专题：七年级语文第三课
-
七年级上思想品德期中复习第三课
2012学年第一学期七上思想品德期中复习之第三课一、单项选择题 (下列各题四个选项中，只有一项是最符合题意的正确答案，每题2分共32分)2006年9月初，在海拔5100米的喀喇昆仑山某
-
七年级心理健康教案 第三课 如何调整情绪
七年级心理健康教案 第三课 如何调整情绪 七年级心理健康教案 第三课 如何调整情绪 1、知道是想法影响一个人的情绪行为。 2、掌握调整认知来调整情绪的方法看图法、讲述故
-
第三课 剪贴工艺(七年级工艺制作教案)
第三课：剪贴工艺 课题：剪贴工艺 教学目标：1、由剪贴画入手，弘扬艺术，继承和发展手工艺，学习艺术家们精湛的技艺，引导学生体会剪贴画艺术的真实、简朴的特点，从而去感受艺术作品的艺
-
七年级政治上：第三课 知耻近乎勇 教案苏教版
第三课 知耻近乎勇 教案 一、教学目标 [知识与能力] 1．知道什么是自尊、知耻，了解自尊与自傲、虚荣的不同。 2．知道自尊知耻是个人良好品德素质的重要组成部分，是中华民族传
-
四年级上册语文课文第三课
四年级上册语文课文第三课是《鸟的天堂》，是以游览“鸟的天堂”的经过为叙述顺序、以记叙“鸟的天堂”的奇妙景象为中心来展开的。《鸟的天堂》我们吃过晚饭，热气已经退了。太
-
2015-2016学年人教版七年级语文第三单元第三课《音乐巨人贝多芬》习题.doc
13音乐巨人贝多芬 名校讲堂 1．词语积累 词语 门槛(kǎn) 重荷(hè) ．．深邃(suì) 磐石(pán) ．．喧嚣(xuān xiāo) ．．成语 杂乱无章 零乱不堪 2．主题解说 本文以平实的语言，真
-
七年级政治上册《第三课 知耻近乎勇》教案 苏教版
第三课 知耻近乎勇 一、教学目标 1．知识与能力 （1）知道什么是自尊、知耻，了解自尊与自傲、虚荣的不同。 （2）知道自尊知耻是个人良好品德素质的重要组成部分，是中华民族传统美德
-
道德与法治七年级下册第三课练习题
道德与法治七年级下册第三课《青春的证明》练习题1、为什么说青春的探索需要自信（自信的作用）：（1）自信让我们充满激情。‚有了__________，我们才能怀着坚定的________和______，开始
-
七年级美术第三课 情感的记录 教案
一、 学习分析 1、学习目标： ① 懂得色彩的协调与对比关系，对表现人的情绪、情感所起的作用。 ② 尝试用自己所喜欢的彩色绘画工具来表现自己所感兴趣的物品，培养学生大胆尝试，
-
七年级历史(下)第三课教学案例及教学反思
七年级历史第三课《开元盛世》教学案例及反思 马松群 教学设计： 1、设计思想：由于现今多种媒介的介入，学生对唐朝的了解并不为零，但也非常不系统，甚至是影视作品中艺术处理后并
-
人教版七年级上册 第三课 珍爱生命 教案
第二单元“认识新自我”教学计划及教案 第三课珍爱生命 教学目的： 引导学生认识生命的可贵、尊重生命、珍爱自己的生命，延伸自己生命的价值；引导学生认识青春，体会青春的美好意
-
七年级美术第三课_情感的记录_教案
一、 学习分析 1、学习目标： ① 懂得色彩的协调与对比关系，对表现人的情绪、情感所起的作用。 ② 尝试用自己所喜欢的彩色绘画工具来表现自己所感兴趣的物品，培养学生大胆尝试，
-
七年级《道德与法治》第三课 发现自己
第一框认识自己 教学目标：1、知道正确认识自己的意义2、学会怎样正确认识自己 3、明白怎样正确对待他人的评价 重难点：怎么样正确认识自己 教学过程： 一、新课引入 【运用你的
-
七年级语文
„„„„„„„„„„„„：„分„得„„„„„„„„„„„ ：„号„学„ „„„„„„„„„„„：„级„班„ „„„„„„„„„„ ：„名„姓„„ „ 七年级语文第一次月考试卷
-
七年级语文
七年级语文（上册）教学工作总结 教学行为、确立一种崭新的教育观念。这对老师是一个挑战、一次考验，如新一轮的七年级语文基础教育课程要求教师要改变多年来习以为常的教学方式
-
七年级语文
无论为人做事还是求知治学都应该矜持坦诚，实事求是。三、归类型默写。班级姓名23.古诗词中有许多表现思念家乡、思念亲人的诗句，请从七年级上册所学的古诗词一、识记续接默写
-
七年级语文
2007-2008学年第二学期初中期中考试七年级语文试题注:本试卷满分100分,测试时间120分钟一. 语言积累与运用(20分)
1.给加点的字注音并根据注音写出汉字(4分)
Chēn()视粲() -
七年级语文
双铺中学2013-2014学年度上期期末调研测试 七年级语文试卷(二) 一．积累与运用（28分） 1．下列字词书写全对的一项 ( ) (2分) A．焦燥不安 励精图治 对偶 寂寞 B．走投无路 以柔克钢
