专题：巧算周长的教案详案
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《巧算周长》教学反思
《巧算周长》教学反思 【教学背景】 《巧算周长》是生活中数学教材三年级第二学期的内容。《巧算周长》的教学内容是在学生认识周长、学习了长方形和正方形的周长基础上
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什么是周长教案详案（共五则范文）
一、 情景导入 师：这节课老师给你们带来了一位新朋友，它呀是个子小小的，，力气大大的，能举起自身重量一百倍的物品，被称作是动物界的大力士，你知道它是谁吗？ 生： 师：对，它就是小蚂蚁。快
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数学活动《巧算周长》教学设计
巧算周长 山西省阳泉市矿区平潭街小学 高振国 教学目标： 1、通过活动的开展，使学生进一步理解周长的含义，熟练掌握计算周长的方法，能灵活运用周长公式解决实际问题； 2、经历发现
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速算与巧算教案
速算与巧算 知识要点 掌握一些常见的简便计算的方法，可以使计算的过程化繁为简，节省时间，提高计算的速度。在进行简便计算时，一定要仔细观察数字的特征和题目的具体情况，灵活地
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速算与巧算教案
速算与巧算教案 目的：掌握加减法、乘除法的巧算 重点：1、凑整和抵消：乘除法相同符号找朋友凑整，不同符号找倍数抵消2、整数拆分 难点：不同符号注意辨别倍数关系和符号 授课安排： 1
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二年级巧算速算教案（大全）
一。课题： 运算的速度来自运算技巧 二。教学要求： 熟练掌握凑十法：1+9=10，2+8=10，3+7=10，4+6=10，5+5=10 28+22=50，16+14=30，53+27=80，47+53=100，25+75=100 熟练掌握凑整法，为凑整可
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教案详案
人教版新目标七年下英语 Section A (1a-2c) 教案 Unit 7 It’ s raining. 一、教材分析 本单元我们主要学习如何描述天气和谈论正在发生的事，围绕课文中的话题，学生将在教师
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加减法巧算
加减法巧算 一、定律： 1、加法交换律：两个数相加，交换加数的位置，它们的和不变。即：a+b=b+a。 加法结合律：三个数相加，先把前两个数相加，再加上第三个数，或先把后两个数相加，再加上第
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二年级数学巧算教案五篇
教学目标：1. 提高学生计算连加算式的能力。2. 能够对一些较为特殊的连加进行巧算。3. 培养学生的数学迁移能力：将两位数运算中的巧算迁移到三位数。教学过程：一、创设情境1. 小
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ability 教案详案
Unit 2 Ability Part A 一、教学目标 ◆ 语言知识目标 1. 学习单词can，swim，draw，run并懂得运用。 2. 学习句子：I can swim。I can draw。I can dance。I can run。I can sing。
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围魏救赵教案详案
围魏救赵（第一课时） 课时目标 1、初读课文，扫清文字障碍，理清文章脉络。 2、抓住重点，复述故事梗概。 3、积累课文中的成语。 教学重点 1、学习生字词，联系上下文理解词语。 2、把
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教案详案（推荐阅读）
教案(详案)模板 教学课题 一、教材分析 教材分析可以包含以下内容内容： 1．主要教学内容（含知识结构图） 2．教材的地位与作用（背景分析）:数学专业的作用、对后续内容的作用、数学思想
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《组歌(节选)》教案(详案)
《组歌（节选）》教案1 一、教学目标 1、知识与能力： （1）积累文中涉及到的生字词。 （2）了解纪伯伦的生平，感受其散文诗所创造的意境。 （3）学习文中多角度拟人的写作手法。 2、过程与方法
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《孔乙己》教案(详案)
《孔乙己》教案 一、教学目标 1、知识与能力：理解孔乙己这一形象所揭示的社会意义。 2、过程与方法：学习小说通过人物的外貌、语言、动作表示人物性格的写作方法。 3、情感态
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《我是什么》教案(详案)
我是什么 教学目标： 1、 认识11个生字，会写“灾、害”2个字。 2、正确、流利地朗读课文。知道水在一定的条件下可以变的道理。 3．了解水的脾气，理解水与人类的密切关系。 重点：
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《咏雪》教案(详案)
《咏雪》教案 年级：七年级执笔人：王立军学科：语文 内容：新授时间： 审核： 教学目标： 1、掌握并积累重点文言词语意义（如“内集”“因”等）以及文言词、句的特殊用法（如“儿女”为古今异
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草原(详案) 精品教案
《草原》教案 五年级语文组 学习目标： 1、认识4个生字，会写14个生字； 2、有感情地朗读课文，背诵第一、二自然段； 3、感受内蒙古大草原美好的风光及风土人情，体会蒙汉两族人民之间
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散步教案详案
《散步》教学设计详案 一、开课揭题，深情导入 师：（边投影出示边深情地导入）有一种水，能让你喝醉，这种水叫作母爱，因为母爱如水。有一座山，能让你坚韧，这座山叫作父爱，因为父爱如山。我
