专题：全国信息技术水平考试
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全国电子技术水平认证考试
全国电子技术水平认证考试一、考试简介全国电子工程师技术水平考试是在信息产业部领导下，信息产业部电子行业职业技能鉴定指导中心组织实施的，面向从事电子及相关类专业的企业
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全国信息技术水平考试计算机信息处理技术证书考试试卷
全国信息技术水平考试计算机信息处理技术证书考试试卷 第一大题：单项选择题 (30 分) 1. (1分) 在Word2003中使用“替换”功能进行短语的替换，若想将文档中的“广西”、“广东
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第七届全国信息技术水平大赛方案5篇
一、大赛背景为加快实用型信息技术人才培养的步伐，教育部教育管理信息中心于2000年5月启动了全国信息技术应用培训教育工程（简称ITAT教育工程）。ITAT教育工程面向信息技术相关
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全国中小学教师教育技术水平考试大纲
全国中小学教师教育技术水平考试 （NTET） 教学人员考试大纲（初级）（试行） 中华人民共和国教育部考试中心 2006年4月 简介 一、考试性质 全国中小学教师教育技术水平考试（National Te
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全国中小学教师现代教育技术水平考试模拟题
全国中小学教师现代教育技术水平考试模拟题1 一，单项选择题： 1．英语课程标准（二级）中的内容标准分为（ ）部分。 A、语言技能、听说技能、情感态度、学习方法和文化意识 B、语言技
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全国中小学教师现代教育技术水平考试模拟题
全国中小学教师现代教育技术水平考试模拟题 一、选择题： 1、网上写作实验室是因特网上一类重要的写作资源，下面的_____不是它的写作辅导方式。 A、实时性的聊天 B、电子邮
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2009年(上)全国信息技术水平考试平面设计师高级技术证书考试答案
2009年(上)全国信息技术水平考试
平面设计师高级技术证书考试答案
三、实践题（共20分）
评分标准：
1、 正确设置图片宽度800像素、高度400像素、分辨率为72像素/英寸，5分。
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“全国中小学教师教育技术水平考试”考前培训
打古中心校教师教育技术培训 （暨“全国中小学教师教育技术水平考试”考前培训） 主讲：泸州市纳溪区打古中心校 田梓辛 一、 考试简介 考试背景：为了贯彻落实国务院批准的《2003－20
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全国中小学教师现代教育技术水平考试模拟题2
全国中小学教师现代教育技术水平考试模拟题2
一、选择题：
1、网上写作实验室是因特网上一类重要的写作资源，下面的___ __不是它的写作辅导方式。
A、实时性的聊天B、电子邮件C -
全国中小学教师现代教育技术水平考试模拟题5
全国中小学教师现代教育技术水平考试模拟题
全国中小学教师现代教育技术水平考试模拟题（5）
[日期：2008-06-12] 来源：作者： [字体：大 中 小]
一、[单项选择题]
1．按网上调查采用的技 -
全国中小学教师教育技术水平考试中级考试大纲
学策略选择、教学评价等。 4. 能够围绕一个教学环节、一节课、一个单元或主题，完成信息技术与学科整合的教学设计方案。 5. 了解研究性学习的概念、特征和基本环节，并能掌握研
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全国中小学教师教育技术水平考试理论习题
全国中小学教师教育技术水平考试理论习题 第1题（单选）教师专业化是世界教师教育发展的潮流，下面有关于教师专业化陈述正确的一项是（B ） A、 教师专业化要求教师具备学科专业性重
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全国中小学教师教育技术水平考试模拟试题
全国中小学教师教育技术水平考试模拟试题 模拟试题二 （以下答案仅供参考）基本知识在进入教案设计环节之前，请回答有关教育技术基本知识的下列问题。 第1题(单选题)下列有关
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电子工程师技术水平考试
广东考试网电子工程师技术水平考试一、考试简介:全国电子工程师技术水平考试是在信息产业部领导下，信息产业部电子行业职业技能鉴定指导中心组织实施的，面向从事电子及相关类
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农村教师信息技术水平现状及对策
切实提高农村教师信息技术水平的对策 作者姓名：梁和青电子信箱：liangheqing@hotmail.com 随着教育的蓬勃发展，信息技术正广泛地应用于教育教学，并日益发挥着重要作用。面对农村
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全国中小学教师教育技术水平考试(初级)备考内容（★）
全国中小学教师教育技术水平考试（初级）备考内容 考试内容按照典型教学过程中的基本教学环节（教案设计，资源准备，教学实施和教学评价）进行组织，对教育技术基本知识以及教学环节中的
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全国中小学教师教育技术水平考试理论习题（精选5篇）
全国中小学教师教育技术水平考试理论习题（按拼音次序排列，仅供参考） 1. （A教学模式 ）是指比较稳定的教学程序及其方法体系，它具有特定的教学理论指导，具有特定的教学目标定位，对教学
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Altgxek全国中小学教师教育技术水平考试理论习题
-+ 懒惰是很奇怪的东西，它使你以为那是安逸，是休息，是福气；但实际上它所给你的是无聊，是倦怠，是消沉;它剥夺你对前途的希望，割断你和别人之间的友情，使你心胸日渐狭窄，对人生也越来越
