专题：青花瓷的鉴赏
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青花瓷鉴赏
明清青花瓷鉴赏 唐莉101301313 摘要：青花瓷是中国的代表形象之一，尤其是明清时期的青花瓷更是到达了制造艺术工艺的顶峰。明代青花瓷造型轻巧秀丽、古朴典雅、线条柔和、圆润，
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鉴赏青花瓷
鉴赏青花瓷 素胚勾勒出青花笔锋浓转淡，瓶身描绘的牡丹一如你初妆 „„周杰伦的这首《青花瓷》不禁让人想起了我们的国粹之一青花瓷。它代表着我国古代劳动人民的智慧和结晶，蕴
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青花瓷鉴赏1
青花瓷鉴赏 姓名：李烈文 学号：5702109055 班级：材料092班 摘要：陶瓷古老而又年轻，高雅而又朴素。通过对青花瓷的工艺制作，历史发展，瓷面文化惫班和艺术价值的理论分析，以达到初步鉴
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教你如何鉴赏青花瓷
教你如何鉴赏青花瓷 我国古代青花瓷绘画装饰清秀素雅，瓷器底部的文字，图案款式种类繁多，各个时期的款式均有鲜明的时代特征，据其款式的形式种类可分为纪年款、嘉靖款、吉言款、
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选修论文(青花瓷鉴赏)
低调的华丽——明代青花瓷碗的欣赏 【摘要】 中国瓷器在世界上有着独一无二的地位，而瓷器在中国也是有着上千年的发展史。青花瓷是一种工艺复杂、手艺精湛的一类瓷器，而近些年
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明青花瓷特征与鉴赏（五篇）
明代青花瓷特征与鉴赏 现代意义上的青花瓷器，作为一种成熟的单独的瓷器艺术品种，只是元朝末期景德镇在引进波斯技术和青料的基础上烧出的。但真正占有突出地位的，是在明朝。以
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中国青花瓷范文合集
中国青花瓷内容摘要：中国的英文China既有中国的意思，又有陶瓷的意思，这充分的说明了陶瓷在中国的地位，它可以说是中国的象征。青花瓷作为瓷器中的精品，一直深受广大群众的喜爱，据
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教案：青花瓷
教案：青花瓷 【活动目标】 1、在观察和交流的基础上学习用不同的线条和图案来设计和装饰青花瓷。 2、欣赏青花瓷，观察纹饰，感受青花瓷的美。 【活动准备】各种青花瓷、蓝色记号
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青花瓷教案
赏玩青花瓷 谈桥中心小学 沈芳添一、教学目标： 1、 多角度感受青花瓷的艺术美（造型美、花纹美、色彩美）和人文美，提高视觉审美能力。 2、 了解青花瓷的纹饰的种类、含义、布局，
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青花瓷教案
2010年——2011年学年度下期献课教案 课题：青花瓷 授课者：闫晓萍 教学目标：1、感悟青花瓷的艺术魅力，了解青花瓷带给生活的美。 2、初步了解青花瓷的特点，基本掌握拓印的技巧和花
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《青花瓷》教案
《青花瓷》教案设计 一、教学目标： 1、知识与技能：了解与认识青花瓷的悠久历史与工艺的高度成就，多角度感受青花瓷的艺术美和人文美，提高视觉审美能力。 2、过程与方法：了解青花
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《青花瓷》教案
《青花瓷》教案 教学目的： 知识与技能：初步围绕着掌握青花瓷的造型、图案设计运用，感受传统艺术的魅力。 过程与方法：通过画一画、做一做“青花瓷”，提高学生观察力和想象力，发
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《青花瓷》教案
芮城县小学音体美教师优质课展示活动教案 12课青花瓷 永乐联校 永乐示范小学 刘雯钰 教学内容： 湘美版 五年级上册 第12课 青花瓷 教材分析： 瓷器是中国古代的伟大发明之一，瓷
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青花瓷读后感
青花瓷的感想喜欢听《青花瓷》，因为它细腻的柔情，因为它精致的文笔，因为它缠绵的曲调，美的像一幅泼墨山水、水汽氤氲的江南小乡图。充满恬静、思念与遗憾。人生最大的遗憾莫过于
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说课稿-青花瓷（范文）
《青花瓷》说课稿 小黄中心学校 陈艳艳 各位老师好： 今天我说课的课题是《青花瓷》。下面我对本课题进行分析： 一、说教材： 1.教材分析： 本课是自选教材，课题《青花瓷》是学生
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美术青花瓷
大班艺术活动： 青花瓷一、设计意图：
青花瓷是古代劳动人民用他们的智慧，只用一种颜色装饰但带给人视觉上的美感让人震撼。中国优良的传统文化需要我们去传播和传承，所以给孩子们 -
《青花瓷》教案设计
湘教版五年级美术《青花瓷》教学设计 嵩阳一小李亚芹 一、教学目标： 1.了解与认识青花瓷的悠久历史与工艺的高度成就，感受青花瓷的独特魅力。 2.了解青花瓷器型与纹样的特
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走进青花瓷
《走进青花瓷》教学案例 沈滢 上学期第一课，有学生就关注了浙美版15册课本封面上的青花瓷，还兴奋地问我：“这是不是周杰伦歌里唱的青花瓷？”我想，学生既然对我们的“国瓷”感
