专题：期末质量分析小学
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小学期末质量分析
小学期末质量分析 小学期末质量分析（一）一、试卷来源及试卷评价： 本次考试的试卷由区教研室统一命题，经教导处征求意见，至此时没有学科教师反映对试卷的意见。纵观整个试卷，本期末
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小学期末质量分析[本站推荐]
古鄯镇中心学校期末水平检测 质量分析 本次期末考试是为了进一步加强对教学质量的调研和监测，全面推进素质教育，努力提高教育教学质量,以考风促教风、学风，给广大教师和学生营
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港口小学期末质量分析
港口小学期中质量分析 (2010-2011学年第一学期) 根据中心校的安排,11月11、12日两天学校组织了期中考试,到目前为止,检测工作已经完成,现将本次测试结果及质量分析如下: 1、
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小学学校期末质量分析
学校期末质量分析报告 2014-2015第一学期 新学年，又有了新的教学任务，面对时间紧、任务重的教学现状，我们全校教师认真反思，写出了质量分析，现就全校老师的质量分析进行总结。 20
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小学英语期末质量分析
一、 整体来看。 本次命题体现素质教育要求，加强考试内容与学生生活实际的联系，重视对学生运用所学的基础知识和技能的考查，有利于促进学生生动、活泼、主动地学习。试卷从教材
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小学二年期末质量分析
小学二年级下期末教学质量分析 在紧张忙碌中一学期已转眼即逝，由县局统一出卷对学生所学知识进行测查。下面就将本次测试进行如下分析： 数学二年级下期末质量分析 我认为本次
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小学音乐期末质量分析
义井镇中心小学 2017下半年一年级音乐期末质量检测分析 一、学生学习情况 一年级学生上音乐课的热情很高，但部分学生上课的行为习惯较差。上欣赏课时，部分学生不能安静聆听歌
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小学英语期末质量分析
小学英语期末质量分析
一、命题原则
注重基础的同时，增加部分拓展题，其目的在于考查学生运用语言的灵活性、实践性。坚持面向全体，落实“双基”，联系实际，灵活应用。 从试卷分布 -
小学音乐期末质量分析
小学音乐期末质量分析
学生学习情况
低年级：低年级学生上音乐课的热情很高，但部分学生上课的行为习惯较差。上欣赏课时，部分学生不能安静聆听歌曲， 常做一些与音乐无关的事或自 -
期末质量分析
2011——2012年度第一学期期末考试九年级语文 质量分析 一、试题评价 本套试卷知识覆盖面广，重点、难点突出，基础知识考察全面，难度比值中，着重考察学生对知识的积累和灵活
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期末质量分析
时间过得真快，转眼间一学期的教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人特就这学期的工作小结如下：一、思想工作方面俗话说：“活到老，学到老”，本人一直
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期末质量分析
开发区二小：以质量求生存 以反思促进步
黄玉凤
2013——2014年第一学期的学生期末监测已经落下帷幕，开发区二小比较圆满地完成了此次任务。2月27日，付永明校长对全校的测试质量 -
期末质量分析
四年级数学期末质量分析 一、试卷来源： 本试卷为水平性测试卷，统一由张家港市教育局教研室提供。测试的内容为苏教版国标本数学教材第八册内容，形式有计算、填空、判断、画一画
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小学数学期末检测质量分析
小学数学期末检测质量分析 在教育管理中心的领导下，我镇2014年秋季学期期末学生学业水平检测、评卷工作紧张而有序的进行。数学评卷组在老师们的共同努力下，2015年1月8日完成
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小学英语组期末质量分析
小学英语组期末考试质量分析 （2014—2015学年度第一学期） 期末阅卷已经结束；现就将本辖区两所学校三至六年级的英语考试情况进行质量分析，主要从以下几个方面进行1.考试试卷分析
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凯棠小学期末质量分析
凯棠小学教学质量分析 （2014--2015学年度第二学期） 根据凯里市教育局小学期末考试的安排，我市小学毕业班于７月１日---７月２日进行期末测试，非毕业班于７月３日－７月４日进行期末测试。我校
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小学语文期末质量分析（精选五篇）
语文组期末试卷分析 本次测试是由区教研室统一命题，侧重于考查学生的语文基础知识和基本技能。本次试卷从基础知识、阅读、作文、书写习惯等对学生的知识、能力、习惯进行了
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小学期末检测质量分析报告
2016-2017学年全县小学教学质量分析报告 教学质量是办学的生命线，提高教学质量历来是学校工作的重中之重，也是当前我县小学扎实推进课堂教学改革的有力保证和前提条件，更是杜绝
