专题：七年级上册狼
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《狼》教学设计(七年级上册)
《狼》选自蒲松龄的《聊斋志异》，在《聊斋志异》里有《狼三则》，都表现了狼的奸诈狡猾这一主题，本文是其中一篇，蒲松龄用简洁凝练的语言叙述了一个机智的屠夫战胜两只狡猾奸诈的
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七年级语文上册 狼教案 苏教版
狼 教材分析： 《狼》这一专题的设计是本套教材训练系统中的一个创新，学生通过对特设专题的学习，接受多方面素养的教育与训练，从而增长知识、开拓视野、陶冶情操、提高修养。在专
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七年级《狼》说课稿（精选合集）
作为一无名无私奉献的教育工作者，常常需要准备说课稿，是说课取得成功的前提。那么应当如何写说课稿呢？以下是小编整理的七年级《狼》说课稿，希望对大家有所帮助。七年级《狼》说
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七年级语文上册《狼》教案新人教版
江苏省省锡中实验学校七年级语文上册《狼》学案 新人教版 学习目标： 1、通过诵读，学生结合文下注释，翻译全文。 2、掌握重要实词虚词的用法和意义。 3、通过学习，学生能从文中总
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《狼》教学案(七年级上册)[优秀范文5篇]
知识与技能 1．了解蒲松龄及其《聊斋志异》。 2．理清情节结构，体会其中蕴含的道理。 过程与方法 揣摩动作描写和心理描写，学习在叙事基础上发表议论的写法。 情感、态度与价值观
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七年级语文狼教案
3eud教育网 http://www.3edu.net 百万教学资源，完全免费，无须注册，天天更新！ 《狼》教学设计 [教学目标及重点] 1． 能比较流利地熟练地朗读课文 2． 能对照注释掌握一些实词，读懂文
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七年级语文 狼专题 苏教版
《 狼专题 》教学实践报告 一、指导思想，设计方法等说明 专题的设计是这套苏教版教材训练系统的一个创新，学生通过对特设专题的学习，接受多方面的教育与训练。在专题训练中，学生
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七年级下《狼》试题大全[范文]
《狼》
1、《狼》的作者，是朝著名文学家，初一年时我们曾学过其文章《》，本文选自文言短篇小说集《 聊斋志异》。《聊斋志异》中的“聊斋”是作者的书斋名，“志异”的意思是记述 -
部编版 七年级上册语文教案 20 狼
20狼精彩开篇词昔日东郭先生遇见了危难中的中山狼，由于他过分“仁慈”，险些丧命，幸亏有农夫的帮助，才转危为安。今日屠户又遇见了中山狼的“后代”，屠户是否从东郭先生身上汲取了
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七年级上册
七年级上册《道德与法治》教学工作总结 本学期教初一学生《道德与法治》我和同学们称我们学习的内容叫——道法，“学习道法课，让我们的生活更美好”也成了我们学习的追求。道
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人教版七年级下册《狼》说课稿
《说》课稿狼 各位评委老师： 下午好，今天我说课的篇目是人教版七年级下册第三十课《狼》。 说教材 《狼》这篇小短文一直是初中语文低年级文言文阅读的经典篇目，是七年级学生学
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狼专题(七年级必修教学案例)
学习目标 1、 能从多种角度来看狼，能对狼有客观、科学的了解。 2、 能分析文学作品中狼的形象特点，并说出狼给人的启示。 教学过程： 课前循环播放狼的图片，背景音乐齐秦的《北
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七年级语文狼同步练习
七年级语文狼同步练习 18 狼 一、积累与运用 1.填空题。 《狼》的作者是_________，他是_________朝人，本文选自_______________________。 2.试解释加点的字。 ①缀行甚远（ ）
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七年级语文上册 第五单元 20《狼》教案 新人教版
《狼》教学设计 教学目标: 1．诵读文章，疏通文意，积累文言词汇。 2. 把握故事情节，通过揣摩语言，认识狼的本性以及屠户心理、行动的变化过程，理解课文主旨。 3．懂得对待像狼
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七年级狼王梦读后感最新（最终5篇）
《狼王梦》描写的是一匹叫紫岚的母狼为了把自己的子孙培养成狼群的首领，狼王所作的努力，并最终为了实现这个梦想献出了自己的生命。下面是小编为大家整理的关于七年级狼王梦读
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七年级狼王梦读后感（五篇模版）
狼族中的社会就是这样，必须要踩着别人的肩膀一步一步攀登，这就是迫不得已。如果把别人的肩膀踩疼了，自己就不能够回头，否则他便会反咬自己一口，让自己重新回到起点。在这个丛林法
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初中语文七年级下册《狼》教学设计
人教版初中语文七年级下册《狼》教学设计 学习目标： 1、掌握重点词语的意思，能翻译课文。 2、能理清文章思路，明白文章所蕴含的道理。 课前学习： 1、了解《聊斋志异》是怎样一本
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七年级语文《狼》说课材料（5篇）
七年级语文《狼》说课稿
教学内容：狼
授课教师：通海学校卢慧莲
资源来源：远教IP资源
授课模式：模式二
一、关于教材：
（一）、教学课文：语文七年级下册第六单元课文《狼》
（二）、学习目
