专题：浅谈文言文字词句教学
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浅谈文言文字词句教学
浅谈文言文字词句教学 来源：233网校论文中心[ 2007-01-29 16:01:00 ]阅读：49作者：未知编辑：studa20 培养学生具有阅读浅易文言文的能力，是教学大纲的要求，是文言文教学的基本任务
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八年级下册文言文字词句总结
一、通假字： 1、才美不外见：“见”同“现”，显现。 2、食马者不知其能千里而食也：“食”同“饲”，喂养。3、食之不能尽其材：“材”同“才”，才能。4、其真无马邪：“邪”同“耶”，吗
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必修1、2文言文字词句练习及答案
诗经二首复习练习（一）.通假字 于嗟女兮。“于”通“吁” 犹可说也：“说”通“脱” 无食桑葚:“无”通“毋” 隰则有泮： “泮”通“畔” 爱而不见：“爱”通“薆” ，“见”通“现”
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词句文”教学思路初探
词句文”教学思路初探 北京市基础教育教研中心 外语教研室 时迈 内容提要 “词句文”教学法已被北京市教科院列为“九五”科研课题之一。该课题的意义在于探索出一种新的教
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历史字词句教学
中学历史课的字词句教学
张书林
古来文史不分家，语文的文学的史学的，很多都是同一种材料，只是一个从语言的角度来进行说明，一个从文学的角度来进行思考，一个从历史的角度来进行研 -
《七颗钻石》词句教学-精选文档
《七颗钻石》词句教学 [案例] 《七颗钻石》（人教版第六册）描述了地球上发生了大旱灾，许多人和动物都焦渴而死，一个小姑娘抱着水罐出门为生病的母亲找水，爱心使水罐一次又一次发生
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文言实词教学5篇
关于初中教材中常见文言实词掌握方法的研究 关键词：分类归纳 掌握规律 熟谙方法 举一反三 能力培养 内容提要：文言文实词浩如烟海，且词义丰富，学生学习、掌握起来很吃力，挫伤了学
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浅谈中学文言教学 论文
浅谈中学文言教学 2006年福建省高中新课程正式启动，对中学语文教学进行了大刀阔斧的改革，在改革中文言文占的比重不但没有减少而且越来越大，现编“人教版”中学语文课本，文言文
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字词句教学的重要性
：郝社巧 发布时间： 2012-3-19 8:36:54 在我这二十几年的教学过程中，我体会到了字词的重要性，也是学生学习的基础，我在字词教学中主要采取的方法。 一、寻找关联，在整合中求效率
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小学生如何积累词句教学设计
小学生如何积累词句 教学设计 吉林省蛟河市天岗镇中心小学 孙连鹏 教学目的： １、 了解、掌握积累词句的方法和途径。 ２、 学会运用词句常用的积累途径和方法去积累词句。 教学
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抓重点词句教学论文
抓重点词句教学，提高学生阅读能力
雷琴 本学期，我们围绕“抓重点词句教学，提高阅读能力。”这个课题结合自己的课堂教学展开教研活动。下面是自己的几点小体会：
一、读通是感悟 -
《学用字词句》教学设计之一-教学教案
太仓市实验小学 邱明娟 教学要求： 1、认识京剧脸谱，了解相关图案代表的人物及他的故事。2、了解不同颜色的脸谱代表人物不同的性格。3、能够画画最感兴趣的人物脸谱。 教学准
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经典词句小学生必备范文大全
词句 ABB：慢吞吞、懒洋洋、兴冲冲、圆溜溜、胖乎乎、红扑扑、笑呵呵、乐陶陶、美滋滋、喜洋洋、静悄悄、雾沉沉、雨蒙蒙、绿油油、黑糊糊、白花花、白茫茫 AABB：高高兴兴、许
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经典睿智词句范文
1.世界那么乱，装纯给谁看。2.距离产生的不是美，是小三。 3.人生就像打电话，不是你先挂，就是我先挂。4.你的话，我连标点符号都不信。5.男人的实力就是你兜里的人民币。 6.Hey,请
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诗词句大全
1、对子歌 云对雾、雪对霜、和风对细雨 朝霞对夕阳、花对草、蝶对蜂 蓝天对碧野、万紫对千红、桃对李 柳对杨、山清对水秀、鸟语对花香 2、关于天气的谚语 蜻蜓低飞江湖
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诗词句精选
诗词选集 诗 北陂杏花 王安石一陂春水浇花身 身影妖娆各占春 纵被春风吹作雪 绝胜南陌碾成尘 别董大 高适 千里黄云白日曛 北风吹雁雪纷纷 莫愁前路无知己 天下谁人不识君
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词句积累
词句积累 1． 描写人物外貌的成语：一表人才文质彬彬衣冠楚楚眉清目秀 2． 描写人物神态的成语：得意洋洋神采奕奕全神贯注愁眉苦脸 3． 描写人物动作的四字词：手舞足蹈手忙脚乱蹑手蹑
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语文词句
一、名词用作动词 在古代汉语中，名词往往可以活用为动词，后面可以跟宾语。如： （1）国人莫敢言，道路以目。（目，目光示意。）（《国语·召公谏厉王弭谤》） （2）川壅而溃，伤人必多，民亦如之。（民，治
