专题：七年级上第8课漫画
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第8课漫画教案
第8课 漫 画 教学目标： 1. 知识与技能 ①学习了解漫画的基础知识及漫画的艺术表现手法。包括艺术特点、种类、 构思方法及表现形式等。 ②初步掌握漫画创作的常用手法， 用
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四年级上第8课试题
世界地图引出的发现 一、给红色的字选择正确的解释 １、这就多亏电脑了。（ ） ①缺损②亏负③幸亏 ２、你再等一会儿，爸爸快回来了。（ ） ①速度快，用时少②快要，将要③锋利 ３、他精神大振
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美术七年级第8课漫画说课稿人美版
漫画 1、各位评委老师好，我是博泸小学的教师，我叫刘业 2、今天我说课的题目是 《漫画》 。 3、我将围绕教什么，怎么教和为什么这样教从教材分析、学情分析、教学目标、重点难点
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八上第8课《设计封面》教案
第八课 设计封面 教学目标 知识目标： 1、了解杂志封面的组成； 2、了解WORD文档提供的丰富的功能； 3、掌握word文档中图片的插入、大小、位置的调整方法； 4、掌握word文档中艺术
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七年级语文7课和8课教案
教学目标 1、通过查找资料了解作者的生平经历。 2、培养学生速读能力，掌握生字词。 重点：培养学生速读能力，掌握生字词。 难点：培养学生速读能力教学方法 自学法：1课时 教学过程
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2018北师大版语文九上第8课《艺术品》教案
北师大版2018年九年级语文上册优秀教案 1教学目标 教学目标:一、了解作者生平及相关文学知识; 二、体会本文精彩的描写,揣摩人物性格; 三、体会本文精彩的构思,学习本文的写
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9上第8课 最亲近的家具教案
（苏少版）美术教师教学用书九年级上册第8课 第8课 最亲近的家具 教材分析 本课属于“设计·应用”学习领域。 椅子是学生最熟悉、最亲近的家具，本课的教学内容紧贴学生的生活。
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七年级美术《漫画》教学设计（最终定稿）
七年级美术《漫画》教学设计 七年级美术《漫画》教学设计 【学生分析】 就最常见的画种来说，漫画对于学生来说应该算是最熟悉的。由于初中生的年龄特点使然，传统的国画，油画，
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七年级黄漫画 6月日
图文习题 姓名成绩1．仔细观察下面这幅招贴画，按要求答题。 ①请简要说明画面的内容。（不超过30字） ②说说这幅画给我们的启示。（不超过30字） 2．图画成语，看图后各写一句成语 3．①
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七年级美术 漫画（共5则）
七年级美术《漫画》教学设计 【学生分析】 就最常见的画种来说，漫画对于学生来说应该算是最熟悉的。由于初中生的年龄特点使然，传统的国画，油画，版画虽然有着很高的艺术性及欣赏
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新版2017-2018七年级上第五单元[范文]
七年级上册第五单元知识点总结 17．猫/郑振铎 作者：郑振铎（1898—1958），福建长乐人。现代作家、文学家、学者，新文化运动的倡导者之一。新中国成立后，曾担任中国科学院考古研究所所
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北师大历史九上第8课 古代日本教学设计
第8课 古代日本（第16—17课时） 教学目标 知识与能力 1. 了解大化改新的基本内容及其对日本的影响。 2.了解日本武士集团的形成及幕府政治。 过程与方法 1. 引导学生从不同的角
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人教版音乐七年级上第二单元
第二单元《祖国颂歌》 [教学目标] 1．知识与技能： (1) 通过准确而有情感的演唱《歌唱祖国》，感知音乐结构，掌握歌曲演唱风格。 (2) 通过欣赏《今天是你的生日、中国》体验歌曲在
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七年级上第五单元说课稿（精选五篇）
作为一名默默奉献的教育工作者，就有可能用到说课稿，借助说课稿可以有效提升自己的教学能力。快来参考说课稿是怎么写的吧！下面是小编为大家整理的七年级上第五单元说课稿，仅供参
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苏教版七年级上第三单元教案
苏教版七年级上第三单元教案 第三单元民俗风情 单元教材分析： 本单元展示了斑斓多彩、充满浓郁地方特色的民俗文化。 联系作品的文化背景，我们将了解民俗文化的丰富内涵，去赵
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七年级历上第15课教学案
一字千金（吕不韦）指鹿为马（赵高）第15课汉武帝“大一统” 雷明秀 1、 了解汉武帝颁布“推恩令”、强化监察制度、 2、“罢黜百家，独尊儒术”的史实，进一步探讨这些措施所起的作用， 3
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七年级上第四单元综合教案
七年级上第四单元综合教案 第四单元综合训练 【单元导读】 本单元四篇小说兼及古今中外，人物形象鲜明，故事情节扣人心弦，内容丰富多彩，引人入胜。学习本单元，要初步了解小说的一
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人教版七年级上第9单元英语教案
Unit 9 Do you Want to go to movie? No. 110 Middle School by Cao Yi 单元整体说明 单元教材分析 本单元主要学习使用want来谈论和表达自己的喜好；学习运用表示品质的形容
