专题：全科医学教育模式
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全科医学教育管理制度
临床实践培训考核制度 考核内容包括政治思想、职业道德、理论知识、临床技能、医疗文书书写等内容。培训考核分为出科考核和阶段考核。 （一）出科考核：由科室教研组根据大纲要求
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开展全科医学教育的探讨（精选合集）
随着社会卫生改革与发展的深入，全科医学教育逐渐地显示出其在高等教育中的地位和作用，我国的全科医学教育体系在逐步地完善，社会对全科医师的需求也在日益增多。笔者就开展全科
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江西省全科医学教育实施方案（最终五篇）
江西省全科医学教育实施方案 江西省卫生厅 www.xiexiebang.com 2004年5月28日 为贯彻落实《中共中央、国务院关于卫生改革与发展的决定》，卫生部等十一部委《关于加快发展城
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浙江省全科医学教育培训中心办公室文件
浙江省全科医学教育培训中心办公室文件2007第001号浙江省全科医师岗位培训教学管理暂行办法各市全科医学教育培训分中心：
为了认真贯彻落实《浙江省科教兴卫工程实施方案》和 -
全科医学学习及全科医学教育的思考
全科医学学习及全科医学教育的思考080306蒋亚芬全科医学是一个面向社区与家庭，整合临床医学、预防医学、康复医学以及人文社会学科相关内容于一体的综合性医学专业学科，其范围
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广东省全科医学教育岗位培训社区实践基地评估细则[范文大全]
广东省全科医学教育岗位培训社区实践基地评估细则 地市： 受评基地： 时间：年月日 专家组签名：
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转发广东省卫生厅关于组织申报第三批广东省全科医学教育社区(临
【发布单位】深圳市 【发布文号】 【发布日期】2009-11-24 【生效日期】2009-11-24 【失效日期】 【所属类别】政策参考 【文件来源】深圳市 转发广东省卫生厅关于组织申报
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1国外医学教育模式分类与借鉴
1国外医学教育模式分类与借鉴 高等医学教育是人类历史上最早出现的大学专业之一。在其漫长的发展过程中，各国或同一国家的不同时期，教育层次和形式有所变化，或强调学历，或注重
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我国全科医生培养模式分析5则范文
我国全科医生培养模式分析
我国于20世纪80年代末正式引入全科医学：1989年首都医科大学成立了国内首家全科医学培训机构—全科医生培训中心；1989年12月在北京召开的第一届国际 -
国外全科医生培养模式分析5篇
国外全科医生培养模式分析
1. 美国家庭医生培养模式
在美国，全科医生又称“家庭医生”，是一个家庭或一个团体的健康维护者，能提供健康咨询、预防保健、医疗康复和常见病多发病 -
谈谈以问题为基础的教学法是全科医学教育的核心.
谈谈以问题为基础的教学法是全科医学教育的核心 1 PBL教学法的发展历史 PBL教学法被解析为以问题为基础、以教师为指导、以学生为中心的小组教学方式。它起源于20 世纪的60
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全科工作总结
全科医疗工作总结
2012年全年开展了慢病康复指导、健康教育知识宣传、重症精神病管理，居民健康档案建立和更新，高血压管理人307人，高血压随访1178人，体检165人，糖尿病管理人101人 -
全科培训
2011～12学年第二学期全科医生转岗培训试题 一、单选题 1. 全科医学的准确表达是（A） A. 集生物医学、行为科学、社会科学于一体的的综合性医学学科 B. 集中医、西医于一体的的
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全科社工
《党群工作》 （一）单项选择题 1.党员小王外出务工时间已有八个月，而且工作地点也比较固定，他的组织关系应（ A ）。 A.转入所去地区党组织 B.自己保管 C.转入户口所在地党组织 D.留
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全科医学论文
浅谈全科医学
通过对全科医学的学习，我对其有了深刻的认识，全科医学有十大基本原则，分别是基础医疗保健、人性化照顾、综合性照顾、持续性照顾、协调性照顾、可及性照顾、个体- -
关于乡镇卫生院实施全科医学模式的思考
关于乡镇卫生院实施全科医学模式的思考 大悟芳畈中心卫生院 易莉 保健康就是保民生保发展。国务院近日出台的《关于建立全科医生制度的指导意见》，既为推动和深化新医改，加快
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“林粮间作”模式全解
“林粮间作”模式全解
涵义：在幼林幼果地里，利用行间、株间空隙土地，间作低杆农作物、蔬菜等，以耕代扶，疏松土壤，消除杂草。
树种的选择：
法桐、银杏、白蜡、杨树等冠形小的经济树 -
儿科全科医生培训模式研究论文（共五则）
在儿科轮转期间实行“导师制”，由临床经验丰富，带教能力强，责任心高的的副主任医师来负责每一名全科医生。这种一对一的指导模式，使带教老师能更好的帮助和指导学员在轮转期间的
