专题:全国信息化大赛背景
-
全国信息技术应用大赛背景
一、大赛背景 为加快实用型信息技术人才培养的步伐,教育部教育管理信息中心于2000年5月启动了全国信息技术应用培训教育工程(简称ITAT教育工程)。ITAT教育工程面向信息技术相关
-
信息化建设背景
信息化建设背景
全面介绍我国现阶段的信息化建设的背景、现状,以及未来10年中信息化建设发展的趋势。
一、背景、趋势与现状
(一)时代背景 时代背景 互联网作为一个新兴媒体自 -
全国信息化技术大赛比赛说明(定稿)
第七届全国信息技术应用水平大赛比赛说明(比赛科目:Office办公自动化高级应用)一,软件要求与硬件要求Microsoft Word 2007中文版Microsoft Excel 2007中文版软件要求Microsoft P
-
全国职业院校信息化教学大赛解析
摘 要 全国职业院校信息化教学大赛是信息化教学领域唯一由教育部主办的全国性教师教学比赛。自2010年开办来以,大赛吸引了30万职业教育一线教师积极参与,在推进职业教育教学改
-
全国职业院校信息化教学大赛感悟
全国职业院校信息化教学大赛感悟 2016年11月26日全国职业院校信息化教学大赛在济南职业学院,山东商业职业学院进行比赛。我作为一个观摩人员观看并听取了比赛的全过程。通过
-
全国职业院校信息化教学大赛发展报告
全国职业院校信息化教学大赛发展报告 □ 谢传兵 侯小菊 张少刚 【摘 要】 作为一项重要的制度设计,全国职业院校信息化教学大赛力求开创职业教育教学改革的全新局面。 调研数
-
2017年全国职业院校信息化教学大赛实践
2017年全国职业院校信息化教学大赛实践 [摘要]信息化与教育教学的深度融合,引领了职业教育教学理念与教学模式的创新。2010年自全国职业院校信息化大赛自举办以来,不仅加快提
-
2015年全国职业院校信息化教学大赛方案
2015年全国职业院校信息化教学大赛方案 一、大赛名称 2015年“凤凰创壹杯”全国职业院校信息化教学大赛 二、比赛时间和地点 1.比赛时间:2015年11月7日-9日。11月6日报到。 2
-
2014年全国职业院校信息化教学大赛有关要求范文
2014年全国职业院校信息化教学大赛相关要求,供参考 一、中职组比赛项目 (1)信息化教学设计比赛。 设语文组、公共艺术课程组、石油化工专业类组、医药卫生专业类组、公共管理与
-
2013年全国职业院校信息化教学大赛方案[范文模版]
2013年全国职业院校信息化教学大赛方案 一、大赛名称 2013年“凤凰创壹杯”全国职业院校信息化教学大赛 二、比赛时间和地点 1.比赛时间:2013年10月19~21日。10月18日报到。
-
2012年全国职业院校信息化教学大赛方案(最终定稿)
附件1: 2012年全国职业院校信息化教学大赛方案 一、大赛名称 2012年“神州数码杯”全国职业院校信息化教学大赛。 二、比赛时间和地点 1.比赛时间:2012年11月3~5日。11月2日报
-
2014年全国职业院校信息化教学大赛方案
2014年全国职业院校信息化教学大赛方案 发布日期:2014-06-10 一、大赛名称 2014年“凤凰创壹杯”全国职业院校信息化教学大赛 二、比赛时间和地点 1.比赛时间:2014年11月1日-3
-
2015年全国职业院校信息化教学大赛方案
2015年全国职业院校信息化教学大赛方案 一、大赛名称 2015年“凤凰创壹杯”全国职业院校信息化教学大赛 二、比赛时间和地点 1.比赛时间:2015年11月7日-9日。11月6日报到。 2
-
信息化建设背景资料
背景资料
校园信息化建设背景资料
上世纪末(1994年),国家教育部(原国家教委)就制订了“中国教育信息化九五规划和2000年发展纲要”(草案),提出了我国教育系统信息化建设的指导方针和 -
信息化大赛设计稿模版
信息化大赛设计稿模版 一、学习目标与任务的确定
1.学习目标描述
按照知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个维度进行描述
2.学习内容与学习任务说明
包括学习内容的 -
信息化大赛成绩单
2014年全省中等职业学校信息化教学大赛成绩公示 2014-07-29 15:10:15 编辑:admin 浏览:1913次 字号: 大 中 小 内容导读:2014年全省中等职业学校信息化教学大赛教学设计比赛
-
信息化大赛说课稿
2016年 宣城职业技术学院信息化大赛 《电磁换向阀》说课稿 2016年5月 目录 一、教学分析.............................................................................
-
信息化大赛教案
课 题: 溢流阀的工作原理和结构 【教学目标】 1、认知目标:了解溢流阀的结构;掌握溢流阀的工作原理;理解溢流阀的适用范围。 2、能力目标:根据溢流阀工作过程的演示和探讨,能够独