专题：浅谈手势教学
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运用手势教学
充分运用手势教学，搞活音乐教学课堂 大方县第三中学 罗志江 电 话： *** 摘 要 手势是最重要的人体语言之一，在课堂教学中应用准确适度的手势，既可以传递思想，又可以表
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手语手势教学（精选五篇）
对话： 你好（很棒）：右手握拳，伸出拇指， 你叫什么名字？ 叫：右手伸拇指，其他四指并拢微曲，虎口贴于嘴部，张嘴如喊叫状。 什么：双手平伸，掌心向下，然后翻转为掌心向上 名字：左手。中指，无名指横
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手势礼仪
课题：手势礼仪 课型：新授 教 学 目 标 ： 1.知识与技能: 掌握运用手势礼仪的事项 ，学会举手致意和握手礼，提高与人交往的能力 。 2.过程与方法: 讲授 思考 记忆 实践 3.情感态度和
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手势语言
手势语言有多种复杂的含义，一般可分四类，表达演讲者的情感，使其形象化、具体化的手势为情意手势，也叫感情手势。表示抽象的意念的手势叫象征手势。模形状物，给听众一种具体、形象
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教师音乐教学的手势
反思三
课堂中，教师运用多媒体播放黎族歌舞音乐时，没有像大多数老师那样站在前面讲解或运用表情、手势进行提示，而是静静地坐在学生中间，同学生一起聆听。此时，课堂和舞台上的画 -
【拉丁舞教学视频】 拉丁舞 手势 形体练习
【拉丁舞教学视频】 拉丁舞 手势 形体练习视频: 【拉丁舞教学视频】 拉丁舞 手势 形体练习您还没有安装flash播放器,请点击这里安装103:55失孤：刘德华井柏然惺惺相惜优酷会
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手势礼仪教学说课稿52（5篇）
手势礼仪教学说课稿 一、教材分析 孔子说：“不学礼，无以立。”荀子也说：“人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁。”礼仪课程是我们职业学校的特色课程，旨在通过对各种礼仪的
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篮球裁判基础教学及裁判手势图
篮球裁判基础教学及裁判手势图 篮球裁判法与竞赛规则一、 篮球裁判方法和技巧 1、裁判员 政治素质：严肃认真，公正准确。 2、 业务素质：精通规则和裁判法；掌握篮球技术和战术；了解
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柯尔文手势教学设计
《柯尔文手势》教案 教学内容： 教唱歌曲《柯尔文手势》 教学目的： 1.了解并学会 “柯尔文手势” 2.熟练运用“柯尔文手势”从DO—高音DO. 教学重点： 掌握柯尔文手势 教学准备：
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手势在教学中的应用
申报系列：中小学教师申报级别：一级 姓名：张艳芹 单位：徐州市沛县朱寨中学 评奖单位：徐州市教育科学研究所 获奖时间：2012年12月20日 《让肢体语言在教学中彰显魅力》 教师在教育
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篮球比赛手势5篇
比赛计时钟手势 得分手势 替换和暂停 信息手势（裁判与记录台的交流手势）违例手势 队员的号码手势（手背向外和手心向外是不同的数字，在观看比赛时一定要注意看裁判的手） 犯规手势
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主持人手势教案
主持人手势有以下几种 （1） 指示型动作：即 指示方向 方法和招呼的动作 （2） 指挥型动作：是你在表达思想时 用手势变化来打出节拍的信号 以加强语气 具体可分为以下十四种基本模型：捏
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排球比赛裁判员手势
排球比赛裁判员手势 1、鸣哨允许发球 2、指出发球方 3、交换场地 4、暂停 5、换人 6、应该是拿的黄牌，那就是警告 7、应该是拿的红牌，那就是判罚该方失分 8、应该是拿
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演讲的手势
）、手势动作必须遵循的原则
1、雅观自然
运用体态语言、动作要做到端正、高雅，符合生活美学的要求。人们听演讲，除了获得信息，受到启迪这外，也需要获得美的享受。演讲的体态动作 -
演讲手势注意事项
意事项1、适合：一是内容与形式要适合，说的意思要与所表示的意义；二是多少要适合，着重表达的用，可要可不要的不用。2、简练：每一个手势，力求简单，精练，清楚。3、自然4、协调：和声音，姿势
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教师手势讲解
教师手势讲解 教师手势交流技巧 广义地讲，手势是身势姿态的一个部分。但由于手势在教师体态交流中具有特殊作用并得到广泛运用，故本书将此单列一章，系统地介绍手势语言的基本原
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美国人手势的含义
美国人手势的含义 你计划出国旅游或者在准备接待一位国外友人。当谈到通过示意动作或身势语来传递信息的时候，你如何辩别什么是粗鲁的示意动作，什么是得体的示意动作？或者如何
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交通手势指挥教案
交通手势指挥教案 一、直行信号： 动作要领： 1、右臂向右平伸，与身体呈90度；手掌向前，五指并拢，面部及目光同时转向右方45度： 2、收右臂，面部及目光转向前方；保持立正姿势； 3 、左臂向
