专题：七上语文第五单元作文
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七上语文第五单元归纳总结
第五单元归纳总结
一、字词：
风筝zhýng丫杈chà倘tǎng若伶líng仃dÿng憔qiáo悴cuì模mú样花蕾lþi点缀zhuì坠zhuì落堕duî落诀juã别荡漾yàng嫌xián恶wù笑柄bǐng -
2016版七上语文第五单元备课
《第五单元》备课教案 一、单元教学目标 １、知识能力目标： ⑴学习相关文体知识，借鉴写法。 ⑵积累词汇，理解概括文章内容。 ⑶接触郑振铎、蒲松龄文章，理解其深刻的思想。 ２、过程
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七(下)语文_第五单元过关测评
七（下）语文 第五单元过关测评
满分100分考试时间：90分钟
命题人：詹芳俊校对：毛小樟
一、语文知识积累及运用：（本题共6小题，共25分）
1． 阅读下面一段文字，按要求完成⑴-⑷题。（8分）
探险, -
七上语文第二单元同步作文
第二单元：漫游语文世界题解
1．从我们学说话起就和语文结下了不解之缘，从识字到能读报、读书，再到可以写作文、创作，你在语文的世界中收获了什么呢？请把你的收获展示出来。
2．题目自 -
七上语文第一单元同步作文
第一单元：这就是我
题解 1．在学校中的你是什么样的，在家庭中的你又是什么样的？你的生活丰富多彩，你也 一定思考过许多问题，这篇作文就是要写一写你自己，把自己的生活和内心展示出 -
六上语文第五单元说课稿
六上语文第五单元说课稿 一、教材分析 本组教材位于人教版六年级上册第五组。本组教材有鲁迅先生的侄女周晔写的《我的伯父鲁迅先生》，阿累写的《一面》，臧克家写的《有的人》
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六上语文第五单元教案
少年闰土 教学目标 1、学会本课9个生字、1个多音字，理解 23个词语的意思。 2、能正确流利地朗读课文，理解含义深刻的句子的意思，背诵第1自然段。 3、初步认识详写和略写的作用
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七上语文各单元说明
第一单元 单元说明本单元的课文包括三篇现当代散文和四首古诗词，这些古今名篇描绘了优美的四时之景，抒发了真挚热烈的情感中，营造了美好而深远的意境，构思精巧，语言精致，值得好好
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八上语文第五单元同步作文（推荐五篇）
第五单元：莲文化的魅力 题解 1．莲是一种很有特点的水生植物，请你写一篇关于莲的说明性文字。提示：可以写莲的历史、栽培、品种、用途，莲叶的防水和自洁等方面的研究性小说明文。
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七上七单元教案
26、三峡 教学目标： 1、朗读并背诵课文；积累文言词汇； 2、学习抓住特征描写景物的方法； 3、体会文章表达的思想感情，培养学生的爱国激情。 教学重点： 朗读并背诵课文； 积累文言词汇
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七上 第一单元[范文模版]
课文内容以及文学常识 1、《为你打开一扇门》作者赵丽宏，散文家，诗人。这是一篇书序的节录，作者凭借对文学的深刻理解和感悟向读这部《文学卷》大书的青少年读者介绍文学。课文
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七上语文第五单元23课绿色蝈蝈(教学设计2课时)
七年级上册第单五元 第23课 课题：绿色蝈蝈 （主备： 复备： ） 【课标与教材分析】 1．2011版《语文课程标准》对七—九年级现代文的目标要求是： 能用普通话正确、流利、有感情地朗读；
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语文四年级上 第五单元导游词[最终版]
童言阅读写作 第六讲 写作“导游词” 课文《长城》 远看长城，它像一条长龙，在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。从东头的山海关到西头的嘉峪关，有一万三千多里。 从北京出发，不过一百多
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苏教版语文六(上)第五单元知识点
苏教版语文六（上）第五单元知识点15、青海高原一株柳
1、《青海高原—株柳》这篇描写了青海高原上一株神奇的柳树，经过高原风雪雷轰电击，却顽强地生活了下来，成就了青海高原上一个 -
小学二年级上语文第五单元教案
第五单元 “团结就是力量，这力量是铁，这力量是钢，比铁还硬，比钢还强。”当我们置身在万人大合唱的情境中时，就会感到浑身是劲。 21世纪是合作的世纪。沟通、交流、合作、对话、分
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七年级上语文第五单元综合教案
七年级上语文第五单元综合教案 第五单元 单元说明：本单元的四篇课文有的是童话作品，有的是科幻作品，这些作品大都具有新时代的创新特征。阅读童话和科幻作品，要通过反复朗读和默
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苏教版三年级(上)语文第五单元测试卷
5.第五单元测试卷 一、读拼音，写词语。 shū fu qīng tīng hé xù jùn qiào chuī zîu jiàng lín xǐ xùn fǎng fú shèn zhì yuè qǔ 二、给加点的字选择正确
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第五-七单元好词佳句超市
第五单元好词佳句超市 一、好词： 矫健的身姿娇艳 通晓鸟语呢喃软语即使 立即既然犒赏 聊天 快意 亲切啼叫催促无拘无束 翩翩飞翔 呆愣愣傻话提醒勤劳刻苦充满深情的声声催促
