专题:拼祖国的地图教案
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我站在祖国地图前 教案
13 我站在祖国地图前 教学目标: 1、展开想象,理解诗句意思,体会作者的思想感情。2、借助图片、音像资料品味优美的语言,背诵第2小节。3、学习本课9个生字,会写11个词语。 教学
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《我站在祖国地图前》教案
《我站在祖国地图前》教案 营上镇海丹小学——姚艳梅 教学内容: 13、我站在祖国地图前 设计思路: 本课教学以学生的学习与发展为主体,创设自主、合作、探究的学习氛围。 提高学
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我站在祖国地图前教案
我站在祖国地图前教案
我站在祖国地图前教案1
【教学目标】1.展开想象,理解诗句意思,体会作者的思想感情。2.借助图片、音像资料品味优美的语言,背诵第2小节。3.学习本课9个生字,会 -
我站在祖国地图
13、我站在祖国地图前
一、导入、揭示课题
1.同学们喜欢画画吗?平时你都喜欢画些什么?今天,老师带来了一幅画,大家想看吗?
出示中国地图
师:这是什么?有谁知道中国的全称?中华人民共 -
13我站在祖国地图前教案
教材:语文(s)四年级下册 内容:13我站在祖国地图前 设计思路: 本课教学以学生的学习与发展为主体,创设自主、合作、探究的学习氛围。 提高学生的语文素养.培养他们的爱国主义情感。
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我站在祖国地图前教案5篇
我站在祖国地图前教案 【教学目标】 .展开想象,理解诗句意思,体会作者的思想感情。 2.借助图片、音像资料品味优美的语言,背诵第2小节。 3.学习本课9个生字,会写11个词语。 【教学
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地图教案
第三节地图 第一课时地形图的判读 教学内容: 地形图的判读——等高线及山顶不同部位等高线形态 教学目标: 1、初步学会在地形图上识别地势的高低起伏和坡度陡缓 2、初步学会掌
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我站在祖国地图前
《我站在祖国地图前》教学反思
四年级下册第四单元13课《我站在祖国地图前》是一首赞美祖国的诗歌。课文目标明确,让学生弄清楚每一小节的内容;品味优美的语言,培养学生的想象 -
我站在祖国地图前
13、我站在祖国地图前 王霞 【内容简析】 这篇课文是一首赞美祖国的诗歌。作者看地图时,展开了丰富的想象,用优美的语言赞美了祖国土地的辽阔、山河的壮丽,展望了祖国的美好前
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地图教案(含5篇)
《认识地图》片断教学设计 晋江二中 邱华堂 教材分析: 地图是一种信息的载体,也是信息的传递工具,在生产、生活中有着极广泛的用途。地图也是地理课的第二语言,是学生学习地理
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《5 地图》教案
《5 地图》教案 教学目标 科学探究 会看地图,能从地图上获取有用信息。 情感、态度与价值观 1、想加深对祖国的了解。 2、懂得保护家园的重要。 科学知识 了解地图上的主要标
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第三节地图教案
第一章第三节地图 教学目标: 1.比例尺的计算公式和线段比例尺。 2.运用地图辨别方向,量算距离,估算海拔与相对高度。 3.识别等高线地形图上的山顶、山脊、山谷等。 4.在地形图上识
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《我站在祖国地图前》说课稿
《我站在祖国地图前》说课稿各位领导 、老师们,你们好!
今天我要进行说课的内容是《我站在祖国地图前》。首先,我对本节内容进行分析
一、说教材
(一)教材分析的地位和作用
《我 -
拼卡片教案
拼卡片教案
拼卡片教案1
活动目标:1.认识数字1-5,能将数卡与点卡相匹配,体验识字与数量的关系。2.会看卡片切口进行拼图。活动准备:数物拼板一套,配套操作卡片人手一套。活动过程:一 -
《我站在祖国地图前》教学设计
在教中培养学生的概括能力,使学生中读中学——《我站在祖国的地图前》教学反思
王志明
这篇课文是以诗歌的形式,作者看祖国的地图时,展开了丰富的想象,赞美了祖国的土地辽阔、山 -
我站在祖国地图前教学设计
我站在祖国地图前教学设计 教材分析: 这是一篇赞美祖国的诗歌,课文以诗歌的形式来描绘祖国的壮丽山河。课文情感浓烈,想象丰富,语言优美,音韵和谐,读起来朗朗上口,易读易诵,是培养学
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《我站在祖国地图前》教学设计(范文模版)
《我站在祖国地图前》教学设计 一、教材分析: 本课是一首赞美祖国的诗歌。这首诗运用拟人的手法,把祖国比作妈妈,赞美了祖国土地辽阔、山河壮丽,展望了祖国的美好前景,表达了作者
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《我站在祖国地图前》教学设计
《我站在祖国地图前》教学设计 盐亭县黑坪镇黑坪中心小学 何胜 教材分析: 本课是一首赞美祖国的诗歌。这首诗运用拟人的手法,把祖国比作妈妈,赞美了祖国土地辽阔、山河壮丽,展望