专题：青岛版小学四年级科学
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青岛版小学四年级科学下册教学计划
青岛版小学四年级科学下册教学计划 一、学情分析： 大多数学生对科学产生了浓厚的兴趣，已经具备初步的探究能力，他们对周围世界产生了强烈的好奇心和探究欲望，乐于动手，善于操作，另
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青岛版小学科学四年级上册教学计划
1. 我们的食物有哪些？答：我们的食物主要有蔬菜、水果、大米、白面，肉、蛋、奶、油等。 2. 我们的食物主要来源于哪里？答：我们的食物主要来源于动物、植物和微生物。 3. 食物按味
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小学科学青岛版四年级上册教学计划
科学四年级上册教学计划 一、教材分析： 本册教科书主要以科学现象和科学事实为依据，遵循“问题引领下的科学探究”及“让学生经历自主探究过程”的理念，围绕让学生进一步“掌握
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青岛版小学四年级科学下册教学计划
四年级科学下册教学计划
镇武完小袁照成
一、指导思想：
以培养小学生科学素养为宗旨，积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动，培养他们的好奇心和探究欲，发展他们对科学本 -
小学科学青岛版四年级上册教学计划[五篇材料]
小学科学青岛版四年级上册
教学计划
一、教材分析：
本册教科书主要以科学现象和科学事实为依据，遵循“问题引领下的科学探究”及“让学生经历自主探究过程”的理念，围绕让学生 -
青岛版小学四年级科学操作实验报告2
小学四年级科学操作实验报告一、实验名称：食物营养成分的检验（分组实验时间：10分钟） 实验材料：碘酒、米饭、滴管、白纸、酒精灯、碟子、花生、瘦肉等 实验步骤：
1、把少量米饭放在 -
青岛版小学科学四年级上册期中测试题
青岛版小学科学四年级上册期中测试题一、填空。1、给我们提供了丰富的食物。2、检测食物的营养时准备的工具有、等，在米饭粒上滴碘酒会看到米饭粒变色。3、营养学家告诉我们，
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青岛版四年级科学上册教案(精品)
第一单元：我们吃什么 本单元包括《我们的食物》、《我们的营养》、《饮食与健康》3课内容。 本单元从学生的饮食这一最基本的生活经验切入，通过观察、实验操作、收集和整理信
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青岛版四年级上册科学教学计划
青岛版四年级上册科学教学计划
2011—2012学年第一学期
于美艳 一、全册教材分析
本册教科书主要以科学现象和科学事实为依据，遵循“问题引领下的科学探究”及“让学生经历自 -
青岛版四年级科学上册教学计划
青岛版四年级科学上册教学计划
一、全册教材分析
本册教科书主要以科学现象和科学事实为依据，遵循“问题引领下的科学探究”及“让学生经历自主探究过程”的理念，围绕让学生进 -
青岛版四年级科学上册教学计划
青岛版四年级科学上册教学计划 一、全册教材分析 本册教科书主要以科学现象和科学事实为依据，遵循“问题引领下的科学探究”及“让学生经历自主探究过程”的理念，围绕让学生进
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青岛版小学科学四年级下册相关实验[五篇范例]
小学科学四年级下册相关实验 四年级下册实验 实验1 液体的热胀冷缩 （第1课：温度计的秘密） 温度计学生在三年级上册已经用过。可先让学生说说自己了解的温度计的知识，如种类、构
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2021年青岛版小学四年级上册科学教学计划（最终5篇）
四年级是培养学生科学素养的至关重要的时期。《科学》教学中要因势利导，积极引导学生在学习汇总尊重客观事实、逐渐养成良好的科学品质和思维方式，制定工作计划能够让教学工作
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青岛版小学四年级下册科学计划教案（精选5篇）
青岛版小学四年级下册科学教案 第二学期四年级科学教学计划 一、 班级基本情况分析： 四年级共有一个班，这班的学生比较活泼，生性好动，好奇性强。从上学期的科学活动情况来看，学
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青岛版小学科学四年级上册教案第一单元
青岛版小学科学四年级上册教案第一单元单元分析： 本单元包括《我们的食物》、《我们的营养》、《饮食与健康》3课内容。 本单元从学生的饮食这一最基本的生活经验切入，通过
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小学科学四年级上
《我在长大》教学设计 四年级（下册） 教材分析 本课的内容是冀教版小学科学四年级下册第三单元生长与变化的第16课《我在长大》第一课时。在学习本课之前，学生先亲自观察认识多
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小学四年级科学试题
2010年四年级科学上册诊断自测题 第一、二单元《我们吃什么》《水里有什么》 班级_________ 姓名等级________ 一、查漏补缺。 1、我们常吃的食物，有的来自_____________ ，如_
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小学四年级科学小结
一学期在忙忙碌碌中结束了。在这一学期由于某些原因，期中后我担任四年级的科学教学，教学中，有收获，有遗憾，有成功，有反思，现将我本学期的教学工作总结如下，以促进进一步提高。一、更
