专题：浅谈讨论教学法之策略
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讨论式教学法的实施策略
讨论式教学法的实施策略 课堂讨论有多种不同的形式：1.同桌讨，2.小组讨，3.大讨论。其中小组讨论又是教师们普遍采用的一种组织形式。 什么是小组讨论呢？ 小组讨论是指在一个班里，
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讨论式教学法
讨论式教学法 本学期的教研活动，我们教研组的老师主要围绕着本学期品社（品生）组的课题进行讨论和进一步商讨。对课题提出的背景和课题的理论依据与概念界定中的理论依据进行了
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七步教学法之
七步教学法之“兵教兵”平飞 语文这门学科，需要学生掌握的内容太多，老师要做的事亦太多，如果每一件事老师都要亲自做的话，要把事情做完善是相当不易且近乎不可能的事情，于是我想
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中学物理力学的教学法讨论
中学物理知识内容是物理学的初级层次．严格地讲，它的科学性、系统性都受到了一定的限制．它只是阐述了物理学中最基本、最基础的知识，并不是十分严谨的物理理论．其主要内容是经典物
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环境艺术之讨论（最终定稿）
环境艺术之讨论
环境艺术有着宽广的内涵，乃是绿色的艺术与科学，是创造和谐与持久的艺术与科学。它与人们的生活、生产、工作、休闲的关系十分密切。随着人民生活水平、居住水 -
蒙氏教学法之比较[范文]
蒙氏教学法之比较 关于教学法的说明 任何一种教学思想都有其产生的历史背景，因此不可避免地有其历史局限性。比如，蒙台梭利是位医学博士，科学素养深厚，蒙氏数学部分令人叹为观止
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《新课程教学法》之心得体会
《新课程教学法》之心得体会 今天看了《新课程教学法》一书后，身有感触，它让我认识到新课程改革，是一次深刻的改革，新课改倡导全人教育，强调课程要促进每个学生身心健康的发展，培
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英语教学法之阶梯式教学法
英语阶梯式教学法
阶梯式教学法也叫做“语音、词汇、语法、阅读、写作”十字教学法。这一教学法从我国国情出发，汲取了国内外英语教学法的长处，是具有中国特色的教学方法。这 -
语言教学法之功能教学法[模版]
语言教学法之——功能法 功能法是以语言功能项目为纲，培养交际能力的一种教学法体系。功能法一改以往的教学法对语言形式体系的讲解和训练的重视，把教学重点转移到了培养学生
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关于生物医学工程专业英语教学法的讨论范文合集
关于生物医学工程专业英语教学法的讨论
生物医学工程作为一个学科交叉发展的新兴学科， 已经越来越成为国内外先进技术的集结领域， 大部分专业的理论和技术文献以及所使用的仪 -
初中英语新课程教学法讨论问题5篇
初中英语新课程教学法
讨论交流问题
一、 在课程改革过程中，教师如何看待自己角色的变化，怎样适应
角色变化？
二、 在教学研究中，为什么“学法研究是第一性的”？
三、 试述语音教 -
煤矿安全大讨论之论文
煤矿安全大讨论------如何树立“防患可控，事故可防”的理念2011.2.12安全大讨论------如何树立“防患可控，事故可防”的理念通过对这个问题的思考，我明白了很多东西，在此，我就浅
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六步教学法的四字策略1
六步教学法的实用技巧 河北省永年县实验高中马立仕057150 六步课堂教学法是我国著名教育改革家、全国特级劳动模范魏书生老师独造的一种新的教学方法。笔者在长期的实践运
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高效课堂之四步教学法
高效课堂之“四步教学法” 耿湘鹰 依据新课改理念和新课程标准，创设了高效课堂之“四步教学法”。实现了“学生动起来、课堂活起来、效果好起来”的教改目标。 第一步自主
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新课改“四步教学法”之心得体会
新课改“四步教学法”之心得体会 广灵一中英语教师孙艳峰 摘要：新课程模式是"四步教学法"， 教学过程中师生之间的互动，使学生成为课堂的主人，教师有更高的教学目标，灵活使用教材，
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学习五环教学法之心得体会
学习五环教学法之心得体会 在响应素质教育的号召，实时新课改的浪潮下，通过五环教学法的学习，让我对五环教学法有了一定的认知和了解。即: 目标认定，自主学习，交流展示，拓展提高，反
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中学生物教学法之教学过程（范文模版）
教学过程
1、情景创设导入。在设计导言时，以常识引入，这种导入，能让学生产生好奇心，以此让学生产生探究的心理，老师引导学生把自己想像成一个科学家，通过自己思考，设计实验，亲自动手 -
TBL 教学法学习之心得体会
TBL 教学法学习之心得体会近日参加了由趋势教育开展的《任务型教学活动设计与实践》，有幸聆听了趋势教育的高级学术总监张敏老师的关于任务型教学---TBL教学法（Task Based le
