专题：浅谈快乐教学的运用
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浅谈小学一年级数学快乐的教学运用
浅谈一年级数学中快乐的教学运用 扶绥县山圩镇中心小学黄小娥 【摘要】快乐教学是愉快教育在教学领域的体现。对于上位概念来说，只要前面加上限制性或修饰性词语，若不属于非A
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数学教学中快乐教学方法的运用
数学教学中快乐教学方法的运用 古人云“授人以鱼，不如授之以渔”，新一轮课程改革也要求我们“教会学生学习，培养学生自主能力”，所以我们应该在提高学生学习兴趣上，认真钻研教学
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快乐教学法在体育教学中的运用
快乐教学法在体育教学中的运用 摘 要： 体育教师要发现传统的体育教学方法存在的不足之处，吸取教训并及时进行教学方法的改革。快乐教学能够磨炼学生的坚强意志，增强自强自信，学
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浅谈小学音乐教学中快乐教学法的运用
浅谈小学音乐教学中快乐教学法的运用 冷棚中心小学 陈全叶莹摘 要 兴趣是推动学生积极学习的强大动力，创设愉快的教学情景是推动学生积极学习的先决条件。在小学音乐教学中，
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论一年级数学教学中快乐教学的运用
浅谈一年级数学教学中快乐教学的运用 【摘要】快乐教学是愉快教育在教学领域的体现。快乐教学的提出，对于教师转变教学观念，改革课堂教学，创设愉快情境，帮助学生形成学习需要，生
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高中数学快乐教学法运用之我见（模版）
高中数学快乐教学法运用之我见 胡彬 ( 昌都地区第二高级中学，西藏昌都854000) 摘要:高中时期，数学知识在难度方面有极大幅度的提升，而且具有更强的抽象性及逻辑性，学生的学习往
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快乐教学在一年级数学教学中的运用（5篇可选）
快乐教学在一年级数学教学中的运用 【摘要】快乐教学是愉快教育在教学领域的体现。对于上位概念来说，只要前面加上限制性或修饰性词语，若不属于非A即B的情况，其下位概念就是不
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“快乐语文”在职中语文教学中的运用4.15
在快乐中学习，在兴趣中成长——职中“快乐语文”教学法的探索摘要：在职高语文课堂教学的讨论中，常常听到大家都在谈如何让学生的学习变得快乐。“快乐语文”这个词在教研活动、
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快乐教学法在小学音乐教学中的运用
快乐教学法在小学音乐教学中的运用 江南小学 陈鹏 随着新课程改革的不断推进，新课改的教学理念也一步步深入我们的日常教学。在小学音乐教学中，教师在课堂上应围绕本课的教
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小学一年级数学教学中快乐教学方法的运用
小学一年级数学教学中快乐教学方法的运用 古人云“授人以鱼，不如授之以渔”，新一轮课程改革也要求我们“教会学生学习，培养学生自主能力”，所以我们应该在提高学生学习兴趣上，认
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运用手势教学
充分运用手势教学，搞活音乐教学课堂 大方县第三中学 罗志江 电 话： *** 摘 要 手势是最重要的人体语言之一，在课堂教学中应用准确适度的手势，既可以传递思想，又可以表
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如何运用情景教学
情景教学在小学数学教学中的运用 “让学生在良好的情境中学习数学”是新课标的一个重要理念。其实现在不管低、中、高年级教材最大的特点和优点就是许多知识的引入和问题的
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运用电子书包,感受快乐学习
运用电子书包，感受快乐学习国培研修感悟 周村明德小学韩朋辉 先感谢“国培”给了我学习的机会，再道一声讲师们，你们辛苦了!管理员们，让你们每天都在操劳，和学员们同学习着，同快乐
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“感悟学习”在低年级语文教学中的快乐运用
“感悟学习”在低年级语文教学中的快乐运用 “感悟学习”是中国名师大讲堂首席讲师团讲师姚伟文提出的现代先进教学理念。“感悟学习”不仅强调快乐才能极致，而且强调“我活
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快乐体育教学模式在篮球教学中的运用[五篇]
快乐体育教学模式在篮球教学中的运用 唐 烨 摘 要:快乐体育教学是指让学生在运动中体验到内在的乐趣,从而激发学生参与运动的自觉性和主动性。篮球是一项深受男大学生喜爱的
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快乐教学
快乐教学 我在教坛奋战已17年有余，虽没有8年抗战那么艰辛，那么坎坷，那么让人久久不能忘怀，但是也曾有过太多的煎熬，一次又一次的磨练，让我终于悟出了点眉目，那就是怀着快乐的心情去
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快乐教学
快 乐 教 学 我们常常会发现，即使你觉得平时再“笨”的学生，只要一到玩游戏，或听好听的故事时，他也会玩得十分高兴。这说明每个人的骨子里多多少少都有快乐的因子，只不过有些人比
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快乐教学
如何在小学英语教学中实施快乐教学
它有课堂教学和快乐教学法两重性质。 托尔斯泰说：“成功的教学所需要的不是强制而是激发学生兴趣。”在英语教学中适当的加入快乐教学活动
