专题：秋天的雨名师课堂实录
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秋天的雨课堂实录
《 秋 天 的 雨》教学实录
一、导入新课，复习生字
师：同学们，俗话说“一场秋雨一场寒”，夏天还没走远，..小雨点就蹦着跳着把秋天给我们送来了，今天我们继续来学习《秋天的雨》这一 -
《秋天的雨》名师教案范文大全
《秋天的雨》教学设计 三年级语文 蔺菊花 教学目标： 1、会认8个生字，会写12个生字。正确读写“清凉、留意、扇子、炎热”等词语。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，读出对秋天
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秋天的雨课堂实录(张梅)[大全]
《秋天的雨》教案 解放路小学 张梅 一、板书课题，课件出示教学目标 : 师:同学们好,今天我们接着学习11课《秋天的雨》下面和老师一起板书课题，（师板书课题，生数空） 师:我们来看
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名师课堂实录
名师课堂实录—— 余映潮评点《教学设计》 名师课堂实录—— 余映潮评点《 教学设计》教学目标： 一、了解课文内容，把握人物形象。 二、培养学生探究感悟的能力，组织材料的方
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名师课堂实录范文
名师课堂实录 向名师学习，让自己成长！ 让学生成为真正的“读者”——听孙双金老师上《落花生》一课有感 http://www.xiexiebang.com/ArticleShow.asp?ArticleId=17469 孙双金
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名师课堂实录
名师课堂实录 支玉恒：全国知名小学语文教学专家。 ....................................................................................... 3 《丰碑》教学实录 .......
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秋天课堂实录
《秋天》课堂实录 浙江省丽水市遂昌县金竹中学 蓝国祥一、课前学生唱歌 二、导入 师：描绘秋天，你会选择哪些景物、词语？ 生１：秋高气爽。 生２：叶子下落。 生３：菊米飘香。 生４：肥硕的果实
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《桂花雨》课堂实录
薛法根《桂花雨》课堂实录
一、检查预习
1．老师在黑板上出看拼音写词语：
（糕）饼（尤）其新（鲜）
（谢）落（吩）咐挑（拣）
2．请学生上黑板写。
3．齐读词语。师相机纠错，并教授意思
（1）“尤其”的“尤” -
《听雨》课堂实录
《听雨》教学实录 师：同学们好。 生：老师好。 师：下面先进行咱们的课前五分钟。每组4号同学展示。 （八个小组4号生展示所背的《阅读》第十单元的语段，背得都非常流利。） 师：同学们
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《桂花雨》课堂实录
《桂花雨》课堂实录 教材分析： 《桂花雨》是人教版九年义务教育小学语文第八册的第二十六课。这是一篇略读课文。文章通过对童年生活的回忆，描写了在家乡摇落桂花时的情景，表现
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四季课堂实录 名师课堂实录
一、揭示课题，激发兴趣。 1、小朋友们，漂亮的大自然妈妈有四个非常可爱的女儿，她们可以让草儿变绿、花儿变红；可以让天气很热，让我们尽情地在水里游泳；可以让各种水果沉甸甸地挂
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中学语文名师课堂实录
中学语文名师课堂实录 李镇西系列 李镇西：《在马克思墓前的讲话》教学实录 李镇西课堂实录——《荷塘月色》 李镇西老师讲《祝福》 李镇西：我教《沁园春 长沙》 李镇西：我教《
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《散步》名师课堂实录
一、检查预习，引入新课 （师生问好，组织上课） 师：好，这节课我们要学习一篇课文，叫什么名字？ 生：（齐）散步。 （板书：散步莫怀戚） 师：昨天有预习吧？有不认识的字词查过没有？ 生：（齐）查过。 师：查过什
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桂花雨课堂实录（五篇材料）
苏教版四年级上册《桂花雨》课堂实录教学目标：
知识目标：
1、自学课文中的生字新词。
2、正确、流利有感情的朗读课文。
3、了解课文的主要内容，通过重点词句感受作者对童年生 -
雨霖铃_课堂实录
《雨霖铃》课堂实录 （课前2分钟配乐《风居住的街道》，播放关于学生毕业的离别图） （上课铃声响起） 师：几幅图片，再一次将我们拉回了六月的记忆中，再一次拨动了我们深藏在心底的情弦，离
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2《雨说》课堂实录
2《雨说》课堂实录
师：淅淅沥沥、缠缠绵绵的雨点在大地干涸、草木枯萎、鲜花萎蔫之时，她轻轻地来了，用她温柔之手抚慰大地，用她的水滴滋养万物；淅淅沥沥、缠缠绵绵的雨点在人们的 -
《雨霖铃》课堂实录
《雨霖铃》课堂实录 一、导入新课 离别时的情景自古以来就是文人墨客经常描写的场面，李白面对离别这样写道：“李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声，桃花潭水深千尺，不及汪伦赠我情。
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《雨巷》课堂实录[大全五篇]
《雨巷》课堂实录 教学设想： 单元教学说明：本单元是高中语文科目的第一个单元，内容是现代新诗。这个单元的教学说明是：“鉴赏诗歌应在反复朗读的基础上，着重分析意象，同时品味语言
