专题：亲情在细节中流淌
-
《让亲情在细节中流淌》精选
《让亲情在细节中流淌》精选范文 一美丽的苹果 祖母爱吃苹果，尤其是爱吃妈妈削的苹果。 妈妈削苹果的姿势很漂亮。她安详地拿起水果刀，飞快地在苹果上转着，果皮便宛如一只
-
让亲情在细节中流淌
让亲情在细节中流淌 ——细节描写写作指导 教学目标 1、知道什么是细节描写。 2、学习怎样用细节描写表现亲情 3、练习描写细节刻画亲情 教学重点 学习捕捉生活中的细节，用细
-
让亲情在细节中流淌(七年级必修)
教学目标： 1、借助多种方法通过情感渲染，让学生充分感受至爱亲情。 2、激发学生尽情倾吐内心情感的表达欲望。 3、感悟到“我手写我心”的习作真谛，能运用生活化的典型细节来表
-
在细节中感悟亲情
“让亲情在细节中流淌” 一、听讲故事，导入新课 1、中央电视台近期播出了一则公益广告，一位老人得了老年痴呆症，我们一起观看。 (播放央视公益广告《打包》) 听了这个故事，看
-
在细节中感悟亲情[★]
作文教案 教学目标 1、知识与技能：让学生认识什么是细节，掌握细节描写的方法，并能运用细节描写传达亲情。 2、过程与方法：通过亲情图片引发对生活的回忆；通过美文赏读与教师点拨，
-
亲情流淌的课堂
亲情流淌的课堂 ——《荔枝》案例分析 我们应该培养学生具有面对一朵野花而怦然心动的情怀。 ——题记 【上课前集体备课的思考】 语文课程是工具性和人文性的统一。当学生
-
真情在平凡中流淌
真情在平凡中流淌 情感是人与生俱来的能力，它悄无声息地溜进人们的生活中，用它独特的力量来拉近人们的距离。无需多么惊天动地，即使是在平凡中流露，却也显得格外可贵。有人说，当
-
师爱，在评语中流淌
一、细雨润物法。在评语中不能采取一刀切、齐步走的做法，而是讲究“好雨知时节，随风潜入夜”的方法，用热心、耐心、诚心去感染学生、滋润学生，收到“润物细无声”的效果。如我在
-
和谐在课堂中流淌（含5篇）
和谐在课堂中流淌 我怀着一颗“淘宝”的心参加了丰都县第13届语文年会，这次活动于11月28日在县城一校拉开帷幕，。颇有收获，借此梳理她的风采。 创建师生和谐氛围，激发兴趣 。人
-
让亲情在笔端流淌——比喻教学设计
设计思想： 引导学生关注发生在身边的事物——母爱，并以此为话题、契机，构建作文的问题平台，将学生的现实生活和作文写作联系起来，激发学生的写作动机和激情，使之找到具体可感的作
-
在亲情中成长
在亲情中成长
王稞瓒 制药工程 ***
几年前的我觉得友情才是最重要的，不喜欢母亲的啰嗦，不喜欢她的束缚。来到大学以后，慢慢退出青春期，才发现亲情才是生命中最不可缺少 -
让亲情在课堂里诗意的流淌5篇
让亲情在课堂里诗意的流淌 ——动作彰显亲情 一、营造氛围，导入课题 课前播放flash《天亮了》并展示歌词 你听完这首歌你的感受是什么？为什么？ 导入：在韩红空灵的声音下隐藏的是
-
让长征精神在血脉中流淌
让长征精神在血脉中流淌 各位，如果我提到“四川省泸定县”这个地名，大家会想到什么？ 对了，泸定桥。那么我就要提到一个人，他的名字叫：刘梓华。那么刘梓华和泸定桥、和长征又怎样的
-
让毕业赠言在真情中流淌
让毕业赠言在真情中流淌
教学目的
1、知识目标：能根据同学（老师）的特点把自己的希望和祝愿组织成美好的语言送给他（她）。
2、情感目标：感受师生之间、同学之间纯真美好的情感。
2 -
从细节中感悟亲情(生)用文档
从细节中感悟亲情 ——把文章写具体 一、赏析文段。 妈妈的唠叨之歌 妈妈确实有一支永远也唱不完的“唠叨之歌”。清晨时叫我快起床；吃早饭时要我多吃饭；刚想去上学，又叫我多加
-
那些流淌在古典诗词中的凄美爱恋（定稿）
那些流淌在古典诗词里的凄美爱恋 人文社科基础教学部2011级新闻一班 王依然41111056 *** 【引】 有人说：爱情是个永恒的主题，它的永恒在于人人都会经历，但却谁都难以
-
关于流淌在记忆中的青春岁月日记（最终版）
金秋十月，平湖满城洋溢着桂花的馨喷喷鼻，更有那盛开的芙蓉花绽满枝头。把节日的街头妆扮得特别娇媚美丽。气候是如许的给力———天幕蓝蓝、白云朵朵。轻风吹佛，令人心旷神怡。
-
爱在民族团结中流淌（5篇）
爱在民族团结中流淌 ——记*****民族团结事迹 生命因爱而博大，生活因爱而精彩，而在新疆这片热土上，爱体现的尤为耀眼，在新疆千百年来的历史进程中，爱已变成名族团结的血液，流淌在
