专题：拼音教学的美丽转身
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美丽转身
美丽转身， 从“教课文”走向“教语文” ——学习吴忠豪教授抓“本体性教学内容”有感 今天，学习了吴忠豪教授“教语文”应该抓住“本体性教学内容”，收益匪浅。在学习中逐渐领
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语文教学的美丽转身[精选五篇]
语文教学的美丽转身
邹城市北宿煤矿学校孔令海
1、以往的语文教学往往以课本为中心，以课堂为中心，以教师为中心，而我们现在所倡导的是以学生为中心，教师的教学观念应该树立以学 -
美丽的转身抒情散文
故乡小镇，民风淳朴。改革开放后，经济发展，生活水平提高，不少人开始铺张浪费，婚嫁、生日、乔迁、升学、丧事大操大办，电视台点歌、发讣告，宴席、烟酒的档次，礼金的标准也越来越高，高价
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如何实现阅读教学的美丽转身
第十一届全市基础教育课程改革征文大赛 论文类别：小学语文 如何实现阅读教学的美丽转身 邓雪莲 电话：*** 重庆市云阳县青龙小学 摘要：阅读教学有两种基本类型:一种以教
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调适重心,实现习作教学的美丽转身
调适重心，实现习作教学的美丽转身 2013-09-29 20:59:42 陈志明 随着2011年版《义务教育语文课程标准》的实施，站在新一轮课改的节点上，回望和反思小学习作教学，存在一些“过于注
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语文课美丽转身的精彩瞬间[★]
语文课美丽转身的精彩瞬间 ——由《慈母情深》 所想起奉化市尚田镇校王芙蓉 摘要：有的人说：“语文课不是讲课文，而是应该教学学习的方法。”有的人说：“我们的课堂教学应该从教
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磨课让我学会了美丽转身（5篇模版）
磨课让我学会了美丽转身 -------------磨课总结与反思 这次群组磨课，我参与其中，也乐在其中，真是受益匪浅，永生难忘。 一、磨课让我学会了深思熟虑 一节好课是需要不断打磨的，
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拼音教学
我和大家分享一下关于拼音教学的一些心得。我琢磨这，拼音是帮助幼儿多认字读书的工具，现在我们也常用他打字，常写东西，上网聊天的老师，拼音肯定掌握得好。熟能生巧嘛！我倒是教过几
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拼音教学
课题 人教版小学语文一年级上册的汉语拼音课《j q x》 作者及工作单位 杨卫鹏 子位三村小学 ☆指导思想与理论依据 致力于构建开放的、富有活力的教材体系，倡导自主、合作、
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浅谈拼音教学
浅谈拼音教学 "汉语拼音用处大,学习汉字需要它.帮我学好普通话,我们决心学好它."这是老师教小朋友学拼音时念的一首儿歌.的确,学好汉语拼音是学生自主识字学好语文的基础,必
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浅谈拼音教学
浅谈拼音教学 望城新区中心小学 袁思思 汉语拼音教学一直是小学低年级教学的一个难点， 如何进行拼音教学且教好拼音一直困扰着我，让我头疼了很久，我也摸索着自己的经验。通过几
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浅谈拼音教学
浅谈拼音教学 ——让学拼音成为快乐的事 张青 （白桥镇北大小学，452792604@qq.com） 摘 要：拼音教学是每个学生入学以来语文课上接触的第一个重要的教学内容，拼音是每个学生在今后
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浅谈拼音教学
浅谈拼音教学 陈村永兴小学吴玉梅 汉语拼音是学生学习语言文字不可缺少的工具，是一年级新生入学后首要的学习内容，但是，纯拼音的教学又是抽象枯燥的，因此，“研究教学方法，选择适当
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浅谈拼音教学[范文大全]
浅谈拼音教学 吴瑕 汉语拼音是一门很重要的课程，它是学好语言文学的基础和支柱，所以学前班拼音教学的开展成为培养幼儿学习拼音的重中之重，从小培养幼儿学习拼音的兴趣，是大大
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浅谈拼音教学
浅谈拼音教学 花溪小学教师 安燕 汉语拼音是一门很重要的课程，它是学好语言文学的基础和支柱，所以学前班拼音教学的开展成为培养幼儿学习拼音的重中之重，从小培养幼儿学习拼音
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拼音教学
拼音教学教案 第一讲单韵母 一、明确单韵表有6个，分别是a、o、e、i、u、û 二、掌握发音特点 1、a：开口度最大（依次到û时，开口度最小）。 2、o：发o的音时，嘴唇收拢成圆形，舌头后缩，舌
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拼音教学
时间：2010.04.23 地点：头苑中心小学 研讨主题：如何进行写字教学 头苑中心小学一年级全体语文老师： 叶荟、温雅、郑少玲、何春霞、周少燕、邢美珍、陈美琴 以下是全体一年级教师
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作文：转身
作文训练二
《转身》
【题目】
转身：转动身体，改变方向。转身，本身是一具体动作行为，但蕴含其中的或许是处事方式的转变，或许是人生态度的转变，或许是事物发展情态的转变„„小鸟
