专题：浅谈农村中学数学教学
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农村中学数学教学初探
农村中学数学教学初探 摘要：全面推进素质教育是当今学校教育的发展方向，本文针对农村中学数学教育的薄弱环节，结合具体实际，提出自己一些有效的方法和措施。其中包括如何创设适
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农村中学数学教学的几点方法
在推进素质教育的今天，教师必须转变教育观念，把教育教学提高到培养学生的身体素质、培养学生的心理素质和文化素质、培养学生的社会素质上来，农村的中学生具有基础差、知识面不
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农村中学数学教学的探索2范文
农村中学数学教学的探索 雷润平[摘要] 城市在飞跃发展，人类在不断前进，知识在快速更新，地球在越来越小的今天，对比农村与城市的中学数学教学质量，给我们提出了一个严肃的问题：提
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针对农村中学数学教学的几点方法
针对农村中学数学教学的几点方法 内容摘要：全面推进素质教育是当今学校教育的发展方向，本文针对农村中学数学教育的薄弱环节，结合具体实际，提出自己一些有效的方法和措施。其中
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针对农村中学数学教学的几点方法
针对农村中学数学教学的几点方法 最新颁布的《基础教育课程改革指导纲要》把“以学生发展为本”作为新课程的基本理念，提出“改变过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现
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浅论如何提高农村中学数学教学质量
“三、三、六”教学模式下如何提高农村中学数学教学质量【论文关键词】“三、三、六”农村中学 数学教学 质量思考
【论文摘要】“三三六”教学模式风靡大江南北，各地教育同 -
农村中学数学有效课堂浅议
农村中学数学有效课堂浅议
嘉鱼县城北中学刘柏青
在近几年的数学教学中，我发现农村中学在实施有效课堂教学中，存在许多实际问题：一是农村初中数学课堂教学效率低，甚至出现无效课 -
农村中学数学教法浅谈数学论文
农村中学数学教法浅谈数学论文
中学数学是较为枯燥的一门学科，多数农村学生不喜欢学习数学，没有兴趣。针对这一情况，教师应该采取一些措施激发学生的学习兴趣。
教师在教学中可 -
农村中学数学教学存在的问题及策略
农村中学数学教学存在的问题及策略 安达市第二中学刘晶莹 当前，我国基础教育新课程改革在初步完成教育基本理论更新，课程教材重建以及大量实践验证后，正在全国中小学教学领域
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浅谈农村中学数学课堂有效教学的方法
浅谈农村中学数学课堂有效教学的方法 摘 要：有效教学的“有效”，主要是指通过教师在一种先进教学理念指导下经过一段时间的教学之后，使学生获得具体的进步或发展。课堂是课程
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农村初级中学数学教学如何面对新课改（推荐五篇）
农村初级中学数学教学如何面对新课改
马岭二中 刘丽
本世纪初，《基础教育课程改革纲要》的颁布吹响了我国基础教育改革的号角，随着新教材的推广使用，使这场教育改革进入了实质 -
论文 针对农村中学数学教学的几点方法
新课标下农村中学数学教学的体会和几点方法 摘要：全面推进素质教育，进行新课程改革是当今学校教育的发展方向，本文针对农村中学数学教育的薄弱环节，结合具体实际情况，提出自己一
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农村中学数学课堂存在问题
我认为中学数学课堂教学现状与问题：
1、学生基础差直接导致课堂效果不理想：农村小学不存在升学的压力，因此在小学阶段学生该具备的计算能力不过硬，导致在初中课堂上学生往往会但 -
浅谈农村中学数学课堂教学的有效性
浅谈初中数学课堂教学的有效性------引导学生在体验中有效地学习数学摘 要：
提升课堂教学的有效性已经成为当前深化课程改革的关键和根本要求。追求课堂教学的有效性，就是要求 -
农村农职业中学数学教学策略
农村农职业中学数学教学策略 【摘要】提高农村农职业中学数学教学质量的策略有：“投桃报李”之策略；疏通情趣之渠，引得好学之风；杜绝抄袭作业的现象。 【关键词】“投桃报李”
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浅谈农村中学数学学习习惯养成教育
浅谈农村中学数学学习习惯养成教育 摘要：今天的数学教研教改，重在“教”的研究，轻视“学”的探讨，只有不断地改进教师的教学方法，更新教学观念，培养学生创新意识，才能促进学生学习
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有关农村中学数学学困生的调查报告
有关农村中学数学学困生的调查报告剑阁县元中学王晓斌一 调查背景教学是教与学共同活动的体现，两者相辅相成密不可分，了解把握学生数学学习的实际状况，是数学教师教学工作的基
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中学数学教学技能
中学数学教学技能 课堂教学技能是指运用专业知识、哲学、教育学、心理学等的有关知识及教学经验，促使学生有效学习的多种行为方式组合．它是整个教学技能的核心．课堂教学技能按
