专题：培养情况小结
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培养青年教师小结（最终定稿）
指导青年教师小结 互帮互学 共同进步 阳城县西河联校 李玉香 杨密芳和张爱萍是我们学校的年轻教师，她们知识水平高，接受新鲜事物快，很有潜力。要我说培养指导青年教师实在谈不
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优生培养小结
八年级优生优培工作总结
本学期已结束，回顾本期培优工作，取得了理想的成绩。现将本期培生优培工作总结如下：
一、根据成绩和平时的表现，确定优生人选，建立优生表现跟踪档案。
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教师培养阶段性小结
教师培养阶段性小结 被培训人：温红敏 在课改形式下，我校对青年教师进行了培训，由老教师帮扶青年教师，进行业务和理论知识培训。 通过一学期的学习，杜郎口中学课堂改革模式在我的
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培养考察小结（五篇）
时隔两周，当再次打开钱包，发现里面还留着各式各样的港币和花花绿绿的百元大钞，此时脑海中不断浮现出在香港的点滴收获。短短的三天，虽然没有看透、看尽这座国际化大都市，但组织方
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住院医师第二阶段培养小结
住院医师第二阶段培养小结 自2009年8月以来，经过2年来的住院医师第二阶段培养，现在即将结束。在带教老师和科室同事帮助下，我的思想道德建设上升到了一个新的高度，业务能力也
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指导培养青年教师小结
指导培养青年教师小结 ---王建明近年来，为了全面提升青年教师素质，促进青年教师专业成长，教导处组织新老教师结对子进行“传”、“帮”、“带”活动。在15至16年度下学期学校
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亮点儿童培养小结
2010——2011学年度上期亮点培养小结
——波比班韩瑞凝蒙郑杰（小名多多）是一个聪明、学习认真、，反应快且认知较广的孩子，但由于性格比较内向，家里带的又比较娇惯，因而在班表现为 -
“三个培养”工作小结
昌都圣洁自来水有限责任公司 “三个培养”工作小结 根据《昌都地区2010年发展党员工作总结暨2011年发展党员工作安排》的文件精神，为切实抓好“三个培养”活动，大力推进基层党
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声乐特长生培养工作小结
声乐特长生培养工作小结 夏阳中心小学 姜 婷 在一年多的音乐特长培养教学中，通过鼓励、关注、培养，我逐步深刻体会到：通过音乐特长生的培养可以挖掘学生潜能，发挥学生的主动性和
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名师培养基地工作小结
让我们站在新的平台上看得更远 ——名师培养基地科学班工作小结 两年来基地高起点、严过程、重实效的培训使我在专业理论素养上有了新提升、思想境界上有了新升华、能力水
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培养幼儿良好习惯活动小结
2012年秋季中班幼儿行为习惯培养活动小结 适合中班幼儿的方法来培养孩子良好的行为习惯。在实践中，总结出以下三个法则。 1、情景演示法 对中班上学期的孩子来说，她们的思维
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青年教师培养小结（小编整理）
时代和教育形势的需求，对学校的发展提出了更高的要求和挑战。学校领导班子成员深刻体会到：“名师培育名生，名生铸造名校，名校成就名师”，因此，名师队伍的建设是学校“精细化管理，内
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小学生阅读能力培养小结
小学生自主阅读能力培养研究阶段小结 三岔镇中心小学 牛晶 为了更好更有效地对小学生自主阅读能力培养进行研究，加之长期从事的是小学中段的语文教学工作，因此在研究中，我本人
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入党培养考察情况小结的写法及
入党培养考察情况小结的写法 对入党积极分子进行考察情况小结，是做好发展党员工作的基础性工作，也是加强对入党积极分子的教育管理、加快其成长步伐、保证发展党员质量的重要
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三培养党建创新工作小结
村“三培养”党建创新活动工作小结 我村坚持改革创新抓规范、固本强基抓基础的工作思路，在全村开展“把科技致富带头人培养成党员、把党员培养成村干部、把村干部培养成科技
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培养学生自学能力做小结（最终版）
培养学生自学能力做小结自学能力是一个人治学或从事一切工作的基本功，也是发展智力的必要的条件，应当从小学阶段打好基础，如何在数学课堂中利用自学形式完成教学，既体现主题价值
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培养过程阶段性小结(第二学期)
培养过程阶段性小结(第二学期)
邬桥学校 陈远
一年前，我有幸成为“区科学青年教师高级研修班”中的一员。在一年的培训学习中，我每次认真地做好听课笔记，不论是听取专家讲座，还 -
培养学生课外阅读能力的小结
培养学生课外阅读能力的小结 学生课外阅读能力的培养不是一日之功，通过最近的阅读活动，发现一些问题： 一是学生对课外阅读缺乏兴趣。 所谓“兴趣是最好的老师”。 兴趣是学习的
