专题：培养学生音准
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唱歌教学中怎样培养学生的音准
唱歌教学中怎样培养学生的音准 麓山国际实验学校吴朝晖 一、 研究背景 人声是最自然、最朴实、最亲切的“乐器”，它方便、经济、富于表现力，是最容易被人们接受和理解的艺术表
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关于音准练习一点想法
关于视唱练耳中的音准练习一点想法视唱练耳在音乐专业中是一门重要的基础课，其内容通常分为：听觉训练，听写，和视唱三部分。主要任务是：发展音乐听觉，增强音乐记忆力，培养正确的音准
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关于培养学生[精选合集]
关于培养学生“空间观念的发展”的几点想法 ——重庆听课的心得体会 鸡公岭小学吴敏 前几天，有幸到重庆去观摩聆听了包括许卫兵、刘延革等几位小学数学名师的课堂与学术报告，
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笛子如何调音与音准问题
笛子如何调音与音准问题 笛箫的音准问题一直是众说纷纭，究竟应该如何去认识？提我个人的全部看法。 问题一：谁能调出精确的笛子音准来？我的回答是：谁也不能。笛箫的音准不是谁调出
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合唱教学音准训练问题
摘要 合唱是一门综合性课程，它即要求歌唱的声音也要求学生的音准。音准是音乐合唱教学中重要的一部分，只有唱准音，才有完美。但音准训练往往是单一和枯燥的，因此把训练科学化合
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谈谈小学生音准的训练方法(排版)
谈谈小学生音准的训练方法 德庆县实验小学冯灶英 谈谈小学生音准的训练方法 德庆县实验小学：冯灶英 “音准”通常所指的就是音高的准确性。人们在唱歌和演凑乐器的过程中，随
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培养学生课外阅读
培养学生课外阅读，提高学生的课外阅读兴趣之我见内容摘要：
如何搞好课外阅读，让学生在课外阅读中真正有所获呢？新课改理念要求，新课改下语文教学要用系统论思想作指导，不论再搞“ -
如何培养学生节奏感
如何培养学生节奏感 如何培养学生节奏感 一、倾听生活中的声音，感知节奏。 音乐是一门 听觉 艺术 ,音乐节奏感与听觉有着必然的联系。因此，首先应让学生掌握用听的方法来探索
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培养学生好习惯
培养学生好习惯之十三 培养遵守交通规则的习惯 一千万人死亡只是一个统计数字；一个人的死亡却是悲剧。 ——（前苏联）斯大林 随着社会的飞速发展，生活、工作节奏也愈来愈快，汽车
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如何培养学生文明礼仪
如何培养学生文明礼仪 旬邑中学 高一年级 郭昭君 礼仪是一个人乃至一个民族、一个国家文化修养和道德修养的外在表现形式，是做人的基本要求。文明礼仪是精神文明的一个重要内
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培养学生自律性
浅谈学生自律性的培养 峄城实验小学 王开红 以前，经常是上课的铃声已经响过了，走进课堂，学生们依旧有在黑板上画画的、在讲台上抄作业的、在走道间打闹的、在座位上交头接耳的
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如何培养学生注意力啊（精选）
如何培养学生注意力啊?
不管是什么原因导致学习时注意力不集中，我们要注意用一些较好的方法来训练自己集中注意力从而提高学习效率: 1.放松训练法。舒适地坐在椅子上或躺在床 -
培养骨干学生
学生骨干队伍建设研究罗志伟（北方工业大学建筑工程学院北京，100041）学生骨干队伍是校园文化建设的主力军，更是做好学生思想政治教育工作的一支重要力量，是架构在学校与学生、教师
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如何培养学生自学
导学案数学教学模式中如何教会学生预习一、导学案课堂教学 1、指导思想：相信学生、依靠学生、解放学生、激活学生、发展学生 。 2、预习———明确学习目标、生成本课题的重
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培养学生文明礼仪
如何培养学生的文明礼仪良好习惯 人无礼而不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。中国素有“礼仪之邦”的美誉，礼仪教育肩负着选择、传递、宏扬中华民族传统美德的崇高使命。小学生
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培养学生特长
浅谈小学生美术活动的组织与特长生的培养 随着课程改革的全面推行，新的美术课程标准明确了美术课程的人文性质，使美术教育内涵更加丰富多彩。美术特色教育，作为素质教育的一部
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培养学生行为习惯
讲卫生、守纪律从点滴做起
尊敬的老师，亲爱的同学们： 大家早上好！
今天我讲的主题是“守纪律、讲卫生从点滴做起”。
关于懂礼仪，讲卫生，孔子曾经说过——“不学礼，无以立”。意思 -
如何培养学生创造性思维
如何培养学生创造性思维培养学生的创造性思维能力，是当今素质教育的一个重要内容，语文教学应该激发学生学习语文的兴趣，调动学生的学习积极性和主动性。通过多种方法，引导学生积
