第一篇：二年级数学巧算教案
教学目标：
1.提高学生计算连加算式的能力。
2.能够对一些较为特殊的连加进行巧算。
3.培养学生的数学迁移能力：将两位数运算中的巧算迁移到三位数。
教学过程：
一、创设情境
1.小亚搬新房，爸爸和小亚一起去买家电。
（1）出示实物图： 第一次买了电话、台灯和电风扇。爸爸请小亚算一算一共要多少钱，小亚列出算式：389+163+237，你同意吗？ 第二次买了微波炉、电熨斗和榨汁机，478+243+22
2（2）小胖说这是两道三位数连加题，计算蛮复杂的。他对两位数连加的有些知识已经有些模糊了。小丁丁说没关系，让我们先做一些口算题，帮小胖回忆一下。
2.出示：
32+17+48
19+26+3
440+12+
525+22+15
11+24+19
9+13+20
（1）举例交流算得快的理由。
板书：凑整十数
（2）能凑成整十数的两个两位数有什么特点？
板书：个位数相加是10
3.小胖想起来了，连加可以按照一般的运算顺序从左往右依次计算。一些特殊的两位数连加可以巧算。那么三位数连加会不会也会遇到特殊情况？
出示课题：三位数连加
二、探索新知：
1.出示例题：
389+163+237
478+243+22
2（1）选一题试算
（2）交流：
389+163+237
478+243+222
板书：凑整百数
2.分步出示竖式计算：
（1）小胖算了这道题后感觉三位数计算太难了，又容易算错。所以我们计算要非常仔细。
（2）小丁丁也是列竖式计算，把163和237先加起来，也是为了凑整百数。
（3）虽然每人采用不同的计算形式，但计算结果相同，说明交换加数的位置，和不变。
3.判断：能不能巧算
A 278+374+226
B 62+279+13
5C 117+184+129
D 146+126+25
4（1）为什么可以巧算？三位数连加巧算的关键是什么？
（2）146+126+254，哪两个数是好朋友？ 讨论：凑成整百数的两个三位数有什么特点？ 板书：个位数相加是10 十位数相加是9 整百数个位、十位都是0。那为什么个位数相加是10，十位数相加是9呢？
（3）小结：你们真聪明，用两位数巧算凑整十数的方法，又发现三位数巧算的关键是凑整百数，并找到凑整百数的两个三位数的特点，不仅要看个位，还要看十位。两个四位数巧算最好凑整千数，要看个位、十位、百位。
4.过去用连线表示巧算的过程，现在要求用递等式把巧算的过程表达出来。让我们一起看书自学。
（1）有什么问题？有什么新发现？
（2）为什么要加小括号？
（三位数连加一般从左往右依次计算，加了小括号改变了原来的运算顺序。）
（3）用什么方法让163和237先算？（交换加数的位置，按照运算顺序就是它先算，所以这里不用小括号。）
（4）比较小结：第一题，好朋友已经在一起，不要交换位置，加上小括号就可以先算，第二题，好朋友不在一起，交换位置后再按照运算顺序计算。
三、应用拓展
1.独立练习：
（1）278+374+226
（2）146+126+2
54书写时要注意：好朋友已经在一起的，要添上小括号先算。好朋友不在一起，可以交换加数的位置，再依次计算。
2.将117+184+ 改编成巧算题。
（1）改编后的加数可以分成几类？你是怎么想的？
（2）117+184+116，117+184+183，117+184+116+18
3任选一题练习。
四、小胖总结
我很高兴能和大家一起学习。我发现三位数连加巧算的关键是凑整百数，以及能凑成整百数的两个三位数的特点。通过看书自学，学会了正确的书写格式，还认识了一个新朋友小括号，知道小括号里的要先算。
第二篇：二年级巧算速算教案
一。课题：
运算的速度来自运算技巧
二。教学要求：
熟练掌握凑十法：1+9=10，2+8=10，3+7=10，4+6=10，5+5=10
28+22=50，16+14=30，53+27=80，47+53=100，25+75=100 熟练掌握凑整法，为凑整可向其他数字借数，把其他数字拆开 三．教学过程
①引入方式 列举生活实例
②新概念如何讲
③例题
1.361-85-215
2.228-（128-66）
3.188-（128+45）
4.246-169+69 =361-（85+215）
=228-128+66
=188-128-45
=246-（169-69）=361-300
=100+66
=60-45
=246-100 =61
=166
=15
=146
5.96+（104-53）
6.837+（66-237）
7.273+297
8.497-298 =96+104-53
=837+66-237
=270+3+297
=497-300+2 =200-53
=837-237+66
=270+300
=197+2 =147
=666
=570
=199
一 基本题
1.29+54+71
2.99+15+85
3.76+24+38+62
4.97+23+77
5.1+3+5+7+9+11+13+15+17+19
6.1+3+11+17+49+99 7.13+14+15+16+17+55
8.2+3+15+36+27+85+64+88
9.5+6+7+8+9+10 10.2+13+25+44+18+37+56+75
11.31+32+33+34+35+36+37+38+39
12.23+54+17
13.35+19+31
14.24+45+55
15.52+36+48
16.15+21+85+19 17.20+68+32+80
18.72+84+28+16
19.469+58+31
20.41+42+43+44+45
21.2+4+6+8+9+5+7+1+3
22.53+54+47+46
23.28+59+13+72+41
24.44+55+66+56+45+34
25.81+23+35+48+77+52+19+65
二典型题
1.96+16
2.77+12-27
3.54-35+46
4.85+19
5.83+99
6.27+75
7.53+35-33+65
8.54-40+36-32+38-24 9.10-20+30-40+50-60+70-80+90
10.20-19+18-17+16-15+14-13+12-11
11.56+36-40-30-46+68
12.36-35+34-33+32-31
13.（22+24+26+28+30）-（21+23+25+27+29）14.11-12+13-14+15-16+17-18+19-20+21
15.(2+4+6+8+……+30)-(1+3+5+……+29)
16.(2+4+6+……+100)-(1+3+5+……+99)
17.37+95 18.48+84
19.66-21+34
20.59+48-29
21.167+35-67
22.89+29+19
23.67+97+6
24.15+25-35+45-55+65-75+85
25.97+57+47+9
26.478-128+122-72
27.1870-280-520
28.464-545+99+345
29.537-(543-163)-57
30.4995-(995-480)
31.4250-296+96
32.947+（572-447）-372
33.7443+2485+245+567
34.437-（37-25）
35.63+54+128+37-28
36.2000-253-1347+1596
37.666+（268-166）
38。321-243+143
39.3675-（12+14+16+18+20）
40.8376+1548+62-3248
41.526+112+88-56-44-26
42.437-33-34-43-237
43.499-（173+27+99）
44.923-（423-188）
45.298+68
46.（287+503-113）-（303-213）
47.572-395
48.1006-398
49.9+99+999
50.2691+842+309
51.397+47
52.836-596
53.446-99-9
54.236+164+68
55.458-99
56.6471-2471-3250
57.3007+498-2998
58.1541-499
59.2745-396
60.1534+498
61。958-596
62.328-199
63.780+370-580-170
64.380-（250+450）
65.998+199+97+6
66.9999+999+99+9+4
67.3996-1998+2994
68.109+98+497+1696
69.858-597
70.写出9+9+9+9+9+5的三种简便方法
第三篇：速算与巧算教案
速算与巧算
知识要点
掌握一些常见的简便计算的方法，可以使计算的过程化繁为简，节省时间，提高计算的速度。在进行简便计算时，一定要仔细观察数字的特征和题目的具体情况，灵活地选择适当的方法进行计算。
小故事：
哪吒闹海---为龟丞相指路：哪吒跨进水晶宫大门，龟丞相就出来迎接：“欢迎哪吒三太子光临水晶宫！三太子智勇双全，我奉龙王之命，在此迎接三太子。”
哪吒心想：刚才一定是龟丞相放的暗器，关的宫门，现在又假惺惺的说欢迎。哪吒拎起龟丞相，恶狠狠的问道：“快说，我的四件宝贝放哪里了？”龟丞相：“你的四件宝贝全在水晶宫的藏宝阁里，由东南西北四大龙王看管，我在这里只是给你指路的。不过你得先帮我个忙，我才说！”哪吒：“行！”龟丞相：“1－2＋3－4＋5－6＋...-1992+1993这个题目怎么算啊，我这算术学得不太好，想了半天都不知道，我又没有计算器，唉，真是头疼啊！” 哪吒知道龟丞相就是想要为难他，心里不服输，可不能被龟丞相给难住了，他眼睛滴溜溜的转，就开始思考起来，记得好像老爹教过他巧算的方法，他试了试，果然很快就把答案给算出来了，龟丞相很惊讶，题目没有难住哪吒心里很不开心，但是表面上又假装感激不尽，连忙给哪吒指明了通向藏宝阁的路线就灰溜溜地游向了海面，哪吒继续向前进，去完成寻宝的艰巨任务。
小朋友们，咱们学习数学计算不仅要计算正确，也要像哪吒一样，算得快，算得巧！
典题解析
例
1、计算：（1）65＋24＋6（2）32＋25＋8
练习
1、（一）用简便方法计算
1．78＋16＋4 2.46＋7＋23
3.19＋9＋71 4.38＋46＋2
（二）用简便方法计算
1．45＋32＋5 2.28
3.15＋58＋15 4.3
4例
2、计算：75＋46＋25＋54
练习2 1．11＋15＋9＋5
2＋67＋2 ＋39＋16 ．36＋48＋64＋52 2
3．16＋72＋84＋19＋28＋81 4．1991＋2995＋9＋5
例
3、计算： 46＋99 1
41练习3 1．用简便方法计算。
（1）98＋67
（3）375＋99
2．（1）176－96
－102（2）888＋999（4）79＋198（2）624－98 3
（3）1500－294（4）1125－996
例4、195＋196＋197＋198＋199
练习
4、用简便方法计算下列各题。
1．98＋99＋100＋101＋102 2.99
2．18＋19＋20＋21＋22＋23 4.53例5、995＋95＋5995＋20
＋98＋97＋96＋95 ＋49＋51＋48＋52＋50
练习
5、用简便方法计算。
1．995＋98＋9 2．1998＋995＋97＋38 3．1997＋997＋97＋9
例6、175―57―43和175―（57＋43）结果相等吗？哪一种计算比较简便？不简便的式子可怎样改成简便计算？
练习
6、用简便方法计算。
1．128―64―36 2.256―57―93
3．248―120―80 4.156―49―51
例
7、计算：（1）138－82＋62（2）156＋74－56
练习
7、用简便方法计算。
（1）145＋67－45（2）156＋28－156（3）132＋29－32
（4）116－48＋84（5）125－86＋75（6）56－38＋44
例8、248＋（52－38）与248＋52－38结果相等吗？哪一种计算比较简便？不简便的计算可怎样改成简便计算？
练习
8、用简便方法计算下列各题。
1．246＋（154－88）2．153＋（47＋168）
3．254＋（346－198）4．7234＋（785－1234）
第四篇：速算与巧算教案
速算与巧算教案
目的：掌握加减法、乘除法的巧算
重点：
1、凑整和抵消：乘除法相同符号找朋友凑整，不同符号找倍数抵消
2、整数拆分
难点：不同符号注意辨别倍数关系和符号 授课安排：
1、引入：复习加减法的速算与巧算（1）同加：找朋友： 举例：128＋57＋72（2）同减：找朋友 举例：168－44－56（3）异号：抵消 举例：146－29－46 再做前面几个练习
2、新授课包含三点
（1）同为乘法：找朋友：2×5；4×25；8×125 举例：2×3×5；再举。。举例：18×5；36×25；（2）同为除法（3）乘除法混合
3、总结
板书不要擦掉，让刚才列的几点体现在黑板上。
点评：
1.表现力（展现你的个人魅力），对你来说，主要是张力强一些； 2.例题举例（典型）由浅入深，让孩子自己探索和发现； 3.注意学生的反映，多点拨，相当于带着孩子玩； 4.注意板书和总结，内容要清晰。
第五篇：小学一年级数学巧算与速算教案
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