专题：七年级上册阅读与写作
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七年级上册写作指导
第一单元写作指导： 1.审题 阅读提示语,提炼重点词,寻找写作基点,这是审题的重点。从这段提示语可看出“家庭生活”“美好记忆”“感受亲情”都是我们要考虑的内容。要求中“
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语文版七年级上册第一次写作[精选]
语文版七年级上册第一次写作——
《自我介绍》
教学目标：
1、让学生学写自我介绍。
2、意在提高学生的写作能力。
3、意提高学生的书面表达能力。
教学要求
1.要求明确：自己的 -
人教版七年级语文上册阅读与写作片段训练
七年级语文上册阅读与写作片段训练第5课 古代寓言二则【课文精读】阅读下面的课内评估语段，回答问题。甲文：郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，
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七年级上册第一单元写作指导及训练
第一单元写作指导与训练写作讲坛
状物即描绘事物，是以描写物体（动物、植物、实物）为主的文章，重在描写事物的形状、姿态、色彩、构造等，突出事物的特点。写作此类文章，要注意把握 -
七年级英语写作
例文一：
My hometown
My hometown Nanjing is a clean and beautiful city in Jiangsu. It looks quite modern. At the same time, it also has a very long history. Lots -
七年级上册
七年级上册《道德与法治》教学工作总结 本学期教初一学生《道德与法治》我和同学们称我们学习的内容叫——道法，“学习道法课，让我们的生活更美好”也成了我们学习的追求。道
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新人教版七年级语文上册第四单元写作[推荐]
第四单元写作
【文题设置］
成长的过程中，有开心的经历，也有许多小烦恼。生活中、学习中，你碰到过怎样的烦恼呢？想一想，选择其中一二，把它们写成一篇作文。要求：文体不限，题目自拟，600 -
七年级上册作文写作——热爱生活 热爱写作,配套教案
第一单元写作 热爱生活 热爱写作 配套教案 教学目标 1．用心观察和感受生活，学会捕捉自己心灵的细微触动。 2．从寻常小事入手，写出自己的真情实感。 3．展开联想和想象创造悠远意境
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七年级英语上册Unit2Topic2写作训练 最新仁爱版
Unit2 Topic2 写作训练 一、书面表达(共1题,共15分) 1.看卡片, 结合卡片上的内容, 写一篇短文(首句已给出)。50字左右。 Name: Zhang Jun Age: 12 From: Shanghai, China Lo
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七年级英语上册重点短文写作[共五篇]
七年级英语上册重点短文写作
自我介绍：
Hello, I’’’寻物启事： Lost:
My black backpack. A set of keys and a red pencil case are in it. My name is 看照片介绍家庭成员 -
仁爱版七年级英语上册Unit4Topic3写作训练（大全）
Unit4 Topic3 写作训练（一） 一、书面表达(共1题,共15分) 1.下面是一则电话留言, 请根据留言内容, 编一段50词左右的对话。对话的开头已给出。 (对话中要出现人物Liu Dong, foo
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六年级上册阅读与写作教案
六年级阅读与写作 小学语文六年级上册阅读教学计划 一、指导理念： 学会默读，默读有一定的速度，默读一般读物每分钟不少于300字。在阅读中揣摩文章的表达顺序，体会作者的思想感情
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2014七年级英语写作专项讲解与练习
七年级英语写作专项讲解与练习
一．基本步骤
1. 仔细审题：通过对题目的分析我们可以确定要写短文的题材、体裁、格式、行文的基本
内容等 。
2. 列写提纲：审题为我们动手写作提 -
七年级道德与法治上册复习提纲
七年级道德与法治（上册）复习提纲 第一单元 成长的节拍第一课中学时代 中学序曲 1、如何认识中学时代？ （1）中学时代是人生发展的一个新阶段。 这段时间并不很长却可以获得更多
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七年级上册生命与健康教案
第一单元 感悟生命 第一课时 生命真奇妙 教学目标 知识与能力: 引导学生了解世界上的生命有哪些。过程与方法: 用互动、探究的方法让学生引导学生了解各 种生命的奇妙之处
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七年级上册体育与健康教案
第一节、生活方式与健康 教学目标： 1、掌握健康的概念及组成部分。 2、知道健康四大基石及含义。 3、列出不良生活方式对健康的影响。 4、认同生活方式对健康的影响，选择并逐
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七年级上册劳动与技术教案
七年级《劳动技术》教案 纸编彩蝶 郧阳区白桑九年一贯制学校 姓名:李永涛一、 学习目的： 1、学会用彩色纸条按规律编织图案的一般方法，并掌握纸编彩图。 2、培养学生认真细致
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七年级上册《居民与聚落》知识点归纳
七年级上册《居民与聚落》知识点归纳 第四章居民与聚落 第一节人口与人种 一．世界人口的增长 1．世界人口的变化趋势：缓慢→加快→更快→变慢 2．XX年3月，世界人口总数已达6亿。 3．
