专题：秋火教学设计
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《火之旅》教学设计
教学目标：科学概念●了解人类利用火的过程。过程与方法●体验制造火的方法（打火石 钻木取火）。●学习使用火柴。情感、态度、价值观●使用火柴可以方便生活。●培养学生不惧怕
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第三周1《秋火》
晨诵《秋火》 一、 开启诗。 师：师：亲爱的孩子们，时光的日历又掀开了新的一页，亲爱的孩子们啊，用你们最动听的声音开启美好的一天吧! 老师：早安，孩子们 孩子们：早安，x老师 老师：整个
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秋教学设计
秋天教学设计 学习目标： ①流利、有感情地朗读课文，感知课文内容，把握作者的感情。②体会诗歌优美的意境。 ③揣摩、品味本文优美的语言。 ④培养学生热爱大自然、热爱生活
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《火的世界》教学设计
《火的世界》教学设计 学习目标： 1、了解火的用处和危险。 2、知道玩火会导致怎样的危害，杜绝玩火。 教学重点 ：了解火的用处和危险。 教学难点：教育学生生活中不玩火 。 教学
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普罗米修斯盗火教学设计
普罗米修斯盗火教学设计 教学目标： 1、 口诀识记啄，读准惩罚，理解复原的意思。 2、 能结合第一自然段的学习，想象人们得到火种后欣喜若狂的情景，并写下来。 3、 通过对文中巨大的
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《普罗米修斯盗火》教学设计
教学目标 ： 1、有感情地朗读课文，复述课文故事。 2、读懂课文内容，体会普罗米修斯为了人类幸福甘愿受罚的高贵品质，能联系课文内容展开合理的想象。 教学及训练重点： 了解普罗米
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普罗米修斯盗火教学设计
14、普罗米修斯盗火（第二课时） 教学内容：苏教版国标本小学语文四年级上册 教材分析：《普罗米修斯盗火》这篇课文是根据古希腊神话故事改编的，课文记叙了普罗米修斯为了解除人类没
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普罗米修斯盗火教学设计
《普罗米修斯盗火》教学设计 学校：郎溪路小学 教师：沈晓凤 【教材分析】 《普罗米修斯盗火》（苏教版第七册）一文是根据古希腊神话故事改编的，它浓缩了《被缚的普罗米修斯》和《
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普罗米修斯盗火教学设计
《普罗米修斯盗火》教学设计 一、导入新课。 同学们，我们中国有许多神话故事，古希腊也有许多神话故事，今天，我们就来学习一则故事《普罗米修斯盗火》。 板书课题。 齐读课题。
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《普罗米修斯盗火》教学设计
《普罗米修斯盗火》教学设计 fntsize="6"> 作者：佚名 转贴自：转载自仪征漫网站 点击数：200 主备人：陈琼 教学目标： １．能正确、流利、有感情地朗读文。 ２．借助文本，了解普罗米修斯盗火
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普罗米修斯盗火教学设计（范文模版）
《普罗米修斯盗火》教学设计 学校：毛桥小学 教师：张金虎 【教材分析】 《普罗米修斯盗火》（苏教版第七册）一文是根据古希腊神话故事改编的，它浓缩了《被缚的普罗米修斯》和《解
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《普罗米修斯盗火》教学设计
《普罗米修斯盗火》教学设计 杜鲁昌 教学目标、： 1、学会本课生字，理解生字组成的词语的意思；正确、流利地朗读课文, 说说故事梗概，理清文章脉络，理解课文的主要内容。 教学过
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普罗米修斯盗火教学设计
普罗米修斯盗火 教学目标： 1、了解普罗米修斯盗火的英雄壮举，学校普罗米修斯不畏强暴，为人民造福的伟大精神。 2、有感情地朗读课文，复述课文。 3、抓住教材空白，训练学生的语言
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《普罗米修斯盗火》教学设计范文
《普罗米修斯盗火》教学设计 教材简析 《普罗米修斯盗火》一文是根据古希腊神话故事改编的，它浓缩了《被缚的普罗米修斯》和《解放了的普罗米修斯》的主要情节，按事情的发展顺
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火的节日教学设计
教学目标： 1、正确、流利、有感情地朗读课文，了解课文的主要内容。 2、感受火把节热烈与欢快的气氛，借助课文内容指导写作方法。 3、学生通过自读自悟，感受语言的优美，激发学生对
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《普罗米修斯盗火》教学设计
14、普罗米修斯盗火
教案背景：
面向学生：小学
课时：第二课时
学科：语文
教学内容：苏教版国标本小学语文四年级上册
教材分析：《普罗米修斯盗火》这篇课文是根据古希腊神话故事改编 -
《火的节日》教学设计
教学目的：1、有感情的朗读课文，了解课文的主要内容。2、感受火把节的欢快与喜庆的氛围。3、积累语言，了解课文开头与结尾的语言特色。教学重点：有感情地朗读课文，感受火把节的欢
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《秋词》教学设计
《秋词》教学设计 知人论世——品读刘禹锡的真性情 教学目标 1、掌握诗歌大意，能背诵默写全诗； 2、通过对诗歌内容的赏析把握本诗情感，学会运用知人论世的方法鉴赏古诗词； 3、学
