专题：浅谈如何教好小学数学
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浅谈如何教好小学四年级数学
浅谈如何教好小学四年级数学 小学四年级学生的特点天真,活泼、好动,爱表现,爱好广泛,求知欲旺盛,但注意力的时间相对较短,也让许多的老师头疼。如何吸引他们的注意力,激活
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《怎样教好小学数学》读后感
认真拜读了孙映柏老先生的著作《怎样教好小学数学》后，发现其实数学也没有想象中的那么难教，孙映柏老先生不仅仅是教师，更是一位研究者。在绝大多数数学教师看来，数学不好教，就算
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《怎样教好小学数学》读后感汇编（精选合集）
《怎样教好小学数学》读后感认真拜读了孙映柏老先生的著作《怎样教好小学数学》后，发现其实数学也没有想象中的那么难教，孙映柏老先生不仅仅是教师，更是一位研究者。在绝大多数
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关于如何教好小学数学的几点思考
如何教好小学数学的几点思考数学作为文化的重要组成部分，对提高人的整体素质有着极为重要的作用。
下面我从三个方面浅谈一下如何教好小学数学：
一、小学数学教学要注重学生思 -
如何教好初中数学
我通过几年的教学观察发现，数学这门学科对学生来说，确实是一大难题，我想这与“教”和“学”都有原因，作为一名数学教师，我认为关键是如何激发学生的学习兴趣和求知欲望，那种一味的
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《教好小学数学并不难》读后感[本站推荐]
认真读完一本著作以后，相信大家一定领会了不少东西，需要回过头来写一写读后感了。那么我们该怎么去写读后感呢？下面是小编整理的《教好小学数学并不难》读后感，欢迎大家分享。读
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新课标下如何教好小学六年级数学
新课标下如何教好小学六年级数学 分数应用题,是六年级上册数学的教学难点,也是重点之一。解决分数用用题的方法有两种，即方程法和算术法。为了搞好小学与初中在数学方面的衔
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怎样教好小学一年级的数学
这是我从教以来第二次教一年级，以我第一次教一年级时对学生的了解，我知道很多学生在幼儿园的老师或着在家长望子成龙的急切下或在实际的生活体验中已经掌握的十有八九，学生已经
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如何教好小学汉语拼音
如何教好小学汉语拼音 遵义县金鸡小学 杨明富 汉语拼音是小学生语文教学的重要组成部分，是帮助学生学好汉语、识字、阅读、正音，学习普通话的有力工具，学生一旦掌握汉语拼音，不
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浅谈如何教好小学诗词
浅谈如何教好小学诗词 随着国学的兴起，家长们对学生的古文学习越来越重视。同时，做为“国学”的重要组成部分，做为经典古文精华的汇萃，在小学教材中也扮演着非常重要的角色。教
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怎样教好一年级数学
我们一起成长 如何教好一年级数学 一年级的儿童则对“玩”比较感兴趣，一切以快乐为本，无忧无虑，所以要想教好一年级数学，首先必须激发、培养他们对数学的兴趣。下面是我在一年级
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《教好小学数学并不难》读书心得
书是良师益友，是知识的源泉 ——读《教好小学数学并不难》有感 读书，给我带来了知识。每次的阅读，我都会了解并掌握很多新的知识。遨游在知识的海洋里，既充实了自己，又增加了许多
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如何利用藏汉双语教好小学数学（范文大全）
如何利用藏汉双语教好小学数学 徐 忠 甘肃省合作市藏族小学， 甘肃 合作 747000 ［关键词］ 双语数学教学 尊重民俗 情感诱导 发挥语言优势 激发兴趣 精讲精练 所谓双语教学就是
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如何教好小学六年级英语
如何教好小学六年级英语
1、认真备好每节课。
（1）、备好教材。一方面，多研究教材，分析教材，在灵活运用教材上下功夫。另一方面，多听课，看别人是如何运用和使用教材的，学些好的教法，灵 -
怎样教好初中数学差生
怎样教好初中数学差生 要想教好初中的数学差生，首先要明白他们形成的原因，笔者认为初中数学差生的形成主要表现在以下几个方面： 1、基本概念、定理模糊不清：不能用数学语言再现
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怎样教好一年级数学（最终5篇）
怎样教好一年级数学 最初打开一年级的数学教材，给我的印象是：它就象是一本卡通故事书，每一课学习内容、每一道练习题都可以用一个小故事来把它表达出来，并把知识融入到学生的生
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如何教好小学一年级语文（最终版）
讲课文时，给孩子们讲一下关于此课的课外知识或者与孩子们做一个关于本课的小游戏（你是一个老师吧，如果是老师的话这件事应该很简单），最好都做，这样可以开发孩子们的学习兴趣。需要
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教好小学英语关键是兴趣
教好小学英语关键兴趣
雷湖中心学校汪勇文
随着改革开放的深入，中国综合国力的不断增强，国与国之间的交往日益密切，英语已成为世界性的通用语言。学好英语不仅是与国际发展接轨
