专题：七年级上诗二首
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初中语文七年级(上)《22 诗二首》同步练习及答案
22 诗二首 【课前学习】 1.给加点字注音。 飘渺（ ） 隔着（ ） 镀金（ ） 卸下（ ） ．．．．闪烁（ ） 白昼（ ） 焚起（ ） 溅起（ ） ．．．．2.根据下列词语进行联想。 圆——（ ）——（ ）——（ ）——刘翔 李连杰——（ ）——（ ）——
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人教版 七年级上册教学设计诗二首
22.诗二首 教学目标： 1、有感情地朗读并背诵这两首诗，了解这两首诗的写法和风格。 2、理解诗中联想和想象的作用，初步培养联想和想象的能力。3、体会诗歌的思想感情，体会诗人追
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七上语文第22课《诗二首》
七上语文第22课. 诗二首. 教案 《天上的街市》 教学目标 1. 体会作者向往追求理想生活的思想感情。 2. 自然的联想、丰富的想像。 3. 朗读训练，体会语言的节奏感与和谐美。
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新七上教案设计22.诗二首
22.诗二首 〖知识和能力目标〗 １、了解新诗的特点及郭沫若的创作。 ２、理解联想和想象的作用，体会全诗形象鲜明、意境深邃的意趣和蕴含的思想感情。 ３、理解并运用“缥缈、定然
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现代诗二首
8* 现代诗二首 教材：冀教版小学语文五年级上册 单元：珍惜生命 板块：教学设计 教材分析： 《我微笑着走向生活》是诗人汪国真的作品。全诗围绕“我微笑着走向生活”这一主题，采用
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杜牧诗二首
杜牧诗二首《赠别》
教学目标:
1. 在反复吟诵中体味诗的韵律和语言。
2. 领会诗中所蕴含的惜别感情。
3. 反复诵读并背诵。一、导入
1、我想问一下大家，面对离别，大家是什么感 -
现代诗二首
2、现代诗二首 太阳礼赞 我爱这土地 教学目标： 1、让学生学会运用欣赏诗歌的方法阅读、鉴赏诗歌 2、培养学生的爱国主义精神。 教学重点： 1、反复朗读，领会蕴含在诗中丰富的情
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席慕容 诗二首
席慕容 诗二首 一棵开花的树 如何让你遇见我 在我最美丽的时刻 为这 我已在佛前求了五百年 求佛让我们结一段尘缘 佛於是把我化做一棵树 长在你必经的路旁 阳光下 慎重地开
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散文诗二首
《散文诗二首》教学设计 第一课时 一、导入 前几课大家学习了史铁生的散文《秋天的怀念》，在这篇课文里，我们看到了一位母亲对儿子无私的付出，体会到了母爱的坚忍与伟大。而今
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革命烈士诗二首（合集）
教学目标 1．理解诗句，体会内容，学习先烈崇高的精神境界和革命的生死观。 2．背诵这两首诗。 教学重点 1．了解这两首诗的写作背景，使学生懂得这不是一般的诗，而是用生命写成的诗。 2．
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杜甫诗二首
《杜甫诗二首》 《登高》 《蜀相》 教学目标： 1．了解作者及作品写作背景、体裁，结合诗文的写作背景领会诗中所蕴含的那种感时忧国的高尚情操。 2．熟练地、入情入境地朗诵诗文，在
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现代诗二首
《现代诗二首》教学设计 教学目标： 知识目标 有感情地朗读课文，背诵冰心的《纸船——寄母亲》。 学会运用各种方式表达出心中的爱。 过程与方法 以纸船为凭借，进行想像和习作练
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李白诗二首
《李白诗二首》教案 一、教学要求 1．引导学生疏通诗歌文意，体会诗歌所蕴涵的复杂的思想感情。 2．引导学生掌握这两首诗的艺术特色，进而了解李白诗歌的风格和特点。 3．诵读、体味
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杜甫诗二首
杜甫 诗二首 学习目标 1．了解诗人杜甫的有关常识。 2．掌握由诗歌意象品味诗歌意境的技巧。 3．赏析情景交融的艺术特点，感受诗人深沉的苦痛和忧思。 课时：二课时 《登高》导入 120
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现代诗二首 回延安—苏教版七年级下册语文教案
现代诗二首 回延安—苏教版七年级下册语文教案 回延安教学目标1了解“信天游”这种民歌形式，体会本诗的艺术特色。2学习这首诗恰当运用比喻、夸张、排比等修辞方法。3使学生
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七年级上
七年级上学期班主任工作总结 伴随着纷飞的大雪、呼啸的寒风，伴随着旧的一年的过去，新的一年的到来，激情飞扬的七年级上学期就这样匆匆的结束了， 回首本学期的工作，苦乐参半，有
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李商隐诗二首学案
第二单元 姿态横生的中晚唐诗歌 第七课 李商隐诗二首 无题（一）（课时1） 【目标引领】 1．引导学生结合读过的诗，了解李商隐的有关生平和艺术创作。 2．引导学生从宏观上把握这两首诗
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二十五 现代诗二首.doc
二十五、《回延安》 教学建议一、结构思路 全诗共五节： 第一节，回延安，激动满情怀第二节，忆延安，圣地养育我 第三节，会亲人，欢聚话今昔第四节，逛新城，旧貌换新颜 第五节，赞延安，圣地大
