专题：培智认数9教案30
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培智认数9教案
认数9 教学目标： 1、知识与技能目标:能正确的认读数字9、会点数，正确数出数量是9的物体. 2、过程与方法目标：通过创设情景，教师讲授以及学生动手操作等方法，让学生能够掌握数字9
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培智认数5教案
认数5 教学目标： 1、知识与技能目标:能正确的认读数字5、会点数，正确数出数量是5的物体 2、过程与方法目标：通过创设情景，教师讲授以及学生动手操作等方法，让学生能够掌握数字5
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认数教案
复习目标 1．在脑中构建完整的千亿以内的数位顺序表，初步理解并明确“数级”、“数位”“计数单位”等词含义。 2．能正确读数、写数；能按要求写数及根据数位或数级的不同标准写
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认数教案 [最终定稿]
认数 教案 杨青亚 【教学内容】 教科书第70页的例题，第71页“想想做做”的习题。 【教学目标】 1． 正确地数出11-20各数，认识 11-20各数并能正确地读数。掌握20以内数的顺序。
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培智学校 认数6 OR 6的认识教学设计
《认数6》教学设计 教学内容： 上海教育出版社辅读学校教材《实用数学》第二册《认数6》。 教学要求： 1、通过观察、演示、动手操作，使学生能一个一个的数，熟练地数出6. 2、会用6
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培智数学说课
临河区培智学校生活数学之《0的认识》说课稿 一、说教材 本节课是上海教育出版社辅读教材第三册第五课《0的认识》。之前已经学过数字1-10的认识。结合学生实际情况，我为本
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认数-教学教案
单元学习目标： 1、让学生经历数数的过程，体会数的产生和发展；会正确的数出数量在100以内的物体个数，会一个一个，十个十个，五个五个地数数；初步理解“十”、“百”的含义，知道数位和
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认数10教案
教学内容： 认数10 教学目标： 1. 认数数字10，并能数出数量为10的物品，了解10的写法。 2. 通过引导学生手工，培养学生动手操作能力和语言表达能力。 3. 联系实际，在生活中运用所学内
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三数《认数》教案-
教学内容： 教版《义务教育课程标准实验教科书 数学》三年级（上册）第19～21页。 教学目标 1. 借助计数器，经历探索读、写非整千的四位数方法的过程，理解数的组成，会正确地读、写非整
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一年级认数 教案
教学内容：教材第24页的例题，第25-26页“想想做做”的习题。一 教学目标： 1、经历数数的过程，体会数产生和发展。 2、会正确地一十一十地数出数量在100以内的物体的个数，会读、写
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培智实用数学第一册(16—30课时)范文
里、外（16课时） 教学内容： 实用数学第一册20页6、里外。 学情分析： 本班共有10名学生。其中多动症2人，唐氏综合症2人，脑瘫1人，癫痫1人，智力智障4人。学生智力水平以中重度智力落后
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培智班教案
培智数学教案 -----上、下（位置） 2011特教培智班 学员：张倩 2012年6月28日 教学内容：上、下（位置） 学情分析：本班学生共有9人，其中A类中度智障5人，B类重度智障4人。 教学目标： A类学
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培智教案洗手
洗手教案 教学目标： 1．指导学生掌握正确的洗手方法。 2．培养学生从小爱清洁，勤洗手。 教学重点： 指导学生掌握正确的洗手方法。 教学用具： 脸盆、毛巾、水、肥皂或香皂。 教学过程
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培智生活教案
做个讲卫生的好孩子 活动目标： 1.认识良好的卫生习惯是爱护自己、尊重他人、热爱生活的表现，激发学生爱清洁、讲卫生的愿望。 2.知道爱清洁、讲卫生是文明行为，有利于身体健康，
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培智一年级教案
泥工《大苹果》 一、教学目标： 1、能运用各种感官感知苹果的特征，知道它的营养好。 2、进一步学习运用油泥挫球的技能并初次尝试选用辅助材料制作苹果的基本外形特征。 3、知
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培智红绿灯教案
红绿灯（执教者：谢燕） 教学目标：1，引导学生掌握正确通过红绿灯的方法，培养学生安全文明行走的意识。 2，轻、中度智障学生能理解课文、背诵课文。 教学准备：多媒体课件红绿灯标识斑马
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培智语文教案
1 新学期、新气象 教学目标： 1、使学生尽快适应学校作息时间，教学秩序等。 2、了解寒假里的生活。 3、复习一年级所学的知识，包括笔画和汉字、词语。 教学重点： 复习一年级所学
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培智实用语文教案
培智实用语文第八册教案（全册） 我们的眼睛 教学目的要求： A组生：正确认读、书写“巾”（巾字旁）及4个生字“睛、帕、读、到”，并能组词；用自己的语言说说对眼睛的了解及保护眼睛的方
