专题：七年级上册论语十二则
-
七年级上册论语十二章
《论语》介绍：《论语》是儒家的经典著作之一，由孔子的弟子及其再传弟子编撰而成。它以语录体和对话文体为主，记录了孔子及其弟子言行，集中体现了孔子的政治主张、伦理思想、道德
-
论语读后感之二十二
论语读后感孔子主张以礼治国。春秋时期礼崩乐坏，所谓僭越的事情不断发生。孔子坚决维护周礼，大夫季平子私自用天子礼乐“八佾舞于庭”，孔子闻之大发脾气道：“是可忍，孰不可忍也。
-
论语读后感之十二
论语读后感过去曾有过“半部《论语》治天下”的说法。在延续一千多年的科举时代，《论语》也是国家录用官员考试的指定教科书。但是随着时代的变迁，治理国家的环境变了，治理国家
-
《论语》人教版七年级上册十二章教案
《〈论语〉十二章》自主探究学案 课型：讲读课 课时：3课时 第一课时（前六章） 目标：1、利用工具书注音、解义。2、了解作品及作者相关知识。3、理解课文所蕴含的深刻哲理，并把所学知
-
《论语》人教版七年级上册十二章教案
《〈论语〉十二章》自主探究学案 课型：讲读课 课时：3课时 第一课时（前六章） 目标：1、利用工具书注音、解义。2、了解作品及作者相关知识。3、理解课文所蕴含的深刻哲理，并把所学
-
论语读后感之三十二（共5篇）
论语读后感《论语》是孔子死后，弟子们把他平日的言行记录收集起来，整理编成的。其中有孔子的言论，也有弟子们的自相问答，它是儒家思想所依据的经典。孔子（公元前551—前479年），名丘
-
七年级上册《-论语-十二章》重点知识点整理人教版
七年级上册《十二章》重点知识点整理人教版 七年级上册《十二章》重点知识点整理人教版 一、通假字 学而时习之，不亦说（ue）乎？（“说”同“悦”，愉快。） 2吾十有（u）五而志于学。（“有”
-
语文版七年级上册《论语六则》教学设计
- 1- 22 - ⑸第五则：孔子严于律己，谈为人师的条件。（学习态度） 解词。识：记住。厌：满足。诲：教导。何有：有什么。 译句：孔子说：“默默地记住它，学习而不知满足，教导别人而不知疲倦，我有哪
-
七年级上册语文第十课《论语十则》教案（推荐）
七年级语文上册导读《论语十则》 一，中国两千年来最重要的课本出最多成语的书。 一，《论语 》简介 《论语 》是记录孔子和弟子言行的一部书，是儒家经典著作一部书之一，共20篇。
-
七年级上册语文《论语》十则的教案设计[五篇范文]
很多人早早就接触过《论语》，今天小编给大家带来的是七年级上册语文《论语》十则的教案设计范文，供大家阅读。七年级《论语》十则教案设计范文一第一课时【目标明示】1、背诵
-
初中语文七年级上册《论语十则》教学案例分析
初中语文七年级上册《论语十则》教学案例分析 一、导言 初中阶段，文言文教学到底应该如何教？是不是都按《语文程标准》要求的“阅读浅易文言文，能借助注释和工具书理解基本内容
-
七年级论语读后感最新（推荐5篇）
《论语》中有一句 ” 学而时习之。不亦说乎? “告诉我们，学习知识并不仅仅是学习一遍，更重要的是要经常温习，巩固知识。这里给大家分享一些关于论语读后感，供大家参考。论语读后
-
七年级论语读后感（最终五篇）
历史的画卷，因岁月的冲洗，显得枯黄陈旧，将历史的足迹点点抹淡。然而，华夏五千年的文化，总有些像《论语》一类的书籍虽早已褪去了华丽的色彩，显得古老陈旧，但实则它与我们的距离并不
-
论语读后感七年级（推荐五篇）
历史的画卷，因岁月的冲洗，显得枯黄陈旧，将历史的足迹点点抹淡。然而，华夏五千年的文化，总有些像《论语》一类的书籍虽早已褪去了华丽的色彩，显得古老陈旧，但实则它与我们的距离并不
-
《论语》教案(七年级下册)
教学内容： 1、介绍孔子及其《论语》。2、朗读、背诵课文。3、研读前五段内容。 教学过程： 一、激起兴趣，导入学习1、导入：中国是一个有着五千年文明史的礼仪之邦，在它源远流长的
-
七年级《论语》教案5则范文
《论语》由孔子弟子及再传弟子编写而成，至汉代成书。主要记录孔子及其弟子的言行，较为集中地反映了孔子的思想，是儒家学派的经典著作之一。以下是小编为您带来的七年级《论语》
-
七年级（十二）班工作计划（大全5篇）
七年级（十二）班工作计划时间过得可真快，从来都不等人，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，是时候写一份详细的计划了。你所接触过的计划都是什么样子的呢？下面是小编整理的七年级（十
-
七年级语文上册 12《论语》教案3 新人教版
论语 一、学生默写《论语》第四至第八则 二、初读第九至第十二则，扫除语言障碍 博学而笃（dú）志 1.教师朗读示范。学生体会语气、语调、停顿等。 2.学生自由朗读，齐读。 三、探
