专题：浅谈班主任的表扬艺术
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班主任表扬学生的艺术
班主任表扬学生的艺术作为一名班主任，对于班上学生好的行为，突出的表现都应该会有一定的表扬，进而更加促进学生的动力。然而怎样才能更合理恰当的表达出自己的想法，怎样才能有很
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班主任工作中表扬与鼓励的艺术
班主任工作中表扬与鼓励的艺术俗话说：“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”作为一名班主任，要时刻关心学生学习的细微变化和点滴进步，及时地加以引导、表扬、鼓励。班主任信任学
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浅谈教师的表扬艺术
浅谈教师的表扬艺术摘要：表扬是认同别人的一种重要方式，是教学中一种常用的激励手段，是对学生良好的思想行为的肯定和赞美。教师在对学生进行评价时，必须以学生的发展为本，促进每
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小学英语表扬艺术
表扬是一种富有魅力的教学艺术，正确地把握表扬的艺术性，不仅有利于学生的心理健康、还有利于建立良好的师生关系，更是教师开展教育教学中必不可少的好方法。本文重点围绕表扬的
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表扬与批评的艺术
表扬与批评的艺术 班主任工作中，经常利用表扬与批评去激励或转化学生，这种有效方法是治理好班级工作的双刃剑。如何把握好表扬与批评的艺术，是班主任工作实施中必须解决的重要
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对后进生的表扬艺术
对后进生的表扬艺术 后进生与表扬似乎无缘，老师给予他们更多的是批评。对后进生来说，表扬与批评同样重要，尤其需要注意的是因为后进生的特殊心理，表扬显得更重要，还要讲求一定的
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如何利用表扬和批评的艺术
如何利用表扬和批评的艺术 批评和表扬是我们做好思想教育工作中重要而有效的工作方法之一。掌握批评与表扬的艺术，有利于取得较好的的教育功效，达到事半功倍的效果。所以，班主
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教师的表扬艺术[五篇模版]
教师的表扬艺术
在我们教育教学中，老师们也都不约而同地开始认识到这样一个问题：经过我们多表扬和鼓励的孩子，他们特别亲近教师，进步也很大。表扬有利于孩子的健康成长，表扬是一 -
表扬学生的艺术（推荐5篇）
表扬学生的艺术
爱是永恒的主题，没有爱的教育是失败的教育，给学生多一点微笑，多一点鼓励与表扬，那将是一个巨大的动力。
正确表扬学生，能激发学生向上的动力，向着理想的目标努力。 -
小学教师表扬和批评艺术谈（范文模版）
小学教师表扬和批评艺术谈[摘要] 表扬和批评是教育管理中的常用的两种手段。表扬实际上就是鼓励，让人产生一种向上的欲望，还会给人以前进的动力，表扬还会使人产生一种精神上的
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表扬 ——英语教学中的艺术
表扬 ——英语教学中的艺术 表扬和批评，是教师在日常生活中经常使用的强化手段，可以说，每个教师，在每一天的教学中，都在或多或少的运用着表扬和批评。表扬是一种奖励行为，是对学生
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教育随笔：表扬的艺术
教育随笔：表扬的艺术 教育随笔：表扬的艺术 学生有了好的表现，都希望得到老师、家长和同伴的表扬。可是老师应该如何对学生好的表现进行表扬呢？其实这不是一件容易的事情。 平
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表扬与批评的艺术
表扬与批评的艺术在教学教育过程中，科学的运用表扬与批评可以促使差生树立自信心，提高积极性；使优等生克服骄傲思想，在更高的层次上要求自己。那么，每个教师在对学生进行表扬与批
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表扬与批评的艺术
表扬与批评的艺术 表扬与批评是我们教育学生最常用的方法，也是班主任进行班级管理最重要的手段。表扬是通过对学生良好品质和行为的肯定、提倡和鼓励而进行的一种正面、积极
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浅谈班主任的表扬技巧
浅谈班主任的表扬技巧作为一班之主，班主任话语的权威性和引导性不可小觑，这种现象在中小学尤为明显。如中小学生做一些事情或解决问题时，都会说：“我们班主任说的，该如何如何……
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浅谈班主任的表扬语言艺术
浅谈班主任的表扬语言艺术著名特级教师王兰说过:“不是聪明的孩子常受表扬，而是表扬会使孩子更聪明。”可见，表扬是对学生思想行为的认可、鼓励和支持，是班主任做学生思想工作
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感悟班主任表扬用语
感悟班主任表扬用语表扬是班主任利用语言对学生积极向上的思想行为进行肯定的过程。班主任在对学生进行表扬时，要正确地选择和运用表扬的方式方法，不断提高表扬教育的语言艺术
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防止表扬的超限效应-班主任工作艺术（共五篇）
防止表扬的超限效应着名作家马克·吐温有一次在教堂里听牧师演讲。最初，他觉得牧师讲得很好，使人感动，就准备捐款，并掏出自己的所有钱。过了十几分钟后，牧师还没有讲完，他有些不耐
