专题：培养教与学的反思力
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《培养反思力》学习心得
《培养反思力》的读书笔记 我认为《培养反思力》这本书的目的在于引导教师和家长培养学生的反思力。帮助孩子们逐渐发展对自己学习过程的监控，促进学生对自己的努力程度和学
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教学反思论文-《培养反思力》读后感
《培养反思力》读后感
今天我在网上搜索了《培养反思力》的文章，虽然没有看完，但其中一些章节的一些做法给了我很大的启示，让我很好的洗了一次脑，也给我的教育教学带来了一些新 -
企业管理者如何培养威信力
CHINA-YINHAI.COMhawkwang888.cngxhssbs.cnLZ-TIANSHUO.COM 企业管理者如何培养威信力随着市场经济的不断深入发展，管理者在企业自身的生存与发展的过程中扮演着越来越重要的
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如何培养孩子专注力
如何培养孩子专注力
1.专注力小偷一：睡眠不足
《亲子天下》针对三千多位中小学生的调查发现，「没睡饱」是孩子上课无法专心的头号杀手。其中「家庭作息不正常」、「过度学习」 -
培养专注力儿童
培养专注力儿童，我来教你几招第一招：一次只做一件事
不要同时交待孩子做好几件事，而是把事情拆开来，一次要他做一件事，例如：现在开始20分钟内请你先把语文作业写好，等定好了再告诉 -
《力》教学反思
《力》教学反思 《力》教学反思1 在这个过程中，我只是适当地进行引导和点拨。在减小摩擦的事例中，我上网下载了有关磁悬浮列车的资料和图片，并简单介绍了磁悬浮列车减小摩擦的
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《力》教学反思
《力》教学反思 白家硷中学王永庆 这是一节有关力学知识的内容。包含有：什么是力、力的作用效果、力的相互作用一系列相关的内容。涉及到的生活层面很广，虽然知识点都浅显易
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透过计算错题反思教与学 [5篇模版]
学生计算正确率不高我们总是把原因归结为他们粗心大意，计算完没有认真检查，透过计算错题反思教与学。然而，通过对错题的深入分析，我们可以发现，计算错误的产生并不只是学生的态度
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浅谈教学反思促进有效的教与学
浅谈教学反思促进有效的教与学马岭中心校 曾维琴一、教学反思的涵义 教学反思就是教师自觉地把自己的课堂教学实践，作为认识对象而进行全面而深入地冷静思考和总结。这里的
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语文课堂教学中的教与学反思
时常听到教师抱怨：语文难教，涉及的知识点太多，一节课不停的讲，还没讲完，还得另找自习课去补，又苦又累，学生还不领情，不愿听，嫌教师挤占了他们自习课的时间。学生则抱怨：作业太多，一晚上
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如何培养孩子的专注力
如何培养孩子的专注力 孩子的早期教育不是学习ABCD，而是意志品质、性格及专注力的培养。 所谓专注力，就是我们常说的注意力，对孩子来说，是指他们能把视觉、听觉、触觉等感官集中
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浅谈如何培养小学生的专注力
浅谈如何培养小学生的专注力凤山县金牙乡东王小学韦华纯
【摘要】专注是做好一切事情的开端。小学生的精力易于分散，专注力差，培养和提高小学生的专注力，是小学教学不可缺少的 -
决策力与执行力培养
决策力与执行力培养 主讲人：李拓 国家行政学院经济学教研部教授 中国改革开放30年取得了举世瞩目的成就，同时还面临着严峻的挑战。如何提升领导干部的领导能力，尤其是如何提升
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学生“故事力”培养实施方案
关于在小学语文教学中 对学生进行“故事力”培养的实施方案 故事是人的心灵得以自由舒展的地方。几乎每个孩子都喜欢听和讲故事，故事就像磁铁一样吸引着孩子。积极健康、生动
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如何培养孩子的专注力呢
如何培养孩子的专注力
作者：默
小学生的注意力保持时间短,常常会影响到学习效率。我教的这个班级男生多，而且调皮的占多数。其中以卫梓豪、陈庚、王臻、王文欣、王豪等尤为明 -
如何培养小班幼儿专注力
如何培养小班幼儿专注力 3—6岁是幼儿智力发展的关键时期，在这个时期，注重专注力培养是形成幼儿良好的行为及学习习惯的重要环节。通过专注力培养，让孩子逐渐学会克制自己的行
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教学就是教与学
教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，有教者就必然有学者。学生是被教的主体。因此，了解和分析学生情况，有针对地教对教学成功与否至关重要。最初接触教学的时候，我还不懂得
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培养反思力教学案例爸爸的花儿落了
培养反思力教学案例——《爸爸的花儿落了》
杭州市文海中学 余 征
在教学过程中，我常常发现学生的归纳概括能力较差，往往抓不住要点或回答不完整。为此，在执教《爸爸的花儿落了
