专题：醛经典教学案例
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醛教案
班 级：高二⑿班 时 间：2008年5月21日 主讲教师：黄庆发 课题：第二节醛 教学目的：1：了解醛的物理性质、用途。 2：理解醛的加成反应、氧化反应的实质。 3：进行学法指导。 4：进行健康、化
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《醛》的教案
第二节乙醛（教学设计） 一、【教材分析】 醛是有机化合物中一类重要的衍生物．由于醛基很活泼，在化学反应中易受进攻，醛可以发生多种化学反应，在有机合成中起着重要的作用．在中学化学
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原醛讲稿（五篇材料）
原发性醛固酮增多症 教学目标： 了解：原发性（简称原醛症）概念。理解：原醛症病因和特醛。。掌握：原醛症诊断和治疗。 教学重点: 重点：原醛症实验室检查和影像学检查 教学时数：1课时 (
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第三章 第二节 醛 说课稿
第三章 第二节 醛 说课稿 说课内容： 1、教学理念2、教材分析3、学情分析4、教学方法5、教学过程6、板书设计 1、教学理念 建构主义认为：“教学应该以学生为中心，在整个教学过
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《醛酮的化学性质》先行组织者教学设计
《醛、酮的化学性质（1）》先行组织者教学设计 宁德市东侨实验学校徐庆钟 一、教学内容分析 这节课是鲁科版高二选修《有机化学基础》第2章第3节《醛和酮糖类》的第二课时，是一节
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柠檬醛项目可行性研究报告
北京智博睿信息咨询有限公司 www.xiexiebang.com 柠檬醛项目可行性研究报告 柠檬醛的分子式为C10H16O，是开链单萜中最重要的代表之一。存在于枫茅油和山苍子油中。天然柠檬
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甲缩醛项目申报材料[5篇]
甲缩醛项目申报材料泓域咨询机构 摘要说明—甲缩醛为无色澄清易挥发可燃液体，有氯仿气味和刺激味，可溶于 3倍的水（20℃时水中溶解度 32%（质量））。甲缩醛具有优良的理化性能，即良好
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湖南省高二化学《3.2 醛》教案
湖南省蓝山二中高二化学《3.2 醛》教案 教学目标： 1.掌握乙醛的主要化学性质 2.了解乙醛的物理性质和用途 3.了解醛的分类和命名 4.理解饱和一元醛的一般通性和同分异构现象
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100420醛酮,羧酸,作业,小结
作业 3. 比较沸点：邻位有-OH的芳醛易形成分子内氢键 HOHO 4（1）是还原的条件（黄鸣龙还原法），不是缩合的。 （4）LiAlH4 不还原C=C 产物：H2C10 加热的条件要用上 OH2OOOCHCH2CH2OH OCH3
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甲缩醛项目策划方案（合集五篇）
甲缩醛项目策划方案MACRO 泓域咨询 甲缩醛项目策划方案 甲缩醛为无色澄清易挥发可燃液体，有氯仿气味和刺激味，可溶于 3倍的水（20℃时水中溶解度 32%（质量））。甲缩醛具有优良的理
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5-氯水杨醛项目可行性研究报告
北京智博睿信息咨询有限公司 www.xiexiebang.com 5-氯水杨醛项目可行性研究报告 化学性质 白色结晶， CAS 数据库 635-93-8(CAS DataBase Reference) NIST化学物质信息 635-
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高二下学期化学《醛》集体备课教案
高二下学期化学《醛》集体备课教案 、确定本周课程教学内容 内容和进度：第二节醛、酮及习题讲评 第一课时：（1）以乙醛为例学习醛基的化学性质；甲醛的反应及相关计算。 第二课时：学
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教学案例
小班美术教案：我的小手变变变（RCwkt17050） 活动目标 1.尝试用手掌、手指、拳头进行印画，并大胆添画。（重点） 2.根据要表现的动作或植物形象，选择适应的手印方式进行组合表现。（难点）
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教学案例
人教版七年级数学上册
《直线、射线、线段》第一课时教学案例
南通市跃龙中学王成斌
一.教材分析:
本课是学生在进入初中学习之后，接触几何知识的第三节课。本课的重点是直线 -
教学案例[推荐]
第六章 证据概述 引导案例： 这是一起内地涉港的特殊仲裁案件。买方香港A公司与卖方广东省B公司签订了商品房买卖合同，约定分期付款购买“××花园”。此后，A公司依约付清了前两
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教学案例范文
唯有走进生活，才有源头活水来 ——《交通与我们的生活》教学课例 华中科技大学附属小学 许燕 教材分析：《交通与我们的生活》是人教版四年级下册《品德与社会》第三单元《交通
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教学案例
《综合探究 正确对待金钱》教学案例【人教版】 背景： 当前正在积极探索适应探究性学习和新课程标准的“新概念”、“新方法”，案例教学正是在这一背景下，进入高中政治课教学。
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教学案例（模版）
6 《爬山虎的脚》教学案例
教学设计：重点段的教学
1、默读第三自然段，思考：爬山虎的脚长在什么地方，他是什么样子的？要求边读书，边画一幅简笔示意图。
（1 ）学生交流。（学生出示简笔画
