专题：七上第二单元检测题
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语文版七上第二单元基础检测卷
语文版七上第二单元基础检测卷 1.选出加点字注音全对的一项（） A. 祖籍 jí溺死 nì 佃户 tián 妯娌 zhïu ．．．．B. 炫耀 xuàn 造孽 niâ 瘦瘪 biě 蓦地 mî ．．．C. 豪绅 shēn 哭泣
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七上第三课检测题（推荐阅读）
七上第三课《珍爱生命》检测题
湖北省特级教师 李洪祥
一、选择题（在下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。）
1.据估计，目前全世界动物有150多万种，植物有50多万种。这 -
2017新版语文七上第二单元教案
人教版语文七年级上册第二单元教案 备课教师： 备课时间：2016.9.1 一、单元教材分析 这个单元我们可以感受到浓浓的亲情，是那么的动人心弦。亲情是人世间最真挚而美好的感情，这
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九年级上第六单元检测题
九年级上第六单元检测题
一、积累与运用（30分）
1、下列加点字的注音全正确的一项是：（）（2分）
A、魁．（kuí）父顿踣．（bï）隳．（ huǐ ）突亡．（wáng）以应 B、啮．（niâ）人始龀．（chì）汤熨．（tāng）叫嚣．（xiāo） C、 -
语文版八年级上第七单元检测试卷
语文版八年级上第七单元检测试卷 (时间：100分钟，总分：120分) 一、积累与运用(30分) 1．下列加点字注音有误的一项是( )(2分) A．排行(háng) 踌躇(chóu) 宫阙(quâ) 须眉毕见(x
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七上二单元检测答案
七年级上学期语文第二单元检测题一参考答案 1．D（点拨：A项“倔”的读音是“jué”；B项 “禀”的读音是“bǐnɡ”；C项“诅”的读音是 “zǔ”。） 2．亏——愧 奇——其 恣——姿 及—
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七上第二单元写作：学会记事5篇
第二单元写作：学会记事 教学目标： 1、明确记事要素； 2、记事要素清楚，重点突出。 教学步骤： 一、 明确记叙要素：时间、地点、人物 事件的起因、经过、结果 二、 如何才能记叙清楚
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人教版七上第二单元单元备课（共5篇）
第二单元 以人生为专题
这个单元继续学习有关人生的课文。这些课文有的讴歌理想，有的阐述信念，有的论说人生修养。这一单元，侧重理想与信息，递进了一层。理想与信念，实质上是人生 -
语文七上第二单元写作教学案
感人心者在乎真——《说真话，抒真情》作文讲学稿1 七年级语文 李晓红 教学目标：1、了解说真话、抒真情是初中生写好作文的基本要求。 2、学会在写作中说真话、抒真情。 重点
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五年级上第七单元作文（模版）
五年级上第七单元作文 读后 感：读了文章、书籍有体会，有感想，把这些体会、感想写下来，就是读后感。 可以写对某一个词的理解，也可以写对一个句子或者一段话的理解和感悟，还可以写
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五年级上第七单元作文
五年级上第七单元作文——读后感在小学五年级第七单元要求完成一篇读后感，在这里让我来教同学们写吧。首先，我们先搞懂什麽是读后感，一定要养成习惯。遇到我们不懂的事物先要弄
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七上第四单元单元备课
第四单元 以自然世界为主题 本单元主要反映的是对自然世界进行科学探索的内容。阅读部分，选编了五篇课文，它们分别是《化石吟》《看云识天气》《绿色蝈蝈》《月亮上的足迹》和
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七上第四单元教案[范文大全]
单元教学第一环节：感悟生命 【环节目标】 1.用普通话准确、流畅的朗读课文。 2.体会作者对人生的独特感受，体味人生，感悟生命。 第一课时 精读指导，感悟生命 一 、方法指导 朗读
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【教案】五年级上第七单元
21、圆明园的毁灭 教学要求１、掌握课文的生字词。认识６个生字，会写１４个生字；能正确读写“估量、损失、殿堂、销毁、瑰宝、灰烬、举世闻名、众星挡月、玲珑剔透、亭台楼阁、诗情画
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五上第七单元教案
第 七 单 元 支晓清 单元教材分析： 一个民族，一个国家，要有高瞻远瞩、面向未来的宽广胸襟，但前事之师后事不忘，只有牢记历史教训，只有保持清醒的头脑，我们的事业才能长盛不衰，我们
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七上第一单元教案
苏教版七上第一单元教学设计 设计人：常州市武进区雪堰初级中学金富东 审稿人：常州市武进区雪堰初级中学陈林 单元分析与提示 一、概述 第一单元的主题是“亲近文学”，目的是引
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语文版九上第四单元检测题（5篇）
第四单元综合评估检测题（本卷满分120分，完成时间120分钟）
第一部分：
1、下列音、字形全对的一组是（2分）
A．纽带niǔ蕴藏yùn擅自shàn恍若huǎng B．赞誉yù瞥见biē箱箧qiâ缔约d -
九上第六单元检测题无答案
九年级语文（上）第六单元检测题 学号： 姓名： 成绩： 一、积累与运用 （40分） １．用原文句子填空或根据要求填空。 （１）过尽千帆皆不 是， ， 。 （２）《渔家傲 秋思》表现作者矛盾心理的句 子 ，
