专题：钱梦龙愚公移山课件
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钱梦龙《愚公移山》评析
钱梦龙《愚公移山》教学实录评析 汝州市寄料镇一中 鲁振阳近日，观看了钱梦龙先生的《愚公移山》教学实录。经过我的认真拜读，细细品味，发现先生的教育教学方法是有大智慧的，值
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钱梦龙《愚公移山》课堂实录
钱梦龙《愚公移山》教学实录 （第一教时） 师：上一课（注：指正式上课前用20分钟时间让学生自读课文。）同学们自读了《愚公移山》，我检查了一下，同学们学习得很好，老师非常满意！现在我们先
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愚公移山教学设计 钱梦龙[定稿]
《愚公移山》教案
上海市嘉定第二中学钱梦龙
教学目的：
一重点学习下列文言词句：
实词——方、仞、阴、阳、惩、君、汝、孀、龀、长息、穷匮、加（增）、何苦、亡（以应）。
虚词—— -
钱梦龙的愚公移山观后感
钱梦龙的《愚公移山》观后感
在观看了钱梦龙先生的《愚公移山》教学实录之后，我收获颇丰。从课堂的一开始，钱梦龙先生就是让学生们朗读一遍文章，再读完之后让学生们首先提出一 -
学习钱梦龙先生的《愚公移山》
学习钱梦龙先生的《愚公移山》
钱梦龙先生的《愚公移山》课堂教学让我感受颇深，让我又重新思考我们日常教学的模式和教学方法。他的教学过程充分体现学生为主体,着眼于学生自 -
读钱梦龙《愚公移山课堂实录》有感范文
“导”：文言文的一道亮丽的风景线
——钱梦龙《愚公移山》教学给我的启示对文言文教学，多少年一贯的 “字字落实，句句对译”的传统教法，在文言文教学中业已根深蒂固，不可动摇，似乎 -
学习钱梦龙先生的《愚公移山》
学习钱梦龙先生的《愚公移山》 钱梦龙先生的《愚公移山》课堂教学让我感受颇深，让我又重新思考我们日常教学的模式和教学方法。他的教学过程充分体现学生为主体,着眼于学生自
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钱梦龙《愚公移山》教学实录（五篇）
钱梦龙《愚公移山》教学实录 师：上一课（注：指正式上课前用20分钟时间让学生自读课文。）同学们自读了《愚公移山》，我检查了一下，同学们学习得很好，老师非常满意！现在我们先一起来把
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学习钱梦龙先生的《愚公移山》（5篇模版）
钱梦龙先生《愚公移山》课堂实录观后感 观看了钱梦龙先生的《愚公移山》的课堂实录，我感受良深，师者传道授业解惑也。但如何才能让学生学得愉快？钱梦龙先生的课我指明了方向。
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钱梦龙 郭初阳《愚公移山》教学比较范文合集
郭初阳执教《愚公移山》课堂实录（2004.10.26） 师:同学们好。 生：老师好。 师：请坐，很高兴我们今天一起来学一篇课文，《愚公移山》，请大家看这个题目，其实就其中的“大”和“小”而言
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学习钱梦龙的《愚公移山》教学实录有感
学习钱梦龙先生的《愚公移山》教学实录有感 看了钱梦龙先生的《愚公移山》课堂教学实录，让我感受颇深，以往我在教文言文时，在字词句的对译中花很多时间,即便在此过程中发挥学生
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观看钱梦龙《〈愚公移山〉教学实录》的体会
观看钱梦龙《〈愚公移山〉教学实录》的体会 打开钱梦龙老师《〈愚公移山〉教学实录》，认真拜读，仔细琢磨，一种超凡脱俗的教法呈现眼前，使我如身临其境，领教着钱老师古文教学之高
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钱梦龙、郭初阳《愚公移山》教学实录
钱梦龙、郭初阳《愚公移山》教学实录 名家课堂实录 2008-05-16 22:54 阅读160 评论0 字号： 大大 中中 小小 钱梦龙《愚公移山》教学实录 师：上一课（注：指正式上课前用20分钟时
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钱梦龙公开课
“三主式”语文教学 ——评钱梦龙教学《捕蛇者说》朱有伟（以钱梦龙1980年课堂教学录像为参考） 《捕蛇者说》是一篇文言文。钱梦龙老师在执教时，遵照了“教师为主导，学生为主体，训
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钱梦龙作文（5篇模版）
学生作文不是文学创作 钱梦龙 有个学生写了篇作文《大乌龟哪里去了》，语文老师指导他作了两次修改，并把指导的经过写成文章，投寄给《语文学习》杂志。文章发表以后，很多老师提出
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钱梦龙教学实录评析
钱梦龙《愚公移山》教学实录评析从钱梦龙老师讲授《愚公移山》教学实录中可以看出，钱老师采取了先让学生预习课文，之后串讲，在串讲中提出问题、最后解决问题从而使学生达到学习
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我看钱梦龙先生《愚公移山》的教学实录（5篇）
我看钱梦龙先生《愚公移山》的教学实录 在网上学习钱梦龙先生执教的《愚公移山》课堂教学实录之后，让我眼前一亮，受益匪浅。以往我在教学文言文时，在字词句的对译中花费很多的
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钱梦龙《为语文教学招魂》
钱梦龙：为语文教学招 魂 钱梦龙：为语文教学招“魂”
语文教学近年来在教育改革的大背景下，尤其自“新课标”颁布以来，加大了改革的力度，呈现出不少 新的气象、新的景观，那种统得
