专题:培智学校语文公开课
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培智一年级语文公开课教案
培智一年级语文公开课教案 授课教师: XXX 看图读拼音识字3——山 石 教学内容:人教版第二册“看图读拼音识字3——山石”第1课时 教学目标: 1、知识与技能——能看懂图意,会读
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比较高矮公开课培智
比 较高矮 教材分析: 《高矮》是上海卢湾区辅读教材数学第二册第六个内容,比较是儿童学习数学时使用的重要方法,是发展儿童思维能力的重要途径。这部分知识是基于学生学会比较
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培智学校生活语文探微
智障儿童生活语文探微 无锡市南长区培智学校 谢燕 214026 摘要: 陶行知先生提出“生活即教育、社会即学校、教、学、做合一”的理论,明确指出语文教学必须与生活有机相连在一
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培智学校六年级语文教学计划
2016—2017年度第一学期六年级语文教学工作计划 侯凤欣 一、教材简析 1、新编全日制培智学校教科书(试用本)《语文》第一册是根据《全日制弱智学校(班)语文教学大纲(征求意见稿)
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培智学校计划书[推荐]
青年志愿者活动策划书
一 活动目的
1、皖南医学院医学二系青年志愿者在院团委、团总支等各领导的正确领导下,坚定不移地贯彻科学发展观,始终本着以“奉献、友爱、互助、进步” -
培智学校计划书
青年志愿者活动策划书
一 活动目的
1、洛阳理工学院青年志愿者在院团委、团总支等各领导的正确领导下,坚定不移地贯彻科学发展观,始终本着以“奉献、友爱、互助、进步”为口号 -
培智学校工作计划
篇一:培智学校一年级劳动课教学计划 培智一年级劳动技能课教案 篇二:培智学校实习生班主任工作计划 实习学校: 实习学生: 班级:培智一班 学生人数:14人 男:10 女:4 二、班级情况
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培智学校发展规划
附:2
泗县阳光培智学校办学发展规划
一、学校的发展思路与目标定位
在未来几年内,学校的发展思路是“为了一个目标,围绕两个核心,实现三个突破。”即:一个目标是通过特殊的教育教 -
培智学校体育
公开课教案 课题:跑步 • 学情分析: 1.学生概况:二年级一班共有学生11名,包含智力障碍、多动症,自闭症、脑瘫儿童、发育迟缓等,根据智力情况、学习能力和肢体协调能力划分出A
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培智语文教学计划
培智四年级语文教学计划一、学情分析:本班现有学生11人,年龄和智力上的差异性很大。二、教材分析:本学期,教材以口语训练为主,不进行拼音教学,直接对学生进行听、说、读、写的训练
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培智语文教学计划
培智三班语文教学计划 一、指导思想 坚持实施素质教育,坚守教师职业道德,关心学生,以补偿智残学生缺陷为本,实施生活语文教育,力求所学内容与学生实际相符,做到学有所用。 二、学
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培智语文教学计划
2014年上学期一年级生活语文教学计划 任课教师:刘厚元 一、教材简析 采用的是上海市卢湾区辅读学校教材编写组以国家教委制定的《中度智力残疾学生教育训练纲要》为依据,编写
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培智三年级语文
培智三年级语文 看图学文 《小山羊》 教学目标: 1、仔细观察图画,理解句子意思。能仿照课文中的句子说写一句话。 2、有感情地朗读课文,正确理解课文内容。了解几种常见的动物
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培智语文说课稿
说 课 稿 (培智三年级数学) 学校:凤庆县特殊教育学校 教师:刘晓晶 2014年11月 《0的加减法》说课稿 学校:凤庆县特殊教育学校 教师:刘晓晶 说教材: 本课是上海教育出版社辅读学
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培智语文说课稿
培智语文《爱惜文具》说课稿 一、说教材 《爱惜文具》这篇课文选自全日制培智学校义务教育教科书三年级下第14课。本册教材注重语言理解和说话能力的培养,以常见生活问题为
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培智语文教案
1 新学期、新气象 教学目标: 1、使学生尽快适应学校作息时间,教学秩序等。 2、了解寒假里的生活。 3、复习一年级所学的知识,包括笔画和汉字、词语。 教学重点: 复习一年级所学
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培智语文第二册
培智语文第二册 一、教学目标: 1、认识汉字“一 二 三”: (1)根据图片提示认读词语“一 二三”,并记住三个汉字的字形;(B类生) (2)能记住“一 二 三”的三个字的字形,并能直接认读出三
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培智一年级语文
培智一年级语文《米》教学设计 刘露 一 教材分析 本课时教材是全日制培智学校学校教科书(试用本)看图读拼音识字5中的内容。这一课共有六幅图、四个音节、和四个生字。本课时