专题：七上动点专项练习题
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情态动词表推测专项练习题
情态动词表推测专项练习1. Look! The light is out in her room. She ———— to bed already.
A. must goB. had to goC.must have goneD.has gone
2. We had a wonderful -
初二数学-八年级数学动点问题专项训练（五篇范文）
动点问题专项训练 1.如图，△ABC是边长为6的等边三角形，P是AC边上一动点，由A向C运动（与A、C不重合），Q是CB延长线上一点，与点P同时以相同的速度由B向CB延长线方向运动（Q不与B重合），过P作
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比武练习题(七)
比武练习题（七）答案 一、单项选择题（共40题，每题0.5分，共20分） 1.培育先进的文化价值理念，最基本的载体是（ ） A 、加油站员工 B、加油 站 C、全体员工 D、中高层管理人员 2．做班结时
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探究动点轨迹问题
探究动点轨迹问题（2）
福州时代中学戴炜一、实验内容 探究圆锥曲线中两直线交点的轨迹问题
掌握利用超级画板进行动态探究的常用方法
二、设计理念
本讲意在通过具体任务，驱动学 -
全等三角形动点问题[大全]
全等三角形动点问题专练 班级： 姓名：1. 已知:AB⊥BD, ED⊥BD, AC=CE, BC=DE。 （1）试猜想线段AC与CE的位置关系，并证明你的结论. （2）若将CD沿CB方向平移至图2情形，其余条件不变,
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正反转点、动教案
三相异步电动机正反转点动、起动控制电路 【组织教学】 1．检查学生出勤情况。 2．调整课堂气氛，集中学生注意力。 【导入新课】 在实际生产过程中，常常需要电动机能够正反转，如万
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动点问题解题总结
解题关键是动中求静 一．建立动点问题的函数解析式（特点：动点问题反映的是一种函数思想,由于某一个点或某图形的有条件地运动变化,引起未知量与已知量间的一种变化关系,这种变
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动点问题教学设计
《动点问题》教学设计 郭华俊 【教学目标】 1、知识目标：能够对点在运动变化过程中相伴随的数量关系、图形位置关系等进行观察研究。 2、能力目标：进一步发展学生探究性学习能
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人教版七年级上期末动点问题专题(附答案)
七年级上期末动点问题专题1．已知点A在数轴上对应的数为a，点B对应的数为b，且|2b﹣6|+（a+1）2=0，A、B之间的距离记作AB，定义：AB=|a﹣b|．（1）求线段AB的长．（2）设点P在数轴上对应的数x，当PA﹣PB=2时，求x
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八年级七单元练习题
八年级（上）语文能力训练测试卷（七） 班级 座号 姓名 成绩 一、积累与应用（30分） 1．课文默写填空。（10分） ①足蒸暑土气， 。②东风不与周郎便， 。 ③ ，化作春泥更护花。④吾 ， ，故逐之。 ⑤
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苏教版语文七上郦道元三峡练习题5篇
三峡 备课时间：10、24日上课时间：10、25 课型： 练习课 总课时：41 练习目点： 通过练习巩固学生对本课文言文知识的掌握，加强记忆 练习时间：一课时 一、解释文章中括号前面的字，在横线
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2014仁爱英语七上Unit3_topic3知识归纳总结和练习题
2014仁爱版 七上Unit3topic3知识点归纳总结及配套练习What would you like to drink？ 知识点梳理 （一）词汇: Fruit: (可数) apple orange Food: (可数) cake hamburger eg
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【专项练习】2018年中级《经济法》案例分析专项练习题(七)（模版）
www.xiexiebang.com 【专项练习】2018年中级《经济法》案例分析专项练习题（七） 2018年中级会计职称考试预计在9月份，考生要决定备考，就要争取一次性通过考试！小编整理了一些中
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点动教学设计（共5篇）
三相异步电动机点动控制 ——教学案例 教学背景 09电子班，10人，学习态度不端正，有上课睡觉的、有上课玩手机的、有聊天的。虽然《电机与拖动》一直在电工实训室上课，新鲜感一过，
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初中数学 几何动点问题
初中数学 几何动点问题
动点型问题是最近几年中考的一个热点题型，从你初二的动点问题就不是很好这
点来看，我认为你对动点问题缺乏技巧。所谓“动点型问题”是指题设图形中存 -
初中数学动点问题总结
初二动点问题 1. 如图，在直角梯形ABCD中，AD∥BC，∠B=90°，AD=24cm，AB=8cm，BC=26cm，动点P从A开始沿AD边向D以1cm/s的速度运动；动点Q从点C开始沿CB边向B以3cm/s的速度运动．P、Q分别从点
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电动机的点动教案（精选五篇）
实验一、安装三相异步电动机直点动控制电路（教案） 一 教学目标： 1、理解电动机点动控制的意义。 2、明确开关、熔断器、按钮、交流接触器的作用；认识其图形符号并会正确使用； 3、
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动点问题、存在性问题小结
动点问题和存在性问题小结训练 一、基础训练 1.已知二次函数y=ax2+bx+c（a≠0）的图象如图所示对称轴为X=﹣．下列结论中，正确的是（） A．abc＞0 B．a+b=0 C．2b+c＞0 D．4a+c＜2b 2.二次函数y=ax2+
