专题：驱散我们的想象叶圣陶
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浅谈叶圣陶《荷花》中的想象教学（五篇范例）
“画蛇添足”还是“画龙点睛”？ ——浅谈叶圣陶《荷花》中的想象教学 荷花自古以来都是人们喜爱并赞美的对象，更是作家、诗人、画家、摄影家们寄托情感的对象。叶圣陶先生的《
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用清风驱散暑热
用清风驱散暑热 暑期不是某一个具体节点，而是较长的时间段，防治“暑热”病症需要持续发力、久久为功。无论在工作日还是假期，作风纪律这条“生命线”都必须牢牢守住。只有思想
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叶圣陶名言
叶圣陶名言1．做教师最主要的是不说假话。要求学生做到的，自己要先做到。
2．可否自始即不多讲，而以提问与指点代替多讲。提问不能答，指点不开窍，然后畅讲，印入更深。
3．教师之为教，不 -
叶圣陶《荷花》
《荷花》
叶圣陶
清晨，我到公园去玩，一进门就闻到一阵清香。我赶紧往荷花池边跑去。
荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘，白荷花在这些大圆盘之间冒出来 -
叶圣陶散文集
叶圣陶散文集 时间:2009-08-02 14:20散文来源:本站整理 散文作者: 叶圣陶点击:20015次 叶圣陶（1894～1988）原名叶绍钧，汉族人。字圣陶。江苏苏州市人，著名作家、教育家、编辑家
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叶圣陶简介
叶圣陶简介：
叶圣陶(1894.10.28—1988.2.16)，原名叶绍钧。作家、编辑家、教育家。早年试验新式教学。文学研究会发起人之一，曾主编《小说月报》，作品在文学史上占有重要位置。代 -
叶圣陶教学方法初探
叶圣陶教学方法初探摘要： 目前，建国以来第八次课程教育改革在党中央、国务院的直接领导下，正在各校全面铺开。新一轮课程教育改革的核心内容是教育观念的彻底转变，根本目的是学
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让阳光驱散阴霾5篇
让阳光驱散阴霾——长兴中学陈缨老师讲述在我的班里，有这样一个18岁的女孩，我姑且称她为小A。
她学习努力，上课认真听讲，作业清晰，书写自成一体，成绩优秀，但性格内向，平时总是沉默寡 -
叶圣陶《稻草人》读后感范文大全
我阅读了叶圣陶先生著作的《稻草人》。读了这本书后，我仿佛被陶醉在这一片美丽的地方。下面是小编整理的叶圣陶《稻草人》读后感3篇，欢迎阅读参考。叶圣陶《稻草人》读后感1今
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叶圣陶稻草人读后感 [大全]
这个故事十分感人，叶圣陶稻草人读后感。稻草人的主人是个年迈的老太太。她的丈夫和儿子都生病去世，老太太因为伤心过度，她落下了动不动就流眼泪和心痛的毛病。再加上前几年闹水
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叶圣陶《稻草人》读后感（范文大全）
叶圣陶《稻草人》读后感郑博昕今天我看了《稻草人》中的一个故事《一粒种子》，国王听说有一粒种子像核桃一样大，外面有一层绿色的皮，能开出世界上最美的花，并且有浓厚的香味。国
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叶圣陶童话读后感（范文）
叶圣陶童话读后感
叶圣陶，中国儿童文学的奠基人。《稻草人》、《古代英雄的石像》„„中国儿童文学中的经典童话。它们亲切而浅显，但又让人深受启发。这就是《中国名家经典童 -
叶圣陶童话读后感[推荐]
叶圣陶，中国儿童文学的奠基人。《稻草人》、《古代英雄的石像》……中国儿童文学中的经典童话。它们亲切而浅显，但又让人深受启发。这就是《中国名家经典童话之叶圣陶专集》。
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叶圣陶《稻草人》读后感
叶圣陶《稻草人》读后感 9篇 叶圣陶《稻草人》读后感 1 生活中，稻草人是用稻草做的，它在稻田的中央，用来驱赶叼稻谷的麻雀等。寒假里，我读了叶圣陶爷爷写的《稻草人》。叶圣陶爷
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叶圣陶《稻草人》读后感
叶圣陶《稻草人》读后感 1 从来没有一本书能给我如此大的感触，更没有一本书让我体会到这回味无穷的快乐，也没有一本书让我读完后竟有淡淡的忧伤，然而，他出现了，它不是获得国际大
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读叶圣陶有感
读后感 黄婷婷 --读《叶圣陶教育名篇》有感 今年暑期，拿到了一本大师背影书系悦读版《叶圣陶教育名篇》，虽不是一口气读完，但其中很多篇让我感触颇深，却又有很多地方不能读懂，满
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叶圣陶《稻草人》读后感
叶圣陶《稻草人》读后感 《稻草人》是叶圣陶爷爷的一本童话集，里面有许许多多的小故事，那么，下面是小编给大家整理收集的叶圣陶《稻草人》读后感，供大家阅读参考。 篇一：叶圣陶《
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“叶圣陶杯”作文
行走：思想的轨迹 辽宁省鞍山市第一中学高二计兴辰 精彩指数：★★★★★ 获奖等级：高中组决赛一等奖 名师点评：自然风光、名胜古迹、风俗民情，是我们重要的写作题材。旅行，是获取这
