专题：倾听别人的意见教案
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倾听教案
学会倾听 一、 听故事，想问题 今天老师给大家带一个小故事，听故事想一想，故事中的小猫是运用什么方法学会了新的技能？仔细听！ 有一天，猫妈妈把小猫叫来，说：“你已经长大了，应该自己去
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学会倾听,得体赞美—赏识别人
学会倾听，得体赞美—赏识别人 当教师的时间长了，就容易形成一种思维定势，和学生们谈话，不自觉地总以教育者的身份，居高临下，这样的做法，老师们习以为常，感觉到自己尽到了老师的职责
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耐心专注地倾听别人的讲话
耐心专注地倾听别人的讲话 专心致志地倾听正在和你讲话的人，这是最为重要的。至于成功的商业交往，并没有什么神秘的——没有别的东西会比这更使人开心的。 最近，我应邀参加了一
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耐心专注地倾听别人的讲话
口语交际 耐心专注地倾听别人的讲话 学习目标 1、认识“倾听”的深刻内涵，了解“耐心专注地倾听别人的讲话”体现了对他人的尊重，更是对自己的了解与接纳，深入体会“倾听”对自
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学会倾听教案
学会倾听教案 活动理念 青少年时期渴望交往，渴望与人沟通，但交流困难是青少年在人际交往方面的障碍之一。交流困难固然有表达的原因，而更多的是由于不会倾听造成的。因此学生
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学会倾听教案
学会倾听——此时无声胜有声 教学目标： 认知目标：学会正确分辨不良倾听行为和良好倾听行为，做个合格的倾听者。 情感目标：让学生意识到沟通从倾听开始；将倾听内化为一种生活态度
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倾听声音教案
3、倾听声音 一、教学目标 (一)科学探究目标 1、能用科学的表达方式描述自己听到的声音。 2、能够在多个问题中确定合适自己探究的问题。 3、能用“耳”和“眼”共同感觉各
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学会倾听教案
学会倾听教案
[教学理念]：倾听属于有效沟通的必要部分，以求思想达成一致和感情的通畅。倾听者作为真挚的朋友或者辅导者，要虚心、耐心、诚心和善意为倾诉者排忧解难。学会倾听 -
学会倾听教案
学会倾听 主题： 辩认合格的倾听行为，学会倾听。 活动目的：1、让学生了解，沟通首先从倾听开始。 2、合格的倾听行为要求听众做到：诚心、专心、用心、耐心、 应心（反馈）。 活动形式：
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《学会倾听》教案
学会倾听 教学目标： 1、了解倾听的重要性； 2、让学生从小养成倾听的习惯，学会倾听，懂得倾听；3、对学生进行倾听训练，提高人际交往能力。教学重点： 从实践中锻炼倾听能力。教学难
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帮助别人教案
【活动目标】1、在情境化学习中体会帮助别人快乐的情绪及行为认知。2、产生帮助别人的向善，增强社会适应性。【活动准备】老奶奶围裙、围巾各一，PPT一个、视频两段，歌曲《学习
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学会倾听教案（含五篇）
第五周主题班会 学会倾听 【设计理念】 人际交往指导是心理健康教育的一个重要方面。而使人际关系协调融洽的一个很重要的因素就是沟通。在人际沟通中，倾听是成为一个受欢迎
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学会倾听心理教案
学会倾听 活动分析： 课程改革实施以来，我们惊喜地发现，孩子们变得活泼了，胆子大了，课堂变得活跃了，学生都敢于提问，敢于发表自己的意见和看法。但是，我们却常常看到这样的境头：当一个
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用目光倾听 教案
用目光倾听 教材分析： 《用目光倾听》是一首儿童诗歌，通过妈妈的目光展现出妈妈对孩子的关爱，妈妈的教导对孩子成长的作用，表现出母爱的伟大。 教学目标： 朗读诗歌，体会诗歌蕴含
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学会倾听心理教案[范文大全]
学会倾听 主题： 辩认合格的倾听行为，学会倾听。 活动目的： 1、让学生了解，沟通首先从倾听开始。 2、合格的倾听行为要求听众做到：诚心、专心、用心、耐心、 应心（反馈）。 活动形式：
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用爱倾听 教案
第六课 用爱倾听 高一汉语必修一教案 词语学习（第一课时） 学习目标（三维目标）： 1．（知识与技能）: 掌握本课生词的音、形、义，并能用 重点词语组词造句。 2．（过程与方法）: 采用学生课前
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倾听花开声音教案
第五周少先队活动教案 倾听花开的声音 一、活动目的： 通过本次主题队会，了解长辈对自己寄托的希望，付出的关爱，学会以感恩；引导少先队员挖掘自己成长中、队日活动中的真实感受，联
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相信自己与听取别人意见
①走你自己的路，让别人去说吧！（但丁） ②常问路的人不会迷失方向。（波兰谚语） ③应当耐心地听取他人的意见，认真考虑指责你的人是否有理。（达？芬奇） ④相信一切人和怀疑一切人，其错误是
