专题：青少年跳跃
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跳跃障碍物（范文模版）
活动名称：跳跃障碍物 活动目的：1，加强跳跃时空中和落地的平衡能力。 2，培养胆大心细的心理素质，激发对体育活动的兴趣。 活动准备：无障碍的室外大场地 活动过程：一、开始部分： 1，慢跑
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浅谈连续性跳跃对青少年的影响(曲艳波)
浅谈连续性跳跃训练对青少年短跑成绩影响 摘要：短跑是一项典型发展速度素质的运动项目。它要求人体在最短的时间内以最快的速度跑完所规定的距离，因此，短跑运动员在全面发展的
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跳跃教学反思
跳跃教学反思 回民学校王兵华 跳跃是人体最基本的活动能力之一，但是通过多种多样的发展跳跃能力的练习，能逐步提高学生的跳跃能力，增强学生的弹跳力，发展速度、灵敏、协调性的
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跳跃教学设计
跳跃教学设计 回民学校 王兵华 一、指导思想： 本课以新课标为依据，以“健康第一”为指导思想，以“学生身体练习”为主要手段。全面提高学生的身体素质和心理素质，并对其进行合作
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跳跃游戏教案
跳跃游戏教案
跳跃游戏教案1
指导语：1、本组游戏让幼儿练习动作的控制能力、跳跃能力以及合作能力。通过亲子跳跃游戏，发展幼儿肢体协调性。2、本组游戏一个或几个家庭都合适 -
跳跃立定跳远
跳跃：立定跳远 游戏：捞小鱼 教学目标：1、初步学会立定跳远轻巧落地的动作方法，发展身体协调性，提高跳跃能力。 2、通过捞小鱼游戏，发展学生的灵敏素质和奔跑能力。 3、提高学生认
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体育课跳跃游戏说课稿
体育课跳跃游戏说课稿 白莲镇长岭小学 方松云 各位评委，各位老师，大家好！ 我是一名来自白莲镇长岭小学的兼职体育教师，在这次“课内比教学”的活动中，能得到专家的指导，我感到万分
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读后感-灵魂的跳跃
灵魂的跳跃――读周国平的《爱情的容量》有感这是一本有关人生及爱情的哲理书，是著名哲学家周国平的作品。深夜，在柔和的灯光下独品这本书中的每一字每一句，仿佛是在倾听作者的
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跳跃游戏课后反思
跳跃游戏课后反思
大家好：
首先感谢教研员给了我一次锻炼的机会。再感谢各位老师在百忙之中抽出时间来我校听课。
今天我执教了水平一《跳跃游戏》，班级是一年级3班，40位学生。 -
跳跃 英文读后感[推荐阅读]
Essay 1
“The Leap” by Louise Erdrich
Would you ever risk your life for someone you loved? In the story “The Leap” the author’s mother does several times. I -
支撑跳跃教学设计
支撑跳跃(支撑跳上成蹲撑接挺身跳下）教学设计 刘家镇中心小学教师：娄 宇 一、指导思想 本课以“健康第一”为指导思想，依照（水平三）课程目标的要求进行设计。支撑跳跃是一项力量
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跳跃的教学设计
体育《跳跃》教学设计 马逸 一、教学目标 1、培养学生积极参与体育活动，提高学生学习的积极性。 2、让学生掌握单、双脚跳。 3、培养学生正确的身体姿势。 4、使学生养成正
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跳跃单元教学设计[范文大全]
二年级《体育与健康》跳跃单元 ——“我爱蹦蹦跳”教学设计 盐城市解放路实验学校体育组 葛晓莉 学段： 二年级（水平一）学生人数 48人执教者：葛晓莉 教学内容： ①双脚连续跳； ②连
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跳跃的色彩教案设计
跳跃的色彩教案设计 教学目标： 知识与技能： 了解对比色的含义、掌握对比色的变化规律及配置的基本方法、用对比色的方法进行剪贴创作。 过程与方法： ·欣赏交流法——对大师
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初中支撑跳跃说课稿
支撑跳跃是一个体育项目，对于体育老师来说，我们应该怎么样做好这个体育项目的授课呢？以下是小编精心准备的初中支撑跳跃说课稿，大家可以参考以下内容哦！一、课的学习目标根据新课
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单双脚跳跃教案（定稿）
小学三年级《单、双脚跳跃》教案 教案背景：跳跃是人体基本活动，也是小学体育教学的重要内容之一，深受小学生喜爱。根据三、四年级小学生年龄特点和生理、心理特征，跳跃的教学所
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跳跃教案反思（合集五篇）
跳跃教学反思 课的设计能做到以新课程标准为指针，树立“健康第一”、“以人为本”的指导思想。能根据本地区学校的特点设计课的教学过程和对器材的一物多用及一物巧用。采取
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《模仿动物跳跃》说课稿[推荐5篇]
一、课的设计：培养学生对体育活动的兴趣，关注学生在学习中的个体差异，使每一个学生都能体验到学习和成功的乐趣，是本课的基本思想。用模仿动物跳跃来主导，使教材童趣化。本课的“
