专题：七年级有理数的乘法
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有理数乘法教案
§2.7 有理数的乘法（1） 课时课题：第二章 第七节 有理数的乘法（1） 课型：新授课 授课时间： 2012年 10月 15 日，星期 一，第 一 节课 教学目标： （1）了解有理数乘法的意义，经历探索有理数乘法
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有理数乘法说课稿
有理数乘法说课稿 尊敬的各位评委、老师、亲爱的同学们： 大家好，我是1号选手，今天我说课的内容是新课标人教版七年级上册第一章第四节的内容《有理数乘法》，我将从以下几个方面
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有理数乘法案例
《有 理 数 的 乘 法》教学案例 “有理数的乘法”是继学习了有理数的加、减法之后的又一节法则课．因为有了前面的有理数加法法则的探索做铺垫，若按部就班地再以数轴为例来一一
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七年级数学上册 有理数乘法运算练习题
相信自己，趁着冷静，快速答题！ 人教版七年级数学上册 有理数乘法运算 1、（+14）×（-6）； 2、（-12）×（134）； 3、212(313)； 4、（-2）×（-7）×（+5）×(17)； 5、531(29)(21115)(42) 6、（-12）×（-15）×0×（12324
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七年级上数学教案：1.4.1有理数的乘法
1.4.1有理数的乘法（3） 教学目标 1.经历猜想乘法交换律、乘法结合律、分配律的过程，培养类比推理和归纳推理能力. 2.知道乘法交换律、乘法结合律、分配律，会利用它们进行简便运算
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浙教版七年级上有理数乘法的教案
2.3 有理数的乘法(二) 一、教学目标 1、经历探索有理数乘法的运算律的过程，发展学生观察、归纳等能力。 2、理解并掌握有理数乘法的运算律：乘法交换律、乘法结合律、分配律
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七年级人教版有理数的乘法说课稿（精选5篇）
七年级数学(上)说课稿 ——《有理数的乘法（1）》 我说课的内容是七年级《数学》上册《有理数的乘法》的第1课时。下面我主要从教材分析、教学目标、教法与学法、教学过程分析四
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七年级数学有理数的乘法教案北师大版
亿库教育网http://www.xiexiebang.com 有理数的乘法 【教学目标】1.知识目标：掌握有理数的乘法法则进行熟练的运算并联系实际解决简单的的实际问题，能利用乘法运算律简化
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七年级数学上册《有理数的乘法》教学反思
上周和薛校长还有数学组的几个同事一起听了杜超老师和夏纪超老师的《有理数的乘法》这节课，感触颇深。听完课后薛校长和我们一起在数学组交流了一番。薛校长提出了两句话我比
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有理数的乘法（五篇模版）
“有理数的乘法”说课 我今天说课的内容是新人教版的七年级《数学》上册第一章第四节《有理数的乘法》第一课时。我将从教材和学情分析、教学目标、教学重点和难点、教学方
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有理数乘法教学设计
有理数的乘法一、 学情分析 在此之前，本班学生已有探索有理数加法法则的经验，多数学生能在教师指导下探索问题。由于学生已了解利用数轴表示加法运算过程，不太熟悉水位变化，故改
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《有理数的乘法》说课稿
《有理数的乘法》说课稿 我说课的内容是义务教育课程标准实验教科书（人教版）《数学》七年级上册第一章第四节《有理数的乘法》的第一课时，我将从教材分析、教学目标、教学方法
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有理数的乘法 课堂实录
课堂实录 1.4.1 有理数的乘法（1） 【情境导入】 师：前面我们已经学习了有理数的加法运算和减法运算，今天，我们开始研究有理数的乘法运算．问题一：有理数包括哪些数？[来源:学科网ZXXK]
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有理数乘法评课稿
《有理数的乘法》评课稿 刘主任所讲《有理数的乘法》一课，充分体现了我校四环教学模式，以学生自学为主，教师只是学生学习的组织者、引导者与合作者，充分体现了以学生为本，一切为
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有理数乘法说课
《有理数的乘法》教学设计 教材分析： “有理数的乘法”是继相反数、绝对值和有理数的加法之后学习的，与小学学习的乘法相比，区别就在于负数参与了运算.因此，探讨并理解积的符号
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有理数的乘法教案
有理数的乘法教案 二、教学目标： (1) 解有理数乘法的意义，掌握有理数乘法法则中的符号法则和绝对值运算法则，并初步理解有理数乘法法则的合理性； (2) 根据有理数乘法法则熟练地
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有理数的乘法教案
第十八课时 有理数的乘法（2） 【学习目标】 1．掌握多个有理数相乘的积的符号法则； 2．掌握有理数乘法的运算律，并利用运算律简化乘法运算； 【学习方法】自主探究与合作交流相结合。
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有理数的乘法教案
学科：数学 教学内容：有理数的乘法 【学习目标】 1．经历探索有理数乘法法则及运算律的过程，发展观察、归纳、猜测、验证等能力． 2．会进行有理数的乘法运算，能运用乘法运算律简化计算
