专题：器乐乐理一般多少节课
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乐理课教学大纲
乐理课教学大纲 一、教学目的与任务 基本乐理是本校学前教育专业的专业课之一，授课对象是学前教育专业所有学生，授课年限为三年。乐理课是音乐入门学习的基础理论课，无论是音
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乐理课的教学艺术
摘要：“兴趣是学习的先导。”，“热爱是最好的老师。”掌握教学艺术的教师，深谙“好不如妙、妙不如迷”之理，并具有高超的语言表达能力和现代教育技术。先有趣，后痴迷才是任何一位
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浅谈乐理课的教学艺术
浅谈乐理课的教学艺术 作者：长沙市十一中李政 内容摘要：本文针对音乐学院附中、音乐学校和音乐培训班中的乐理教学问题，从课堂教学中如何导入乐理、学习乐理、运用乐理三个方
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《乐理基础》说课要点
福州软件职业技术学院《乐理基础》课 教师说课要点（说案） 1. 课程定位 (1)课程性质 高职院校在突出专业技术培养的同时,应该重视学生的全面发展,重视音乐教育。因为校园的音
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器乐合奏课观摩课教案
器乐合奏课观摩课教案 一，教学观摩课内容： 民族器乐合奏曲《美丽的凤尾竹》。 二，教学重点： 1．全曲内容讲解。 《美丽的凤尾竹》全曲有： （1）引子（1至14小节）——描写云南民族风情特色
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职业学校幼师专业乐理课教学浅析
职业学校幼师专业乐理课教学浅析 广东省清远市清新区职业技术学校徐金 511800 摘要：本文主要针对中等职业学校幼师专业乐理课程的教学作相应的分析和叙述，力求提高学生逻辑思
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乐理课--音的长短（5篇模版）
乐理课《音的长短》 （一）教学对象：幼师班 （二）教学时长：1课时 （三）教学目标： 一、学习和认识五线谱中各个音符的长短，学会打出常见音符（二分音符、四分音符、八分音符、十六分音符、三
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让学生爱上乐理课[五篇材料]
让学生爱上乐理课 摘 要：在新课标的要求下，在音乐理论教学中要充分体现学生的主体地位，让学生和教师尝试着角色互换，由被动的学习变为主动学习的教学，做好和其他一些相关学科的链
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民族器乐合奏曲欣赏评课稿[合集]
民族器乐合奏曲欣赏评课稿教学基本环节：1、课前播放《拉德茨基进行曲》，由对课前音乐的问题回答导入课题。（设问：曲名？听出了乐曲中哪些乐器？）2、中华民族乐器分类（四类）。3、分类介
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乐理视唱课节奏节拍说课稿（5篇模版）
高中音乐乐理视唱课节奏节拍说课稿 更新时间：2012-03-12 10:46:00 乐理视唱课《节奏节拍》教学说课稿 乐理课，作为音乐科的一门共同基础课，与其他音乐课程的关系是极为密切
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幼师乐理课获奖说课稿奇妙的节奏
《奇妙的节奏》说课稿 龙门县职业技术学校 巢振英 各位老师你们好： 今天我给大家带来一堂丰富多彩的音乐乐理知识说课，下面我将以《奇妙的节奏》这一课同大家探讨与分享。 《
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军事理论节课小结
军事理论节课小结俗话说：“兵可以千日不用，国不可一日无防”。一个国家，如果军事实力不强，在世界是毫无竞争力的。曾经的大清帝国GDP占全世界的一半以上，其经济规模何其之大，但却
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自然辩证法节课论文范文大全
摘要 当今社会是一个科技高速发展的社会，随着科学技术的不断发展，由此带来的科技与道德的冲击也在不断的加剧。转基因，试管婴儿，克隆等等没有一项科学技术是不设计到道德与伦理
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党课节课汇报
敬爱的党支部：
自己能成为一名入党积极分子，真的很自豪，我知道这是党组织对我的信任，对我的考验，意味着党对自己提出了更高的要求和希望。以后我会严格要求自己，
争取早日正为一名 -
求去掉多少的实际问题评课稿（汇编）
求去掉多少的实际问题评课稿宋老师上了《求去掉多少的实际问题》一课，扎实有效地注重学法指导，循循善诱，突破了本课的重难点，收到了较好的课堂效果。从本课教学内容看来，教材编得
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《凤阳花鼓》合唱与器乐伴奏 微课教学设计
《凤阳花鼓》合唱与打击乐器乐伴奏 教学设计 【教学内容分析】 《风阳花鼓》是流行于安徽的民间歌曲，4/4拍。歌曲独特的衬词“嘚儿”诙谐风趣，增添了音乐的感染力和生活气息。
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这节课学生真
课堂因学生“给力”而精彩 ——从一节尝试课说起 玉环县东方中学 王灵玉 摘要：如何让职高的语文课堂因学生的“给力”而精彩呢？不妨在阅读教学中运用“尝试教学法”。 关键
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食品安全的节课感受
选修课《食品安全与健康》课程考核作业 院系：化学化工与食品安全学院环境工程系 班级：12级9班 姓名：王霄 学号：12044253 课程体会 因为是化院的学生，所以选择了本院老师的选
