生的认知程度和学生固有的知识结
-
《重读先哲——皮亚杰》有感
斗胆读看哲学：《重读先哲——皮亚杰》
在大禹书店陪女儿看书时，无意中发现了这套“重读先哲”系列书籍，斗胆选择它的原因有三：
1、系列书籍中“康德、尼采、胡塞尔、皮亚杰”，这 -
幼儿园皮亚杰教学工作总结
皮亚杰教学工作总结 皮亚杰儿童游戏教学课堂是一个充满着智慧的课堂，教师可以通过多种形式让幼儿发现生活中的乐趣，发展幼儿的观察力和培养幼儿的兴趣感。本学期有幸接触到皮
-
皮亚杰认知发展论（范文）
皮亚杰认知发展论在皮亚杰的认知发展理论中，前述之组织与适应二者，在性质上被视为具有不变的功能。意思是说，无论是婴儿、儿童、青年以至成人，在吸收知识时都是经由组织与适应的
-
皮亚杰的认知发展论
皮亚杰的认知发展论 瑞士儿童心理学家皮亚杰 （Jean Piaget，1896～1980）（见图3-1）的认知发展论 （cognitive-developmental theory），被公认为20世纪发展心理学上最权威的理论。皮亚杰对
-
学习皮亚杰游戏理论心得体会
学习皮亚杰游戏理论心得体会 著名教育家杜威说幼儿阶段：“生活即教育，游戏即生活。”游戏是对幼儿进行全面发展教育的重要形式,游戏对幼儿的智力发展、情感发展和社会性发展具
-
皮亚杰儿童游戏教学课堂
皮亚杰儿童游戏教学课堂（语言智慧） 7．身体与疾病 骨头下巴肌肉拳头手掌拇指影子皱纹脚印发烧肚子痛头痛 8．食物 雪糕醋口香糖果冻麻花咖啡鱼丸豆腐罐头鱿鱼圈寿司酱油 9．物品 安
-
皮亚杰教案-倪安品专题
让〃皮亚杰教案 倪安品 10应心 10103513106 一、 教学目的与要求 1、了解皮亚杰的生平与著作 2、理解皮亚杰的认知发展理论 3、新皮亚杰理论的诞生 二、 教学重难点 1、
-
建构主义学习理论5则范文
第五章 一 举例说明概念 1.观察学习：通过观察他人的体验来学习。是指人们仅仅通过观察他人（榜样）的行为及其结果就能学会某种复杂行为，又称替代学习、无尝试学习。 2.自我效能感
