专题：青岛版一年级分类教案
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(青岛版)一年级数学上册教案 分类
分类
教学目标：
1. 借助情景图和生活经验，学习按指定的标准分类。
2. 通过实际操作和自主练习，知道按不同分类标准分的结果不同。
3. 在活动中感受数学与生活的密切联系，初步养 -
一年级分类教案[推荐]
分类教学设计 群英小学：何光勇 教学目标： 1、使学生经历分类的过程，初步感知分类，通过操作学会分类的方法。能按照一定的标准或选择某个标准对物体进行分类。 2、通过分一分、看
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一年级人教版分类教案
人教版一年级数学《分类》 廖志璟 教材背景： 本课是九年义务教育六年制小学数学第一册第五单元第一课时的内容。教学目标： 1、通过学习，让学生选择不同的标准进行分类，掌握分
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青岛般一年级教案文档
青岛版一年级数学第三单元 《连加、连减》教案码头小学杨坤 教学内容：第三单元信息窗7：小猴跳水（连加 、连减） 教学目标 ：1、引导学生经历从实际情境中抽象出连加、连减计算数学
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数学一年级上青岛版2.1分类同步教案（5篇材料）
《恒谦教育教学资源库》 教师备课、备考伴侣 专注中国基础教育资源建设 分类 教学目标： 1. 借助情景图和生活经验，学习按指定的标准分类。 2. 通过实际操作和自主练习，知道按不
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一年级下册数学青岛版《分类(信息窗1)》参考教案
妈妈的小帮手——分类 教学内容： 青岛版实验教材一年级上册第24页，第一课时“帮妈妈整理衣服”——分类。 教学目标： 1、结合实际生活体验分类的意义，通过动手操作学会分类的方
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小学数学一年级分类教案
小学数学一年级《分类》教案 教学内容： 人教版《义务教育课程标准实验教科书•数学（一年级上册）》第38～39页。 教学目标： 1．通过学生找座位初步感知分类的意义；能按照某一标准给物
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小学一年级语文《分类》教案
虎林市实验小学李世秀 教学目标： ［知识与技能］1、通过本课的学习，引导学生细心观察被分类物体的特性和属性，初步感知分类的意义。 ２、培养学生的观察能力，动手实践能力和语言表达能
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(青岛版)一年级数学上册教案 妈妈的小帮手 分类（含5篇）
妈妈的小帮手分类
教学内容：
青岛版实验教材一年级上册第19页，第一课时“帮妈妈整理衣服”——分类。 教学目标：
1. 结合实际生活体验分类的意义，通过动手操作学会分类的方法。 -
人教版一年级数学分类与整理教案
分类与整理 一、新课导入： 今天啊，蒋老师给同学们带来了一些礼物，看一看，一共有多少件礼物呀？你是怎么知道的？ 生(预设)：一共有6件礼物，因为大的有3件礼物，小的有3件礼物，3+3=6，所以有6
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一年级下册数学 分类与整理 教案
一年级下册数学《分类与整理》教案 教学目标：1、使学生初步感知分类的意义，通过操作学会分类的方法。2、通过分一分，看一看，培养学生的操作那里，观察能力，判断能力，语言表达能力
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一年级数学上册《分类》教案(人教版)
一年级数学上册《分类》教案（人教版） 第一时：分类 教学内容：教科书第38页、第40页练习六1～3题 教学要求：1引导学生观察商场实物的摆放情况，初步感知分类的意义；通过操作学会分
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一年级数学上册物体分类教案
一年级数学上册物体分类教案
一（5）班
教学目标
1、 通过讨论探索、操作和比较过程初步培养学生对长方体、正方体、圆柱、球的感性认识;
2、 让学生联系生活实际发现数学，以激发 -
北师大版一年级上册分类教案
分类 石狮市蚶江镇莲埭小学王彬彬 教学内容：北师大版一年级上册数学第四单元分类第一课时《整理房间》。 教学目标： 1.在观察、比较、交流活动中，初步体会分类的含义和方法，感受
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(青岛版)一年级数学上册教案 比较
比较
教学目标：
1．通过观察、操作，按指定标准对物品进行分类，会比较事物的多少、大小、轻重、高矮、长短、远近、宽窄、粗细、厚薄等。
2．在活动中，进一步培养学生的观察、分析、 -
青岛版一年级数学上册教案
青岛版一年级数学 上册教案 海底世界 数数 教学内容： 教科书第1—2页海底世界情境图。 教学目标： 1、经历自然有趣的看图数数的活动过程，展示已有的经验，引导学生初步知道正确的
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青岛版一年级数学下册教案
青岛版一年级数学下册教学计划 教材简析 本学期教材内容包括下面一些内容：位置，20以内退位减法，图形的拼组，100以内数的认识，认识人民币，100以内进位加法和退位减法（一），认识时间，找
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青岛版一年级科学上册教案
【一年级科学教案1-2】第一单元我们一起学科学 1.走进科学课 教学目标： 1、激发学生对科学课的兴趣，使学生从第一节课就爱上科学课，为以后的科学课打好兴趣的基础。 2、使学生
