专题：汽车文化教学反思
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汽车文化 教学总结
《汽车文化》教学总结 本学期我承担了学校公选课《汽车文化》课程的教学任务。全校七大系院，除本系学生外共有100人选修了本课程。 本课程是交通运输专业的一门专业任选课，主
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汽车文化-教学总结
《汽车文化》教学总结 本学期我承担了学校2016级汽车制造与检修1—4班《汽车文化》课程的教学任务。全年级6个班，总共360人。 本课程是汽车制造与检修专业的一门专业文化课，主
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汽车文化
国产自由品牌：比亚迪，奇瑞，长安，一汽，东风，吉利 合资品牌汽车：北京现代、北京奔驰、昌河铃木、长安福特马自达、东风本田、东风标致、长安铃木、东风日产、东风雪铁龙、广汽本田、
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汽车文化
北京理工大学首届汽车文化节隆重开幕 (2010-11-22) 阅读次数: 1453次 撰稿 ：章涛 韩姗杉 摄影： 周芳集 鲍衍地 刘芳洲 编辑：杨艳波11月20 日上午，北京理工大学首届汽车文化
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汽车文化
随着汽车大规模进入普通家庭，部分大城市的车路矛盾成交通拥堵已表现得比较尖锐。截止2002年底我国50万人口以上的大城市（含特大城市）已发展到450个，其中100万人口以上的特大城市
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文化经典 教学反思
文化经典教学反思 说到底，学生学习知识，形成能力的主战场是在课堂，在老师的引导下，如果学生对所学知识有兴趣，有强烈的欲望，那么课堂效率就会提高。为了更好地完成教育教学任务，不
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《汽车构造》教学反思
《汽车构造》教学反思 本学期，我教09汽修（1）和09汽修（2）的《汽车构造》。在教学过程中，我本着能让学生多学一些知识的原则，积极运用现代化的教学手段，设计合理的教学过程，时间分配
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《画汽车》教学反思
《画汽车》教学反思 宏伟区兰家镇单家小学 王雪 2013年12月16日 《画汽车》教学反思 本课属于造型表现学习领域。这节课是为了使学生通过对汽车的回忆、观察，大胆的把自己所
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画汽车教学反思
《画汽车》教学反思 这节课是为了使学生通过对汽车的回忆、观察，大胆的把自己所见所闻、所想所思的事物表现出来，从而培养学生造型表现能力和创造能力，使其体验成功的喜悦。整
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《画汽车》教学反思
《画汽车》教学反思 这节课是学生通过对汽车的回忆、观察，大胆的把自己所见所闻、所想所思的事物表现出来，从而培养学生造型表现能力和创造能力，使其体验成功的喜悦。整体教学
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等汽车教学反思
等汽车教学反思 等汽车教学反思1 1．对于一年级的学生来讲，汽车并不陌生，基本能表现出汽车的外形轮廓，而如何引导学生观察不同汽车的外形特征，找出汽车的共同点与不同点，是本课的重
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汽车识图教学反思
汽车识图教学反思由于本学期学生学习时间较紧张，学生不能做大量的习题训练，所以，选择了比较具有特点的图形带领学生进行练习，还把第四章相关的内容揉到了作图训练中，使学生在有限
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等汽车教学反思
等汽车教学反思 等汽车教学反思1 针对这次优质课，我有以下几方面的反思和亮点:一.课前和学生做好了沟通，课堂流程还挺顺利的。二.课前用《汽车总动员》影片作为开头，吸引了孩子
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画汽车教学反思
画汽车教学反思11篇 画汽车教学反思1 1．对于一年级的学生来讲，汽车并不陌生，基本能表现出汽车的外形轮廓，而如何引导学生观察不同汽车的外形特征，找出汽车的共同点与不同点，是本课
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汽车发动机教学反思
2015-2016学年第一学期教学反思 发动机教学要注重理论联系实际 本学期,因为学校工作需要,我从机械教学部转专业,过来汽车教学部。我本以为自己之前对汽车方面，特别是汽车发
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汽车文化论文
交通安全与人文素质 摘要：随着城市化进程的发展和科学技术在交通运输领域中的应用，机动车已在全球范围内迅速普及，并成为人类社会经济生活不可缺少的工具，交通的进步与发展给人
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汽车文化论文
汽车与节能环保 随着汽车工业的迅猛发展和城市化进程的加快，城市交通工具汽车尤其是家用轿车的数量急剧增加。然而由汽车造成的污染已成为城市环境及大气环境的主要污染源之
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现代汽车文化
填空题 1.全世界享有“汽车大王”美誉的人是：亨利·福特，1908年，他开发出具有划时代意义的：福特T型车。2.法国雷诺汽车公司的创始人是：路易·雷诺。 3.世界上第一台柴油机的发明
