专题：培养小学生的挫折教育
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浅谈如何培养小学生抗挫折能力
浅谈如何培养小学生抗挫折能力 人生就像一条奔流不息的河，难免会遇到激流和险滩。在面临挫折的时候，人们一般都会产生紧张、消极、烦躁、伤心、气愤等心理反应。这些反应如果
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小学生挫折教育班会
风雨后的彩虹主题班会 一、什么是挫折 甲：同学们，在我们的生活中，常常会遇到一些让自己不敢面对的困难，作为新一代的少年儿童，我们是该迎难而上还是就此消沉呢？今天我们就来个“挫
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小学生需要挫折教育
小学生需要挫折教育
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2014年04月03日《钱江晚报》报道了一名四年级小学生因为竞选班长失败而绝食的新闻。原来余姚市某小学四年级的学生小杰（化名），在同龄人中 -
浅析小学生挫折心理教育
浅析小学生挫折心理教育耿水马鞍山市濮塘中心小学内容摘要：挫折是个体在从事有目的的活动过程中遇到的障碍和干扰，个人行动目标不能达到，需要不能满足时产生的消极情绪状态。人
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如何培养小学生的抗挫折能力
如何培养小学生的抗挫折能力乌兰浩特市兴安第一小学连丹丹如何培养小学生的抗挫折能力进入新世纪，心理健康教育成为素质教育的重要内容。在新课程改革中大部分老师采用的是一
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小学生挫折教育演讲稿5篇范文
演讲稿是作为在特定的情境中供口语表达使用的文稿。在当下社会，演讲稿使用的情况越来越多，你写演讲稿时总是没有新意？以下是小编为大家收集的小学生挫折教育演讲稿，希望对大家有
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小议小学生的挫折教育
小议小学生的挫折教育 休宁县洪里中心小学 李拥护 最近，某小学高年级一次班会活动中曾讨论过这样一个问题：你认为自己的弱点是什么？有45.2%的学生认为自己的弱点是“意志力不
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加强挫折教育 培养阳光少年五篇范文
加强挫折教育 培养阳光少年 现如今，对孩子时时处处强调赏识教育，是打不得也骂不得，这对培养孩子的自信心确实很有帮助，但是，这种单一呵护式培养之后，孩子任性、输不起的性格已见端
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如何培养挫折承受力
如何培养挫折承受力挫折承受力和其他心理品质一样，是可以经过学习或锻炼而获得的。现代社会是一个充满竞争，充满挑战，充满风险，也充满机会的社会。如何提高对挫折的适应能力，学会
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小学生挫折教育主题班会记录
小学生挫折教育主题班会记录 活动目的：因为孩子们的生活环境和学习环境的优越，很少经受挫折，更别说面对挫折以后的态度了，所以，针对孩子们的这种特点，我提倡并引导孩子们开展了一
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如何对幼儿进行挫折教育的培养
如何对幼儿进行挫折教育的培养
挫折，是每一个人成长过程中不可逃避的事。是根据幼儿身心发展和教育的需要，创设某种情景，提出某些难题，让幼儿通过动手动脑来解决问题，从而使他们 -
挫折教育
在非洲大草原的奥兰治河两岸，生活着许多羚羊。动物学家们发现了一个奇怪的现象：东岸的羚羊不仅奔跑速度比西岸的羚羊快，而且繁殖能力也比西岸的羚羊强。 为了研究两岸羚羊的不
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浅谈挫折教育
浅谈挫折教育 人的生活和工作不可能是一帆风顺的，人的生命历程难免风风雨雨、坎坷不平。挫折是高中生成长中不可忽视的，在学习、生活、人际关系等均无法避免的面临着挫折，它影
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挫折教育
挫折教育——心理素质提升的重要方式
作者： 许 晶日期：2010-05-29 15:30:40
新近碰到一些事，令我很惊奇，让我这个当了多年的教师也觉得有些不知所措了。
事件1.房山区某“名高中 -
挫折教育
挫折和挫折感是普遍存在的一种社会现实和心理现象,是个体在实现目标过程中遇到难以克服的阻碍或干扰,使需要和动机无法满足而产生的紧张状态和情绪反应。增强抗挫折能力，是一
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挫折教育
让挫折教育激发孩子的无限潜能 把挫折和难题还给孩子激发孩子的无限潜能 所谓“挫折教育”，准确讲应该是“抗挫折教育”，就是要培养学生受挫折后，能够适应挫折、抗御和对付挫折
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如何对小学生进行挫折教育（优秀范文5篇）
如何对小学生进行挫折教育 所谓挫折教育，是根据学生身心发展和教育的需要，创设某种情景，提出某些难题，让学生通过动手动脑来解决问题，从而使他们逐步形成对困难的承受能力，对环境
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小学生进行挫折教育点滴谈（合集五篇）
小学生进行挫折教育点滴谈
“挫折”一词在心理学中是指主体在追求某种目标的活动过程中受到阻碍或干扰只是目标不能实现而引起的一种情绪体验在当今素质叫哦与正义飞快的速
